長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海 —— 2020年“新高考過渡期”齊齊哈爾市高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)研討會側(cè)記

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<h3><font color="#ed2308"><b>年年歲歲花相似，歲歲年年各不同。伴隨著全國性的新課程改革的不斷擴(kuò)展與深入，新的高考改革也已在浙江等省市開始實施、并向縱深發(fā)展......</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#808080">（圖片源自2019高考全國數(shù)學(xué)l卷的數(shù)學(xué)問題）</font></b><br></h3> <h3><font color="#808080"><b>（圖片源自2019高考全國數(shù)學(xué)2卷的數(shù)學(xué)問題）</b></font><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">在這樣特定的歷史環(huán)境與條件下，做為即將進(jìn)入新課程的省市之一，我?guī)埖?020高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，應(yīng)采取怎樣的備考策略，才能順應(yīng)“新高考過渡期”對我們的新要求，才能給鶴城父老交上一份滿意的答卷，并順利進(jìn)入新課程乃至未來的新高考？</font></b><font color="#191919">這是擺在我們高中數(shù)學(xué)教研人員、廣大高三數(shù)學(xué)教師面前嚴(yán)峻的課題！</font></h3> <h3><font color="#191919">為了使大家能</font><font color="#ed2308"><b>認(rèn)清形勢、理清思路、眀確方向，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)、科學(xué)備考；</b></font><font color="#191919">提高復(fù)習(xí)備考的針對性、實效性。齊齊哈爾市教育教學(xué)研究院高中數(shù)學(xué)學(xué)科于2019年10月29日，在市第八中學(xué)報告廳以</font><font color="#ed2308"><b>《“新高考過渡期”高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的方法與策略》</b></font><font color="#191919">為題，舉辦了2020年高考數(shù)學(xué)學(xué)科一輪復(fù)習(xí)研討會。全市180余名高三數(shù)學(xué)教師參加了會議，</font>第八中學(xué)矯抒群校長，張傳鋒副校長親自參與了研討會。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>市高中數(shù)學(xué)教研員徐穎老師做了題為巜認(rèn)清形勢理清思路精準(zhǔn)復(fù)習(xí) 科學(xué)備考》的專題講座。</b></font></h3> <h3>徐老師提綱挈領(lǐng)的介紹了新課程、新高考的形勢、翔實的講述了"高考過渡期"的特點，以及最新的國家考試中心2016、2018的兩次會議精神，以及全國卷數(shù)學(xué)學(xué)科命題負(fù)責(zé)人任子朝先生對新高考試卷研制過程及命題要求的詳細(xì)說明，<br></h3> <h3><b><font color="#191919">在此基礎(chǔ)上，徐老師結(jié)合我市實際，提出了</font><font color="#ed2308">“五個對接”、“七個了解與知道”</font><font color="#191919">的我市高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的基本思路、方法與策略。</font></b><br></h3> <h3>高屋建瓴，深入淺出的解讀，前瞻性的引領(lǐng)，使教師們大開眼界，理清了思路，明確了復(fù)習(xí)的方向與任務(wù)，為下一步的精準(zhǔn)復(fù)習(xí)備考，起到了引領(lǐng)和推進(jìn)的作用。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3><b><font color="#ed2308">模塊二近五年全國卷雙向細(xì)目表及試卷分析</font></b> <font color="#191919"><b>齊齊哈爾市實驗中學(xué)的韓本波老師做了題為</b></font><font color="#ed2308"><b>巜從2015--2019全國卷雙向細(xì)目表看2050年高考的走勢和方向》</b></font><font color="#191919"><b>的講座。通過不同角度的比較與分析，明晰了考查知識點的分布一一重點、難點、熱點、關(guān)健點，強(qiáng)化、削弱與刪減點、突出主干知識，考查能力的要求以及與現(xiàn)行考綱要求、各種能力的考查的契合度。從而明晰了2020年高考的走勢與方向。</b></font><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>模塊三  </b><b>2020年高考復(fù)習(xí)策略與經(jīng)驗分享</b></font></h3><h3><b><font color="#191919">3.1齊齊哈爾市第八中學(xué)校的張傳峰副校長做了</font><font color="#ed2308">巜守初心，擔(dān)使命----高考復(fù)習(xí)備考回顧與反思》</font><font color="#191919">的專題講座</font></b></h3> <h3><font color="#191919" style="font-weight: bold;">張校長在講座中重點介紹了如何打造高效的復(fù)習(xí)課，打造高效的單元復(fù)習(xí)模式復(fù)習(xí)課。</font><font color="#ed2308"><b>單元復(fù)習(xí)模式的教學(xué)過程:單元網(wǎng)絡(luò)回顧、目標(biāo)測試、分析、歸納、遷移、應(yīng)用、形成性測試、反饋補(bǔ)救。</b></font></h3> <h3><b><font color="#191919">3.2齊齊哈爾市第一中學(xué)的常君老師代表高三備課組做了</font><font color="#ed2308">《齊市一中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的總體思路及策略》</font><font color="#191919">的經(jīng)驗分享</font><font color="#ed2308">。</font></b></h3> <h3><font color="#191919"><b>強(qiáng)調(diào)了組內(nèi)五個方面的做法特色。一輪復(fù)習(xí)中要回歸課本，注重基礎(chǔ)，重視預(yù)習(xí)；提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦；適量訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的保證。</b></font><br></h3> <h3><font color="#191919"><b>3.3齊齊哈爾市實驗中學(xué)的桂金子老師代表實驗高三備課組，做了</b></font><font color="#ed2308"><b>《2020年實驗中學(xué)高三高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法與策略》</b></font><font color="#191919"><b>的策略分享</b></font>。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>講座中談到備考的六點行之有效的做法。</b></font><br></h3> <h3><font color="#191919"><b>以及深化備考策略，科學(xué)備考中，數(shù)學(xué)問題，以及資料的精編細(xì)選的方法與策略。受到與會教師的歡迎和好評。</b></font></h3> <h3><b><font color="#ed2308">模塊四  回歸教材----高考試題的源與流(專題范例舉隅)</font></b></h3><h3><font color="#191919"><b>使高考試題與教材對接，尋找數(shù)學(xué)問題的源與流。注重基礎(chǔ)，回歸教材。面對難題回歸簡約、新題還原思維本源，對問題尋根溯源，挖掘本質(zhì)，凸顯方法。</b></font></h3><h3><b><font color="#191919">4.1齊齊哈爾市實驗中學(xué)的房業(yè)楠老師做了</font><font color="#ed2308">《</font><font color="#ed2308">對高考試題中簡單多面體外接球問題的探究》</font><font color="#191919">講座</font>。</b></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>加大閱讀量，注重數(shù)學(xué)文化、注重探究與應(yīng)用，是新高考的一大亮點。</b></font></h3><h3><b><font color="#191919">4.2齊齊哈爾中學(xué)的安瀟瀟老師做了</font><font color="#ed2308">《</font><font color="#ed2308">對教材"閱讀、探究與發(fā)現(xiàn)"內(nèi)容的深入再研究》</font><font color="#191919">的講座</font><font color="#191919">。</font><font color="#191919">組內(nèi)收集整理了教材中所有的</font></b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>"閱讀、探究與發(fā)現(xiàn)"內(nèi)容。</b></span></h3> <h3><b><font color="#ed2308">教材中一組導(dǎo)數(shù)不等關(guān)系的題，成為了高考中，導(dǎo)數(shù)問題命題的源頭。</font></b></h3><h3><b><font color="#191919">4.3龍江縣第二中學(xué)的許占高老師做了</font><font color="#ed2308">《談教材中，一組導(dǎo)數(shù)問題不等關(guān)系的結(jié)論在高考中的應(yīng)用》</font><font color="#191919">講座</font><font color="#ed2308">。</font></b></h3> <h3><font color="#191919"><b>針對學(xué)生在近幾年高考中學(xué)生立體幾何失分的漏點，</b></font></h3><h3><font color="#191919"><b>4.4</b><b>齊齊哈爾市第八中學(xué)的陳殿坤老師做了</b></font><b><font color="#ed2308">《</font><font color="#ed2308">對近三年全國卷中立體幾何問題的研究》</font><font color="#191919">的專題講座</font>。</b><br></h3> <h3><b><font color="#191919">由于本次研討會＂</font><font color="#ed2308">統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，思路清晰，思想前瞻，內(nèi)容豐富而翔實；既有理論的引領(lǐng)、也有具體的可操作性強(qiáng)的方法與策略”</font><font color="#191919">加之“</font><font color="#ed2308">節(jié)奏緊湊，信息量新、大而全”，</font><font color="#191919">因而、受到了廣大教師的歡迎和好評。參會的高三數(shù)學(xué)老師認(rèn)真聆聽，學(xué)習(xí)，揣摩，信心滿滿。</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>此次活動，還得到了八中領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。給予了大力的支持。矯抒群校長、張傳峰副校長親臨研討會現(xiàn)場。</b></font></h3> <h3><b><font color="#ed2308">最后，高中數(shù)學(xué)教研員徐穎老師對大會進(jìn)行了總結(jié)</font><font color="#ed2308">，</font><font color="#191919">她表示，發(fā)言的學(xué)校和個人，對形勢認(rèn)識是清晰的，思路是正確的。</font></b>事實上，他們已經(jīng)把新課程的新理念及新高考的精神，以及我<b><font color="#191919">提出的＂五個對接＂、“七個了解與知道"</font></b>融匯在自己的教學(xué)實踐和復(fù)習(xí)備考中了<b><font color="#191919">?？上部少R！希望大家通過本次活動能進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，互相借鑒，將復(fù)習(xí)策略內(nèi)化，付諸課堂教學(xué)，優(yōu)化復(fù)習(xí)模式，提高一輪復(fù)習(xí)的有效性和針對性，并預(yù)祝2020年高考取得更輝煌的成績！</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>教研員徐穎老師為做講座的老師頒發(fā)了證書。</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>齊市高中數(shù)學(xué)</b></font><font color="#ed2308"><b>《“新高考過渡期”高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的方法與策略》</b></font><b style="color: rgb(237, 35, 8);">研討會取得了圓滿成功！</b><br></h3><h3><b>正可謂： </b></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>“一體四翼”最翩然，</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>“四層”相識伯仲間，</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>“八齊實一”共聯(lián)手，</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> 數(shù)學(xué)文化寫詩篇。</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> 立德樹人生為本，</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> 核心素養(yǎng)記心間，</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> 一課一旗一把尺，</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> 六月天里掛云帆。</b></font></h3>