<h3> ??“拔蘿卜，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng)。老太婆，快快來(lái)，快來(lái)幫我們拔蘿卜……”??深秋的風(fēng)裹挾著絲絲寒意漫漫襲來(lái)??但在我們城關(guān)幼兒園孩童的陣陣美妙歌謠中，似乎讓人感受更多的是秋收喜悅和腦海里浮現(xiàn)的一幅幅金秋專屬畫(huà)卷——累累碩果不得不在你幫我助的團(tuán)結(jié)努力下才能收獲果實(shí)??這是多么溫馨動(dòng)人的畫(huà)面呢！</h3> <h3> 童話般的氛圍中，我園在10月29日晨陽(yáng)里迎來(lái)了本學(xué)期我縣幼兒園巡回示教活動(dòng)的開(kāi)始，參加本次活動(dòng)的有教研室副主任李彥輝、教研員黃娟娟，官幼副園長(zhǎng)王巧紅、市級(jí)教學(xué)能手梁蓉、縣級(jí)教學(xué)能手單娟娟以及我園的全體教職工。本次活動(dòng)有三個(gè)部分——晨間示教細(xì)聽(tīng)課，午后專題微討論，晚間講座授技巧。</h3> <h3> 聽(tīng)課環(huán)節(jié)，首先，孩子們歡快的歌聲帶大家走進(jìn)了梁老師的音樂(lè)課堂《快樂(lè)的蘿卜》???</h3> <h3> 梁老師的快樂(lè)教學(xué)法于無(wú)形中呈現(xiàn)在課堂的分分秒秒??愉快的氛圍感染著孩子們，同時(shí)，更讓在座的聽(tīng)課老師們無(wú)不頻頻頷首贊許??</h3> <h3> 身為“大孩子”的我們都會(huì)情不自禁的躍躍欲試——好想好想跟著課堂中的孩子們一起伴隨樂(lè)聲也去給蘿卜洗洗澡呀??</h3> <h3> 接著，就在王老師和小朋友們親切的打招呼、拉勾勾時(shí)，還未從孩子熱烈的情緒中回過(guò)神呢??原來(lái)在不知不覺(jué)中大家已經(jīng)被帶入了王老師的社會(huì)課堂《說(shuō)話算數(shù)我最棒》??</h3> <h3> “生活即教育，社會(huì)即學(xué)?！钡纳υ谟谌绾螌⒋擞^點(diǎn)的精髓有效植入園本課程。體驗(yàn)式課堂情景創(chuàng)設(shè)——“今天是個(gè)特殊的日子，王老師過(guò)生日哦，最重要的是我昨天還特意去蛋糕坊定了一個(gè)大蛋糕給大家……”??隨即，伴著寶貝們一聲聲暖暖的“王老師，生日快樂(lè)??”和大家對(duì)驚喜的期待，時(shí)間飛快溜走??那么，一會(huì)兒真的要給王老師過(guò)生日??吃蛋糕嗎？</h3> <h3> 等到孩子們靜靜的聽(tīng)著王老師電話詢問(wèn)外賣怎么還沒(méi)到??等著寶貝們都明了蛋糕師傅太忙忘記給王老師做蛋糕??等到大家開(kāi)party和享美味的美好愿望通通落空，等來(lái)……王老師的生日怎么辦呢??蛋糕怎么辦呢??平時(shí)大家說(shuō)話做事都是怎么做的呢??試問(wèn)??此時(shí)此刻，說(shuō)話算數(shù)的重要性還會(huì)有哪個(gè)幼兒不會(huì)銘記于心？</h3> <h3> 猜謎語(yǔ)是幼兒樂(lè)此不疲的游戲，那么，下面這個(gè)謎語(yǔ)孩子們會(huì)怎么看呢??快思考一下??“小鳥(niǎo)??把家安上面”——你猜得到答案嗎??</h3> <h3> 在單老師的謎語(yǔ)中大家來(lái)到了科學(xué)課堂《樹(shù)真好》??</h3> <h3> 單老師溫柔智慧的課堂引導(dǎo)，使得孩子們不斷的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，有序表達(dá)著對(duì)樹(shù)知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)??當(dāng)幼兒們對(duì)樹(shù)的組成部分及各部分的重要功能有了了解后，他們紛紛把手舉的高高的??都想說(shuō)“樹(shù)真好”??? 孩子們不但想種樹(shù)??還想探索樹(shù)更多的秘密呢??真好??</h3> <h3> 評(píng)課時(shí)，在各位示教老師分別闡述了自己課程構(gòu)思后，聽(tīng)課人員各抒已見(jiàn)，從不同視角討論了對(duì)優(yōu)秀老師們課程的認(rèn)可，自身也取得了滿滿收獲??與此同時(shí)，不同人員從健康養(yǎng)生、課堂插曲回應(yīng)、道具制作選材等小細(xì)節(jié)也給示教老師分享了寶貴建議??</h3> <h3> 隨后，在黃老師的鼓舞下，在座老師們積極表達(dá)。大家覺(jué)得對(duì)今日示教及觀摩研討會(huì)既要認(rèn)真對(duì)待，又得踏實(shí)完成，同時(shí)，更要習(xí)慣不斷自我反思，堅(jiān)持尋找優(yōu)秀對(duì)比，積極創(chuàng)新舉一反三，讓心靈與幼兒等高融入并理性引導(dǎo)……一起努力??師幼成長(zhǎng)會(huì)更好?</h3> <h3> 充實(shí)的光陰總是飛逝??晚間進(jìn)行了本次活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)???黃老師給大家?guī)?lái)了《立足園本教研開(kāi)展行動(dòng)研究——幼兒園老師如何開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)》的專題講座??????</h3> <h3> 座無(wú)虛席，聆聽(tīng)仔細(xì)，思考投入，在座老師們舒心享受著這冬日暖陽(yáng)般的專業(yè)知識(shí)之光照，我們城幼人就是在這樣的狀態(tài)和環(huán)境中奮力成長(zhǎng)的??</h3> <h3> 詳盡的理論傳授，生動(dòng)的案例分析，每每聽(tīng)完講座的醍醐灌頂之感再次油然而生，本次巡回示教觀摩活動(dòng)圓滿結(jié)束。</h3><h3> </h3> <h5></h5><h3> 在后期成長(zhǎng)中，我們城幼人會(huì)走的更堅(jiān)實(shí)、更賣力、更穩(wěn)健??在一批批優(yōu)秀力量的帶領(lǐng)下我們麟游的幼教之路也定會(huì)走的又寬、又快、又遠(yuǎn)?在此，城幼人感謝在這條路耕耘的所有力量??大家一起努力前進(jìn)的感覺(jué)真好??</h3><h5><br></h5><h5><font color="#808080"><br></font></h5><h5><font color="#808080">拍照:高 華/紀(jì)慧婷</font></h5><h5><font color="#808080">圖文:高 華</font></h5><h5><font color="#808080">審定:蘭飛燕</font></h5><h5><font color="#808080">審核:辦公室</font></h5>