<p> 在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)來賀信，習(xí)主席在賀信中指出，70年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，少先隊(duì)堅(jiān)持組織教育、自主教育、實(shí)踐教育相統(tǒng)一，為黨和人民事業(yè)薪火相傳作出重要貢獻(xiàn)。</p> <p> 習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，全黨全社會(huì)要重視少先隊(duì)工作。各級黨委和政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和保障，為少先隊(duì)員健康成長和少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。共青團(tuán)要履行好全團(tuán)帶隊(duì)職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)少先隊(duì)牢記初心使命，始終聽黨的話、跟黨走，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷。</p> <p> 為了更好地讓團(tuán)員和少先隊(duì)員健康成長，特別是做好女團(tuán)員和女少先隊(duì)員們的心理健康教育工作，幫助她們提高心理健康意識(shí)，更為順利地度過青春關(guān)鍵期，根據(jù)學(xué)校黨支部會(huì)議要求，結(jié)合女生實(shí)際，安丘市官莊鎮(zhèn)管公學(xué)校由團(tuán)委和少先隊(duì)發(fā)起，于10月29日下午，分兩個(gè)批次對六、七年級和八、九年級全體女生進(jìn)行了青春期心理健康專題教育。國家三級心理咨詢師王瑞鳳老師和劉雪峰老師分別對以上女生進(jìn)行了青春期心理健康教育活動(dòng)。</p> <p> 兩位老師針對女生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了不同的教育內(nèi)容：六、七年級側(cè)重青春期知識(shí)和預(yù)防性侵害等安全教育；八年級側(cè)重如何杜絕早戀、調(diào)節(jié)情緒、增強(qiáng)自信心的教育；九年級側(cè)重溝通、互動(dòng)，促進(jìn)良好的人際關(guān)系和勵(lì)志方面的教育，并引導(dǎo)她們建立積極上進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)也鼓勵(lì)她們在中考臨近之前要適當(dāng)釋壓，樹立信心。</p> <p> 王瑞鳳老師從行為和心理等五個(gè)方面闡述了她對青春期的獨(dú)特觀點(diǎn)。一、簡潔大方的外在形象和挺拔端莊的儀態(tài)才是美；二、高尚的人格和知識(shí)與修養(yǎng)的積累是女性的魅力表現(xiàn)；三、正確認(rèn)識(shí)紀(jì)律與個(gè)性的關(guān)系；四、正確看待和處理與男生的交往，不要過早陷入感情的漩渦；五、保持積極樂觀的心境，做個(gè)自強(qiáng)自立的女孩。通過王老師的一番闡述，女生們都認(rèn)識(shí)到學(xué)生的本色應(yīng)該是活潑，有朝氣，有禮有節(jié)。大家更應(yīng)該把主要精力集中在學(xué)習(xí)上，用豐富多彩的文體活動(dòng)充實(shí)自己的生活，發(fā)展有益身心健康的興趣、愛好。在學(xué)習(xí)和生活中展示出女孩卓越的風(fēng)采，體現(xiàn)出作為平等的新女性的價(jià)值。</p> <p> 劉雪峰老師重點(diǎn)和女生們講述了“青春期的心理變化”“什么是早戀”“早戀的特點(diǎn)和危害”“交往的危險(xiǎn)信號(hào)”“男生女生如何正常交往”以及“如何獲得并發(fā)展健康心理”等話題和女生們積極互動(dòng)，就青春期出現(xiàn)的常見問題作了細(xì)致剖析，提出解決辦法。整個(gè)講座內(nèi)容深入淺出，語言生動(dòng)形象，案例豐富有趣，幫助女生們意識(shí)到心理健康的重要性，初步掌握青春期心理特點(diǎn)，為女生在今后學(xué)習(xí)、生活中可能產(chǎn)生的問題提供了有效的解決途徑。</p> <p> 教育活動(dòng)期間，全體團(tuán)員和少先隊(duì)員們積極配合，認(rèn)真聽取講座內(nèi)容。她們紛紛表示，對自己進(jìn)入青春期的身心變化有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了許多預(yù)防侵害的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)了與異性正確交往的方法，積極面對生活中的種種挑戰(zhàn),樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備創(chuàng)造不一樣的人生輝煌。</p> <p> 此次心理健康教育講座活動(dòng)進(jìn)一步提高了女團(tuán)員和少先隊(duì)員的心理素質(zhì)，對培養(yǎng)他們健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)、推進(jìn)校園心理健康教育工作和促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展具有積極作用。</p>