<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b> 2019年10月30日上午，終于迎來了我們溧水區(qū)小學美術學科的第五次教研活動，每次教研活動總是給我們帶來不一樣的收獲。
</b><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><b> 本次教研活動地點在游府西街小學溧水校區(qū)，首先由游小的顧佳琪老師給我們帶來了一堂生動有趣的《蝦和蟹》。這節(jié)課是一節(jié)內容較多的美術課，無論是從蝦還是蟹開始要教授的知識都過于繁雜。但是顧佳琪老師巧妙地將本節(jié)課的知識由繁化簡，既教授了學生有關蝦和蟹的知識，也讓學生在趣味中可以掌握了畫法，充分展示了青年美術教師的風采。這節(jié)課從整體上看無論是教學內容、教學設計還是組織形式都體現(xiàn)了很新的教學理念，突出了學生主體的地位，可以說是一堂學生感興趣并且喜歡的美術課。</b></h3> <h3><b> 接著由馬青青老師帶來童趣的《蟲蟲蟲》一課，馬青青老師用遠古蟲的化石吸引了學生的注意，開始了一堂聲情并茂的美術課。二年級的孩子全神貫注投入其中，跟隨著馬青青老師用大量的圖片和活躍的師生互動尋找不同種類蟲的特征和表現(xiàn)手法。孩子們思維活躍，積極探索，課堂井然有序，最后學生以在舊報紙上裝飾畫蟲的形式展示了各種各樣的蟲。</b></h3> <h3><b> 精彩的兩節(jié)課后，我們所有老師聚在了一起探討這兩節(jié)課。對于顧佳琪和馬青青老師的這兩節(jié)課表示肯定。陳老師提出兩節(jié)課的環(huán)節(jié)設計巧妙，語言示范教態(tài)都很好。對于顧佳琪老師的課，大家認為介紹蝦和蟹時科學性要強，可以仔細說一下蝦和蟹腳的特點；而馬青青老師的課，在最后展示時可以采用更有趣的方式來呈現(xiàn)?？傊覀兊拿佬g課要有層次性，同樣也要豐富有趣。</b></h3> <h3><b> 學習過程是一種體驗，更是一種積累，相信由本次教研引發(fā)的對課堂教學深層次的思考，一定會給今后我們的美術教育教學工作注入新的生機和活力。</b><br></h3>