<h1><h3>國培計(jì)劃(2019)鄉(xiāng)村幼兒園園長辦園能力提升培訓(xùn)班(D149)學(xué)習(xí)體會</h3><h3> ——第五組:敖雙英</h3><h3> 10月29日。</h3><h3> 今天是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第二天。我們到桃源縣實(shí)驗(yàn)幼兒園開始為期四天的跟崗培訓(xùn)，一早就來了。熟悉的幼兒園熟悉的環(huán)境，熟悉的專家熟悉的老師，熟悉的音樂熟悉的孩子。我們在這里觀摩了兩節(jié)活動課，觀摩了幼兒園、班級的內(nèi)部環(huán)境，聽取了楊紅霞老師《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的常規(guī)要求和指導(dǎo)要點(diǎn)》專家講座。休息之后，劉思老師對中七班體育游戲“翻翻樂”進(jìn)行自評，金碧佳老師對大一班區(qū)域活動進(jìn)行了自我評析。最后學(xué)員們分組對這兩天活動課進(jìn)行了評課議課。</h3><h3> 通過一天的活動，再一次體會到實(shí)驗(yàn)幼兒園老師們對孩子的那種尊重，再次感受到孩子們的那種自由、自主、自樂。</h3><h3> “生活即教育”這句話在這里得到了最好的體現(xiàn)。這里的氛圍是那么平和溫馨，孩子們是那么快樂、自由，老師們是那么平和，寧靜。任何孩子在這里沒有害怕，中班孩子吃午餐要用筷子的有用勺子的，翻泡沫板有積極參與激動不已的，也有不慌不忙淡定旁觀的，收拾玩具有迅速完成的也有慢慢騰騰的，孩子們的多姿多彩的個性在這里真正得到了呵護(hù)。不知是誰說過，大概意思是:最好的教育，是讓孩子以他自己的方式成長。老師們在活動中讓孩子自主選擇，認(rèn)可孩子能力的差異性，從不呵斥孩子，尊重孩子的意愿，把選擇的權(quán)利交給孩子，把活動的主場交給孩子，老師只是在旁邊引導(dǎo)、觀察，除非特別需要，一般都不會去干預(yù)他們。所有的這一切充分的表達(dá)了老師對孩子的尊重，其實(shí)這就是愛。</h3><h3> 在實(shí)驗(yàn)幼兒園，我們能很清楚的看到:孩子能做的事情，老師堅(jiān)決不動手。很多事情都是由孩子們來做。擺椅子呀，搬出或者收回玩具呀，還有各種游戲以及活動，都能看出孩子們熟練的手法，能看出老師們平時對孩子自主意識和自理能力的培養(yǎng)。</h3><h3> 我常常說，不要求老師多么愛孩子。但是你一定要尊重孩子，一定要盡到一個老師的責(zé)任。其實(shí)啊！只要我們能夠尊重孩子，不把孩子當(dāng)玩具，就是對孩子最大的愛啦！</h3></h1>