<h3>幼兒的學(xué)習(xí)方式主要以游戲?yàn)橹鳎谕嬷袑W(xué)，既輕松快樂又能學(xué)到許多本領(lǐng)，因此游戲是所有幼兒最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一。本次數(shù)學(xué)活動以游戲的形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲的過程中學(xué)會接著數(shù)和倒數(shù)的本領(lǐng)。</h3> <h3>老師首先利用老鼠和蛇的道具引起幼兒的興趣，將幼兒帶領(lǐng)到數(shù)學(xué)故事《數(shù)老鼠》的情景中，讓幼兒通過聽故事感知接著往下數(shù)和倒著數(shù)的方法。</h3> <h3>故事講完后，老師和幼兒一起回憶故事中蛇捉到老鼠后的數(shù)數(shù)情節(jié)，讓個(gè)別幼兒通過幫蛇數(shù)數(shù)的方式感知接著往下數(shù)。老師提醒上臺操作的幼兒在數(shù)數(shù)的同時(shí)，下面的幼兒可以跟著一起數(shù)，讓每個(gè)幼兒都任務(wù)，避免無謂的等待。</h3> <h3>熟悉故事后，成功的引起了幼兒游戲的欲望，于是老師充當(dāng)蛇邀請十位幼兒充當(dāng)老鼠一起進(jìn)行游戲，通過游戲的方式再次感知接著往下數(shù)的方法。臺上表演的幼兒進(jìn)行游戲的同時(shí)，臺下的觀眾小朋友也要跟著數(shù)數(shù)，做到人人都參與。</h3> <h3>游戲即將接近尾聲，老鼠們趁蛇不在，準(zhǔn)備要逃跑了，老鼠逃跑的過程是一個(gè)數(shù)量逐漸減少的過程，于是臺下的觀眾小朋友一起倒數(shù)到10、9、8、7、6、5、4、3、2、1</h3> <h3>第一游戲結(jié)束后，孩子們還意猶未盡，還想再游戲一次，于是這一回老師把主導(dǎo)權(quán)交給幼兒，讓幼兒自己游戲，老師觀察。這一次邀請沒有參加過游戲的小朋友進(jìn)行游戲，充分的給每個(gè)小朋友展示的機(jī)會。</h3> <h3>活動到最后，時(shí)間已經(jīng)不多了，還有幾個(gè)幼兒沒有參與游戲，老師答應(yīng)他們下一次區(qū)角游戲時(shí)，老師將頭飾和道具投放到表演區(qū)，他們可以在表演區(qū)進(jìn)行這個(gè)游戲。</h3>