歌聲送暖，情滿課堂 ——記一年級語文老師劉洋洋《四季》公開教學

戴老師

<div style="text-align: left;">       冬天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來——</div>       10月30日，一年級語文老師劉洋洋開展了一堂別開生面的公開教學課。在這秋冬交替之際，劉老師將《四季》介紹給熱情洋溢的孩子們，介紹給前來觀學的老師們，整堂課下來，孩子們?nèi)の稘M滿，收獲滿滿。<br> <h3 style="text-align: center">創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣</h3>    “小朋友們，漂亮的大自然媽媽有四個女兒，她可以讓草兒變綠，花兒變紅，讓天氣變得很熱，讓沉甸甸的水果掛在枝頭，讓世界一夜之間變成一片雪白。同學們，大自然媽媽這四個女兒各有一個好聽的名字，你們知道是什么嗎?”劉老師在課堂上展示四季的圖片，以問題的方式，引入此次課堂的教學主題，激發(fā)同學們關于四季的想象。同時，也打開了《四季》教學的篇章。 <h3 style="text-align: center">初讀課文，讀準字音</h3>       打開課文，劉老師帶著同學們一起，朗讀著《四季》。在郎朗的讀書聲里，洋溢著春的溫情，夏的爛漫，秋的喜悅，冬的可愛。 <h3 style="text-align: center">再讀課文，感悟內(nèi)容</h3>      雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天”。劉老師讓同學們拿著課前準備的四季圖畫，帶著同學們一起，學會認識春、夏、秋、冬，讓同學們上臺模仿文中的內(nèi)容，不僅活躍了課堂氣氛，更是讓同學們對課堂教學的內(nèi)容印象深刻，真正達到趣味教學，實踐教學的目的。 <h3 style="text-align: center">認真聽課的可愛老師們</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">誠懇細致的點評</h3>