<h3> 社團文化活動能培養(yǎng)學生的興趣,能力及創(chuàng)造力,通過創(chuàng)造良好的學校社團文化情境,開展豐富多彩的社團文化活動,形成積極向上的校園文化氛圍,以情境吸引人,熏陶人,感染人,讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)自己多方面的興趣,能力及創(chuàng)造力,從而有效地促進學生心理的健康發(fā)展。</h3> <h3> 剪紙:剪紙是一種在民間非常流行的傳統(tǒng)藝術,它歷史悠久,有著豐富的生活積淀與底蘊,體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念,具有鮮明的民族藝術特色。</h3> <h3> 美術:美術的審美本質(zhì)決定了它對人們有著美化人的心靈,美化生活的意義與作用,因此,通過這種教育活動,可升華人的感情,凈化人的靈魂,培養(yǎng)人的審美能力,以及陶冶人的性情,美化人的生活。</h3> <h3> 陽光小合唱:合唱是音樂,文學與表演的結(jié)晶,在對學生道德素質(zhì)的培養(yǎng),團隊意識的養(yǎng)成,性格情操的熏陶,都起著非常重要的意義。</h3> <h3> 陽光體育:能增強青少年體質(zhì),培養(yǎng)健康合格的社會主義建設者和接班人,有著重要而深遠的意義,也關系著國家和民族的未來。</h3> <h3> 魔方:魔方的練習是對意志的磨礪,它有競技運動的一般特點,而且對于思維能力有著極高的要求。</h3> <h3> 口才:口才能提高人們運用聲音和態(tài)勢語言對自身或他人的思維進行掃描和表達的綜合能力,從而升華自己的價值觀,表現(xiàn)完美的生命意義。</h3> <h3> 書法:書法對于培養(yǎng)人的道德素質(zhì),身心素質(zhì),智能素質(zhì)及良好的學習和生活習慣,個性塑造及審美能力都有著及其重要的作用。</h3>