<p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>學(xué)習(xí)思考匯報(bào)</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 一位好校長(zhǎng)如何成就一所好學(xué)校？今天的三場(chǎng)講座角度不同卻中心突出:校長(zhǎng)培訓(xùn)中心的鄧睿博士告訴我們校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)與要求，理念先進(jìn)，實(shí)踐到位；延安初級(jí)中心的許軍校長(zhǎng)從課程建設(shè)角度告訴我們要辦有靈性的教育必須要有一支有靈魂的教師隊(duì)伍，要培養(yǎng)有靈氣的孩子，要打造有靈動(dòng)的課程，系統(tǒng)全面的課程建設(shè)讓我們大開(kāi)眼界；靜教院附校的陳美副校長(zhǎng)以語(yǔ)文課堂為例為我們講了“后茶館式”教學(xué)如何落地生根，娓娓道來(lái)，專業(yè)實(shí)在，具體形象。陳校長(zhǎng)由內(nèi)到外的氣質(zhì)與修養(yǎng)背后是扎實(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)與獨(dú)特的思想，魅力無(wú)窮，讓人回味無(wú)窮，甘之如飴！</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>認(rèn)真聽(tīng)講，用心領(lǐng)悟</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">仔細(xì)筆記，反思提升</font></b></h3> <h3> 1.一位好校長(zhǎng)如何成就一所好學(xué)校？首先是回歸和堅(jiān)守，其次是發(fā)現(xiàn)和激發(fā)，然后是堅(jiān)持與落實(shí)。</h3><h3> 2.教育的價(jià)值在于讓生命更有靈性:打造一支有靈魂的教師隊(duì)伍，就要讓職初教師站穩(wěn)課堂，成熟教師開(kāi)發(fā)課程，骨干教師研究課題，助推教師漸進(jìn)式發(fā)展。</h3><h3> 3.全員關(guān)注，多元發(fā)展:人的千差萬(wàn)別，決定了教育理當(dāng)千姿百態(tài)，有品質(zhì)的教育一定是關(guān)注到每個(gè)孩子，順應(yīng)人的成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，發(fā)展多元潛能。</h3><h3> 4.倡導(dǎo)作業(yè)校本化:要引導(dǎo)教師精于選題，勤于改題，敢于創(chuàng)題，走向“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的作業(yè)校本化實(shí)踐！</h3><h3> 5.要有統(tǒng)整意識(shí):課堂與生活統(tǒng)整，課內(nèi)與課外統(tǒng)整，書本與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)整，必修與選修統(tǒng)整。支持跨學(xué)組交流，支持跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)！</h3><h3> 6.正確理解減負(fù)增效:先減負(fù)后增效，合理有價(jià)值的作業(yè)不是負(fù)擔(dān)，不能減！</h3><h3> 7.靈動(dòng)的課堂要做到學(xué)生五敢:敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯、敢錯(cuò)；靈動(dòng)的課堂也要做到五讓:書本讓學(xué)生先讀，見(jiàn)解讓學(xué)生先講，疑點(diǎn)讓學(xué)生先議，方法讓學(xué)生先說(shuō)，規(guī)律讓學(xué)生先找！</h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 我要說(shuō):“靈動(dòng)的課堂是生命的，是生活的，是生成的，是生動(dòng)的，是生長(zhǎng)的，也是綠色的?！?lt;/b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 感謝各位專家！感恩各位領(lǐng)導(dǎo)！你們指引了我們成長(zhǎng)的方向，促進(jìn)了我們快速的提升！</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 愿各位同仁喧嘩中潛心治學(xué)，浮躁中沉靜思考；細(xì)節(jié)中成就自我，平凡中成就偉大！</b></font></h3>