<h3> 10月28日，泗洪、姜堰兩地于泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了一次教育的共生共長——"同課異構(gòu)，共綻光彩"。泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校四個(gè)報(bào)告廳座無虛席，全縣近千名骨干教師聚集在這里，共享這場教研盛宴。<br></h3> 語文篇 <h3> 語文課堂展示是分別由泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的莫靜靜老師和東橋小學(xué)教育集團(tuán)巴黎城校區(qū)鄒娟老師執(zhí)教的部編版六年級(jí)上冊的《盼》。這是一篇充滿童趣的課文，莫靜靜老師和鄒娟老師，同樣的教學(xué)內(nèi)容，卻呈現(xiàn)出了不同的精彩。</h3><h3></h3> <h3> 莫靜靜老師娓娓道來，采用板塊形式引領(lǐng)孩子分別從心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫等分別體會(huì)；鄒娟老師的課堂沉穩(wěn)大氣，著重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生動(dòng)之處談體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生層層深入，探究文本。</h3> <h3> 最后江蘇省特級(jí)教師，姜堰區(qū)東橋小學(xué)教育集團(tuán)總校長沙華中先生為我們做了專題講座——《從統(tǒng)編教材看閱讀教學(xué)走向》，對如何教好部編版教材中中高年級(jí)的習(xí)作單元課文作了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，讓一線的語文老師找到了“抓手”，為今后的語文教學(xué)指明了方向。</h3> 數(shù)學(xué)篇 <h3> 數(shù)學(xué)課堂是三年級(jí)《認(rèn)識(shí)幾分之一》一課，分別由泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孫盈盈老師和鳳凰園校區(qū)卞曉暉老師執(zhí)教。孫老師的整節(jié)課簡明清晰，教師語言精練，始終為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <h3> 卞老師的課體現(xiàn)了“三個(gè)注重”，即注重思維訓(xùn)練，體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)；注重能力訓(xùn)練，體現(xiàn)學(xué)習(xí)力培養(yǎng)；注重合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)。</h3> <h3> 最后，沈桂榮校長聚焦“構(gòu)建以學(xué)為中心的數(shù)學(xué)課堂”話題，為全體數(shù)學(xué)教師做了專題講座，深入淺出地回答了“我們的課堂為什么要從以教為中心朝向以學(xué)為中心轉(zhuǎn)型？我們的教師如何建構(gòu)以學(xué)為中心的數(shù)學(xué)課堂？我們的學(xué)校如何深度推進(jìn)以學(xué)為中心的課堂轉(zhuǎn)型？”這三個(gè)問題，激起了大家的強(qiáng)烈共鳴。</h3> 英語篇 <h3> 英語課是泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劉雷老師和東板橋校區(qū)丁元元老師分別執(zhí)教的六上第四單元《Then and now》。兩位老師的課堂真正做到了寓教于樂，課堂氣氛活躍。</h3> <h3> 最后，由袁煒老師以《課本劇美文誦讀在英語教學(xué)中的實(shí)踐與思考》為題，向參會(huì)代表分享了自己在英語教學(xué)中把課本劇與美文誦讀進(jìn)行有效整合的相關(guān)做法與思考。</h3> 綜合篇 <h3> 本次同課異構(gòu)活動(dòng)增設(shè)了綜合課程，為同課異構(gòu)教研活動(dòng)增添了濃墨重彩的一筆。泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭佳老師執(zhí)教《扎染》，通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、思考、制作的過程中體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣，感受扎染的魅力。</h3> <h3> 鳳凰園校區(qū)鄭雯雯老師、泰州市葉榮根小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)名師工作室的孫倩霞老師執(zhí)教分別執(zhí)教《造紙橋》《意面棉花塔》，她們將STEM教育理念與綜合實(shí)踐課程巧妙融合，在任務(wù)的引領(lǐng)下促使學(xué)生通過親身體驗(yàn)，自主探究提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。</h3> <h3> 隨后葉榮根校長以《綜合實(shí)踐活動(dòng)視域下的STEM課程》為題做了專題講座。講座具體闡述了什么是STEM，STEM課程的樣態(tài)、特點(diǎn)，并通過將STEM與綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行對比，讓與會(huì)老師對STEM教育與綜合實(shí)踐課程有了更深入的了解，得到了與會(huì)老師的充分肯定。</h3> <h3> 學(xué)生在課堂中盡情綻放，教師在研討中逐步成長，本次同課異構(gòu)活動(dòng)在兩地領(lǐng)導(dǎo)的支持下，圓滿結(jié)束。每位教師都收獲滿滿，因?yàn)橛辛肆紟熞嬗训南喟?，教師前進(jìn)的步伐才會(huì)更加堅(jiān)定。我們相信，此次"同課異構(gòu)"教學(xué)研討活動(dòng)的成功舉辦，必將對全縣老師們的課堂教學(xué)有實(shí)質(zhì)性的提高，對老師們的專業(yè)成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使兩地教育得到長足的發(fā)展！</h3>