<h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>相逢喜相逢，“名師”遇名師</b></font></h1> <h3> 在這丹桂飄香的季節(jié)，我們60名來自橫縣各校的老師們，相逢在最宜人居綠城的喜相逢大酒店，開啟了2019年橫縣初中語文名教師培訓(xùn)之旅。</h3> <h3> 今天是培訓(xùn)的第二天，我們有幸聆聽了來自廣西南寧市教科所中學(xué)語文教研員、廣西中語會副理事長龐榮飛老師和來自南寧市37中學(xué)的優(yōu)秀語文教師楊春梅老師的講座。</h3> <h1></h1><h3> 上午，在我們凌秋月副組長給大家簡介中開始了學(xué)習(xí)的旅程。睿智的龐榮飛老師用陳日亮老師的教學(xué)成長經(jīng)歷給予我們啟迪：</h3><h3>名師要有自疑，</h3><h3>要不斷改變教學(xué)的措施。</h3><h3>課前如何預(yù)習(xí)、</h3><h3>課上怎么展開學(xué)習(xí)、</h3><h3>課后怎么有效復(fù)習(xí)、</h3><h3>作文如何與課堂教學(xué)聯(lián)系？</h3> <h3>龐老師字字璣珠，</h3><h3>不僅提出問題，</h3><h3>更是詳細給我們建議，</h3><h3>具體到各個年級，</h3><h3>作文教學(xué)我們該教學(xué)生什么東西？</h3><h3>閱讀與作文是一對雙生子，</h3><h3>要把它們有效結(jié)合起。</h3><h3>作文教學(xué)的有效落實</h3><h3>從第一節(jié)課開始，</h3><h3>講方法提要求立規(guī)矩，</h3><h3>養(yǎng)成習(xí)慣得扎扎實實，</h3><h3>還要運用范文成就自己。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 龐老師不愧是南寧市語文中考命題的權(quán)威，深諳中考命題的奧秘：<br></h3><h3>中考作文無論什么考題，</h3><h3>甭管寫人寫事，</h3><h3>還是寫家寫景寫理，</h3><h3>無非寫的都是自己。</h3><h3>寫自己印象最深的事，</h3><h3>寫自己最新的認識…</h3><h3>寫作的技巧要用進去，</h3><h3>注意事項別忘記。</h3> <h3> 第二組學(xué)員代表凌秋月老師總結(jié)時慨嘆：“真是聽君一席話，勝讀十年書啊！”龐老師的講座如醍醐灌頂，讓每一位學(xué)員深深為之吸引，又茅塞頓開，對學(xué)員們促進自身教學(xué)大有裨益和啟發(fā)。</h3> <h3> 下午，在謝小冬老師的介紹后，賢淑聰慧的楊春梅老師，開始帶我們領(lǐng)略群文閱讀的領(lǐng)域。她以《一花一世界》的實例，讓我們獲得了新的感知：改變學(xué)生匱乏的閱讀現(xiàn)實，竟然可以運用這樣的法子。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 講座中，楊老師柔聲細語娓娓道來，講座結(jié)合自己的教學(xué)實際，深入淺出，通俗易懂，實用性和可操作性都很強。我們組學(xué)員謝小冬老師總結(jié)道：“聆聽了楊老師的講座，讓我們收獲多多、受益匪淺；我們真正領(lǐng)略了名師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的理論素養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我們將在今后的工作中借鑒專家老師的教學(xué)理念和方法，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高?！?lt;/h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">努力再努力，明朝變名師</font></b></h1> <h3> 名師們的講座滿滿干貨，可不容錯過。瞧，我們第二小組的學(xué)員們聽得多認真，交流多積極，筆記記得多仔細！</h3><h3><br></h3> <h3>今天，不虛此行，</h3><h3>反思，反省，改變，創(chuàng)新，</h3><h3>智慧，堅守，執(zhí)著，追求……</h3><h3><h3>愿我等悟得教育的真諦，</h3><h3>用虔誠之心育得花香滿蹊，</h3><h3>憑智慧教育培出學(xué)生們?nèi)松Ｒ恚?lt;/h3></h3><h3>祈愿我們都能遇見最美的自己，</h3><h3>成為一個有追求的新時代“四有”老師。</h3><h3><br></h3>