<h3>淅淅秋風(fēng)，暖暖旭陽。群雄薈聚，共享經(jīng)驗。2019年10月30號，玉林一中高一高二高三語文組代表集聚玉林市高中，聽取廣西語文學(xué)科考試質(zhì)量分析會議。</h3> <h3>一、雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越——玉林市教研室組主任陳建華做總體分析<br></h3> <h3>陳主任對玉林市全市的一本人數(shù)進行分析，對語文貢獻人數(shù)進行對比，對各縣市的高中的語文一本上線人數(shù)進行評價，提出了玉林市目前語文存在的平均分下滑、尖子生退步、貢獻率比其他市拉大差距的問題。建議必須加強語文一本上線人數(shù)、作文板塊需要強化、關(guān)注節(jié)日文化（勞動節(jié)、五四、國慶、教師節(jié)）。</h3><h3><br></h3><h3>二、博觀而約取，厚積而薄發(fā)——玉林一中高一高二高三語文組代表認真聆聽<br></h3> <h3>三、積土而為山，積水而為?！窀?019屆高三語文組組長陳春燕做經(jīng)驗介紹</h3><h3><br></h3> <h3>玉林市高中高三語文組組長陳春燕老師總結(jié)上一屆高三的備考為〃抓基礎(chǔ)厚積薄發(fā)，提素養(yǎng)有的放矢〃。陳老師詳細介紹了高三備考一年的詳細計劃和做法：1.以讀促寫，注重練字，重視閱讀；2.合理計劃，練測結(jié)合，狠抓落實；3.以高考綱目為本，團結(jié)協(xié)作，有序備考。陳老師認為，玉高語文組能夠取得進步，是重視了積累，重視了規(guī)范，重視了閱讀。也指出了作文備考文體角度單一，作文成績不夠理想的遺憾。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，陳老師表示會繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。</h3><h3><br></h3><h3>四、不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步——玉林市高中陳捷老師分享語文試題分析<br></h3> <h3>〃凸顯思維立意命題思路，導(dǎo)向價值觀與核心素養(yǎng)培養(yǎng)〃陳捷老師對2019年廣西語文試題進行分析以及對2020年語文備考建議。陳捷老師提出了〃一核四層四翼〃，并評價2019年高考語文試題立足時代特征，弘揚主旋律，穩(wěn)中有變，難易適中。陳捷老師重點分析了寫作的方向，舉例分析，正反對比，并且提出了寫作應(yīng)該重視〃文采〃還是〃思維結(jié)構(gòu)〃〃思想深度〃的問題，建議備課中踐行〃立德樹人〃。</h3> <h3>五、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事——陸川高中黎長麗老師分享備考經(jīng)驗</h3> <h3>2019年的高考已經(jīng)落下帷幕，陸川高中黎老師總結(jié)高三一年備考的復(fù)習(xí)理念為〃務(wù)實基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)，道技結(jié)合，提升素養(yǎng)〃。在高三一年的備考中，第一輪復(fù)習(xí)重視基礎(chǔ)，第二輪復(fù)習(xí)重視強化知識聯(lián)系，第三輪模擬高考試題，查漏補缺，全方位無死角地對語文高考綱目要求掌握的知識進行輻射訓(xùn)練。并且著重強調(diào)要教會學(xué)生審題，引導(dǎo)學(xué)生明確采分點，引導(dǎo)學(xué)生掌握答題規(guī)范和專業(yè)術(shù)語。陸川高中語文組真正有效地促進考生的語文素養(yǎng)和能力的形成，促進考生全面、健全、和諧地發(fā)展。</h3> <h3>六、若要功夫深，鐵杵磨成針——北流高中分享2019年高考語文備考經(jīng)驗</h3> <h3>回首走過的路，北高老師總結(jié)了北流高中取得進步的原因為點滴積累，厚積薄發(fā)。重視默寫，規(guī)范答題，優(yōu)化課堂，精講精練，交流素材，面批作文?！ㄒ换í毞挪皇谴海倩R放春滿園〃，北高老師回顧備考三年，認為取得的成績是大家共同努力的結(jié)果。</h3> <h3>最后，陳建華主任對會議進行總結(jié)，提出高三備考需要轉(zhuǎn)變思想，讓學(xué)生多讀書，多思考，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)該開設(shè)閱讀課，重視閱讀，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。</h3> <h3>若要功夫深，鐵杵磨成針。通過對高考語文科考試的質(zhì)量分析，與會老師受益匪淺，明確高考復(fù)習(xí)方向，學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗，取長補短。世界上沒有最好，只有更好。高考加油！一中加油！</h3><h3><br></h3><h3>圖文編輯：張學(xué)丹</h3><h3>文字審核：張學(xué)丹、馮瑋</h3>