<h3>盛開的花朵美不過(guò)教師的笑顏，冬日的暖陽(yáng)抵不過(guò)教研的火熱。為了加強(qiáng)教師交流、合作、互補(bǔ)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，李天木小學(xué)組織了本學(xué)期聽評(píng)課活動(dòng)。</h3> <h3>課堂上，代麗老師清晰的思路，活躍的思維，多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)了孩子強(qiáng)烈求知欲望，營(yíng)造了活潑融洽的課堂氣氛。</h3> <h3>孩子們?nèi)褙炞?，后排聽課的老師耳聽、手記、腦思，師生同堂學(xué)習(xí)，各有所獲。</h3> <h3>王長(zhǎng)秀老師的課堂是扎實(shí)高效的，對(duì)文本的把握到位，教學(xué)絲絲入扣，使教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)上的突破水到渠成。</h3> <h3>李新燕老師年輕有活力，準(zhǔn)備的教具豐富多樣，能時(shí)刻以問題為線索激發(fā)學(xué)生的思維敏感度。</h3> <h3>韓潔老師合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，對(duì)學(xué)生的及時(shí)評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性，給各位老師留下了深刻的印象。</h3> <h3>袁曠老師教態(tài)親切，語(yǔ)言富有感染力。在課堂上他善于引導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)求實(shí)求真。</h3> <h3>每節(jié)聽課活動(dòng)結(jié)束，老師們都認(rèn)真進(jìn)行議課活動(dòng)！</h3> <h3>優(yōu)點(diǎn)不提跑不了，缺點(diǎn)不提改不了。教研中說(shuō)亮點(diǎn)，提建議，老師們像一家人一樣，誰(shuí)也不會(huì)保留，誰(shuí)也不會(huì)見怪。</h3> <h3>活動(dòng)中，大家圍繞所聽課程展開了討論，暢所欲言，對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題進(jìn)行了分析、反思和交流。</h3> <h3>老師們理性的分析，深入的反思，務(wù)實(shí)的探討這節(jié)課好在哪里，為什么好？哪些尚待改進(jìn)，為何需要改進(jìn)，應(yīng)如何改進(jìn)。</h3> <h3>最后李主任和大家對(duì)此次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，哪些地方應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步，讓每個(gè)參與的教師都受益匪淺。</h3>