<h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">隨著幼兒自我意識的不斷發(fā)展，慢慢地，幼兒喜歡什么事情都自己去嘗試，家長和老師也愿意給幼兒更多的機會，讓幼兒獲得更多的自尊心和自信心。與此同時，幼兒也應該在老師和家長的引導下養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，讓幼兒成為一個更健康、更自信、更快樂的孩子！ </span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span>我們通過《小小值日生》、《小腳丫的旅行》、《有趣的手掌畫》等活動，引導幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛勞動的好品質。通過《刷牙歌》、《會動的關節(jié)》、《微笑》等活動，養(yǎng)成早晚刷牙、愛護身體關節(jié)的好習慣，還要常常微笑，保持良好的心態(tài)！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這是孩子們用彩泥做的瓢蟲、小蛇、毛毛蟲、蝸牛；用折紙做的向日葵；<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">她們還學著家長用彩泥包餃子，搓麻食，蒸花卷，做棍棍面，真像個小大人！</span></h3> <h3> 在學習完《這是什么樂器》這節(jié)活動課后孩子們不但能認識一些樂器，回到家和爸爸媽媽還一起自制了一些樂器，從了解到制作孩子們對一種樂器的印象會更深刻！瞧，這是他們自制的樂器，怎么樣？</h3> <h3> 通過《我的表情》讓孩子了解人物生氣、高興、悲傷、憤怒等面部表情，同時能選擇自己喜歡的方法表現不同的表情！</h3> <h3> 《手指兄弟》活動課，讓孩子認識手的結構，掌握五個手指的名稱，知道手心手背。并且知道怎樣運用手和保護手！</h3> <h3>《有趣的手掌畫》充分發(fā)揮想象力，大膽進行手掌畫創(chuàng)作，同時在活動中體驗創(chuàng)作的樂趣！</h3> 一節(jié)《會動的關節(jié)》讓孩子了解人體的主要關節(jié)及其結構，知道關節(jié)能使身體靈活彎曲，并且學會簡單的保護關節(jié)的方法！<br><h3><br></h3> <h3> 在家長助教活動中，我們班趙啟樂小朋友的媽媽給孩子們帶來了一個生動有趣的故事，活動中孩子們熱情很高！</h3> <h3> 編織坊里孩子們把各種小動物、小車打扮的漂漂亮亮的！同時還鍛煉了幼兒手的靈活協(xié)調能力！</h3> <h3> 科學發(fā)現室里孩子們發(fā)現好多有趣的東西，大家都喜歡去這里探索！</h3> <h3> 益智區(qū)里家長們自制的玩具別具一格，成為孩子們的最愛！</h3> <h3>同樣的積木搭出來的卻不一樣！</h3> <h3>猜猜我搭的這是什么？</h3> <h3> 表演區(qū)里孩子載歌載舞！</h3> <h3> 圖書室里溫馨的環(huán)境使孩子們讀起書來都那么安靜，認真！</h3> <h3> 一只只瓢蟲，一盤盤餃子，一盤盤麻食，一盤盤面條都是孩子們的小手用彩泥做出來的，你說她們的小手能干不！</h3> <h3> 舞蹈室里一個個動作又是如此優(yōu)美！</h3> <h3> 自從老師教我們拿杯子倒水的方法后，我們就不再把水灑桌子上了！</h3> <h3> 無論晴天還是雨天我們的活動不停止，而且很豐富！</h3> <h3> 戶外活動孩子們熱情高漲！</h3> <h3> 孩子們不僅知道刷牙的方法，刷牙歌唱的還不錯??！</h3>