<h1><b> 展教師風采，促技能提升</b></h1><h5> ——記行知學校第二屆教師基本功大賽</h5> <h3> 為提升教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，激勵廣大教師加強教學基本功訓練，努力造就一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教育技能強、教師基本功硬的教師隊伍，經(jīng)過半個月的準備工作，行知學校于2019年10月22日至10月28日成功舉辦了2019年行知學校第二屆教師基本功大賽活動，現(xiàn)已順利結(jié)束，圓滿的完成了此次活動。</h3><h3> 本次大賽項目多樣，主要包括教師美文誦讀、書寫能力展示（其中包括粉筆字、鋼筆字）、教案設(shè)計、演課這四個項目類別，由專業(yè)評委現(xiàn)場進行針對性的點評、打分，真正做到了公平公正，評委老師的一絲不茍，既是對年輕參賽教師的一種勉勵，也是一種民主的教學溝通方式，在工作中也給年輕教師們上了生動的一課。</h3><h3> 下面請跟隨我們的步伐，回到精彩的活動現(xiàn)場，欣賞教師們精彩的表現(xiàn)。</h3><h3><br></h3> <h3> 比賽正式拉開帷幕，一篇篇如歌如畫的經(jīng)典美文，在教師們或深情或激昂的誦讀中，被演繹得淋漓盡致，精彩紛呈。掌聲此起彼伏。他們有的語氣柔和，情真意切，呈現(xiàn)美文意境；有的感情真摯、充沛，伴隨著悠揚的視頻樂曲，詮釋了自己對課文內(nèi)容的理解、感悟；有的語氣抑揚頓挫、表情豐富、自然大方，彰顯了教師的個性和扎實的誦讀基本功。美文如畫，誦讀如歌，聽著那些耳熟能詳、膾炙人口的優(yōu)美文章，意境相隨，使人得到心靈的熏陶，智慧的提升。</h3> <h3> 書法比賽過程中，老師們專注地書寫著每一個字，認真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，同時盡其所能地展現(xiàn)自身書法的功底。他們的字或蒼潤挺拔，或瀟灑飄逸，或靈秀清麗，或古樸厚實，各具風格、風采不一，一幅幅作品中蘊含了教師對書法的熱愛及嫻熟的書法技藝，充分展示了我校教師扎實的基本功。</h3><h3> 起筆，行筆，收筆，每位老師都沉浸在那淡墨濃香中……</h3> <h3> 教學設(shè)計采取現(xiàn)場備課的方式進行，內(nèi)容由學校統(tǒng)一選定，當場抽取備課內(nèi)容。整個備課過程不能借助手機網(wǎng)絡(luò)，不能討論交流，這無疑對參賽老師是一次見真招的嚴峻考驗，大家都繃緊心靈之弦，專注投入?，F(xiàn)場異常安靜，大家沉下心來解讀文本，結(jié)合自己對教材內(nèi)容的理解，遞交了一份份設(shè)計新穎、操作性實用性極強的教學設(shè)計。</h3> <h3> 演課開始啦，教師們在準備室蓄勢待發(fā)！</h3> <h3> 教師們在演課中教態(tài)落落大方，語言表達輕松流暢。在課程目標上追求科學性和適用性，在教學方法上突出學生的主體性和民主性，在教學效果上注重學生探究能力的培養(yǎng)。教師們教學設(shè)計敢于創(chuàng)新、教學內(nèi)容貼近實際。 </h3> <h3> 教師基本功比賽結(jié)束了，我們的教育不會停止，我們的學習才剛剛開始。 作為新時代的教師，我們應(yīng)該給自己更高的要求，我們將以此次活動為契機，不斷學習，不斷探索，不斷反思， 逐步打造出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊伍。</h3>