<h3>教研時(shí)間：2019年10月29日（周二）</h3><h3>教研地點(diǎn)：會(huì)議室</h3><h3>教研人員：全體語文教研組成員</h3><h3>教研內(nèi)容：①新課標(biāo)第二學(xué)段的解讀與建議</h3><h3> ②新課導(dǎo)入的藝術(shù)</h3><h3> ③外出學(xué)習(xí)老師成果匯報(bào)</h3><h3> 以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以"立足課堂，實(shí)施有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量"為工作重點(diǎn)，以“學(xué)為中心，積極教育為主題”組織本組老師，深入學(xué)習(xí)教學(xué)課標(biāo)，并貫穿于整個(gè)教學(xué)中。為了提高語文教學(xué)水平，校語文組組長組織了本教研組成員一起學(xué)習(xí)了相關(guān)教育理論，進(jìn)行討論交流，并把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中。</h3> 新課標(biāo)第二學(xué)段的解讀 <h3> 劉雙璇老師首先深入學(xué)習(xí)了第二學(xué)段新課標(biāo)的所有內(nèi)容，并為我們進(jìn)行了解讀。</h3><h3> 主要目標(biāo)與內(nèi)容為識(shí)字與寫字，閱讀，習(xí)作，口語交際和綜合性學(xué)習(xí)這五大方面。劉雙璇老師針對(duì)這五大方面一一進(jìn)行了解讀并結(jié)合自身的教學(xué)案例為我們提出了教學(xué)建議。其中劉雙璇老師提出的趣味識(shí)字以及“下水作文”值得我們深思。</h3> 導(dǎo)入新課的藝術(shù) <h3> 這一環(huán)節(jié)由三位初出茅廬的新老師大膽展示自己的新思想新見解。</h3><h3> 首先是項(xiàng)姣妹老師向大家指出了新課導(dǎo)入應(yīng)當(dāng)遵循的原則:針對(duì)性原則，趣味性原則，啟發(fā)性原則與簡捷性原則。根據(jù)一系列原則列舉了四大常見的導(dǎo)入方法:溫習(xí)舊知的回憶式，寓意深刻的故事式，申清題意的解題式，生動(dòng)活潑的提問式。并結(jié)合自己所教學(xué)的年級(jí)展示了其中兩種導(dǎo)入方法。</h3><h3>接下來是顏艷萍老師與劉毓琪老師結(jié)合自身的看法所提出的不同的導(dǎo)入方式。</h3><h3> 整個(gè)環(huán)節(jié)每位老師都在聚精會(huì)神的認(rèn)真聆聽！</h3> 外出學(xué)習(xí)成果匯報(bào) <h3> 第三個(gè)環(huán)節(jié)是咱們的外出學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，每一位外出學(xué)習(xí)的老師都精心準(zhǔn)備了自己的成果匯報(bào)，讓未能外出學(xué)習(xí)的老師仿佛身臨其境般得到了學(xué)習(xí)。</h3><h3>首先是沈俊華老師為我們帶來的“具有思維品質(zhì)的新型‘課堂范式’”專題教育。</h3><h3>提出“如何培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，打造一堂具有思維品質(zhì)的新型課堂？”這一問題，并指出正確做法:</h3><h3>①以學(xué)為中心的教學(xué)課堂</h3><h3>②吃透教材、理解教材</h3><h3>③提升教師個(gè)人素養(yǎng)</h3><h3>④充分理解新課標(biāo)</h3><h3><br></h3> <h3> 其次是咱們的特邀嘉賓——張瀚文老師為我們帶來的心得分享。張瀚文老師將她所聽所感所悟一一羅列出來供大家學(xué)習(xí)借鑒，發(fā)人深省，在場的每位教師都可以說是受益匪淺了！</h3> <h3> 為了將以上內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)踐中去，黃唯老師為我們準(zhǔn)備了一場異常精彩的詩歌匯報(bào)課——《題臨安邸》。在這一堂課上，黃唯老師打破常規(guī)，將重點(diǎn)放在詩情的體會(huì)上，通過同時(shí)期不同作者的其他古詩來告知詩意。從不同的角度讓學(xué)生們來感悟詩情，分別以憤怒的語氣，絕望的語氣來感受這首詩。整堂課可以說是讓人聽了熱淚盈眶！</h3> <h3> 瞧瞧，咱們語文組的所有成員聽得多認(rèn)真呀??</h3> <h3> 本次活動(dòng)到此就圓滿結(jié)束了，并收到了良好的效果。不僅讓大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新課標(biāo)第二學(xué)段的內(nèi)容，還看到了年輕教師的努力和進(jìn)步，更充分發(fā)揮了交流、學(xué)習(xí)、提高的功能。</h3><h3> 這就是語文教研組的初心訥！ 期待咱們下一次的語文教研活動(dòng)。??</h3> <h3><br></h3><p style="text-align: right;">審核:教研組</h3><p style="text-align: right;">撰寫人:項(xiàng)姣妹</h3>