<h3> 在萊州市教體局課程游戲化課題研究的大背景下，根據全市課程游戲化教研推進要求，2019年10月22日上午，萊州市文昌路、永安路街道托幼辦在萊州市文昌幼兒園舉行了"課程游戲化課題開題會暨首次教研活動"，此次活動由轄區(qū)內各幼兒園的業(yè)務園長，教研組長，骨干教師參加。</h3> <h3> 教研活動首先在文昌路、永安路托幼辦孫淑英主任的帶領下，成立了鎮(zhèn)街教研小組，并重點介紹了本學期課程游戲化課題研究的主要方向、教研目的、教研方法及具體教研工作安排等。孫主任表示要充分發(fā)揮鎮(zhèn)街省級示范園的帶頭引領作用，將鎮(zhèn)街各個幼兒園的教研力量集聚在一起，資源共享、相互學習、互相促進，結合教研內容抓落實，促進各園課程游戲化研究的不斷深入。</h3> <h3> 接著大家觀摩了文昌幼兒園潘玫彤老師的集體教育活動《靜電力量大》，體驗了集體教育活動游戲化的教學方式。</h3> <h3> 在教研組長程足萍主任的帶領下，大家一起學習研討了煙臺經濟開發(fā)區(qū)海韻幼兒園"二月二龍?zhí)ь^"自主游戲案例。</h3> <h3> 大家在觀摩后進行了交流討論。</h3> <h3> 在孩子的自主游戲中老師如何做一名觀察者?觀察孩子在玩什么?怎么玩的?聽孩子說了什么?怎么說的?發(fā)現孩子發(fā)現了什么?遇到了什么問題、困難，又是如何解決的?教師透過觀察孩子的行為去分析孩子的發(fā)展狀況，結合案例《攀登區(qū)的男孩兒》，讓老師們對觀察記錄有了進一步的了解。</h3> <h3> 在鎮(zhèn)街教研活動的帶動下，10月24日至28日各個幼兒園也成立了自己幼兒園的教研小組 ，相繼在各自園中進行了二次教研培訓活動。</h3> <h3> 萊州市文昌幼兒園的老師在觀看學習煙臺開發(fā)區(qū)海韻幼兒園"二月二龍?zhí)ь^"的自主游戲案例后，結合學習活學活用，老師們對班級正在進行的搭建游戲"萬里長城"進行了交流討論，有了更多新的思考。</h3> <h3> 萊州市永安路街道前北流幼兒園在業(yè)務園長王一敏的帶領下，組織全體教師集體學習研討了煙臺開發(fā)區(qū)海韻幼兒園自主游戲案例"二月二龍?zhí)ь^"，觀看后教師進行了反思交流。</h3> <h3> 萊州市文昌中心幼兒園李秋平園長帶領老師們分析了當前幼教發(fā)展的形式，強調了課程游戲化研究的必要性和重要性，鼓勵老師做一名研究型的教師。業(yè)務園長王曉燕帶領老師們學習了朱家雄教授的《觀察、記錄為的是解讀兒童而非讀懂兒童》，和老師們一起思考:解讀意味著人們對兒童的研究有敬畏之心，永無止境。最后教研組長姜麗娜帶領老師們進行了二月二龍?zhí)ь^視頻的二次培訓活動。</h3> <h3> 萊州市希望幼兒園在二次培訓教研中，明確游戲是幼兒園的基本活動，走進幼兒必將走進游戲，走進游戲就走進了幼兒的心靈，趙永波園長情真意切的游戲告白拉開了教研的序幕，老師們在學習中進行了交流與討論。</h3> <h3> 教研中老師們進行了建構區(qū)的探討。</h3> <h3> 萊州市文昌路街道小飛象幼兒園在進行二次教研培訓的同時，制定了本園的教研計劃，每周帶領教師學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》；教師每周對孩子做一次定人定點的追蹤觀察，進行觀察記錄，集體教研提升教師的分析能力；購置相關書籍為教師的學習做好支撐。</h3> <h3> 鎮(zhèn)街各個幼兒園帶著對孩子們滿滿的愛，對幼教事業(yè)的執(zhí)著，以積極的熱情，認真地投入到了本次課程游戲化的二次教研培訓。</h3><h3>萊州市永安路街道寶貝家幼兒園二次教研培訓進行中……</h3> <h3> 萊州市文昌路街道金華幼兒園老師們在教研組長的帶領下正在進行二次教研活動……</h3> <h3> 萊州市永安路街道花園幼兒園正在組織本園的"課程游戲化"二次教研培訓活動……</h3> <h3> 萊州市文昌路街道博苑幼兒園課程游戲化二次教研培訓進行中……</h3> <h3> 萊州市永安路街道姜家幼兒園課程游戲化二次教研培訓進行中……</h3> <h3> 萊州市文昌路街道鳳凰城幼兒園課程游戲化二次教研培訓進行中……</h3> <h3> 萊州市文昌路街道文曲星幼兒園課程游戲化二次教研培訓進行中……</h3> <h3> 萊州市文昌路小太陽幼兒園課程游戲化二次教研培訓進行中……</h3> <h3> 萊州市文昌路街道店子幼兒園課程游戲化二次教研培訓進行中……</h3> <h3> 萊州市文昌路街道英才幼兒園課程游戲化二次教研培訓進行中……</h3> <h3> 萊州市安馨家園幼兒園課程游戲化二次教研培訓學習中……</h3> <h3> 萊州市永安路街道亭子幼兒班課程游戲化二次教研進行中……</h3> <h3> 萊州市永安路街道天使幼兒班課程游戲化二次教研培訓進行中……</h3> <h3> 一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。此次文昌路、永安路街道轄區(qū)內所有幼兒園凝聚在一起，相互帶動、相互促進、全面開花，拉開了全街道課程游戲化研究的序幕。各園明確了以游戲為基本活動的根本，創(chuàng)造孩子自由、自主、自選的游戲環(huán)境，放手游戲回歸兒童的本真。全街道幼兒園齊行動不掉隊，手挽手大踏步，繼續(xù)走在探尋孩子"真游戲"的道路上！</h3>