為搭建教師成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，為教師提供學(xué)習(xí)交流的空間，優(yōu)化教師教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)我校教師對(duì)教育理念及教學(xué)實(shí)踐的思考，蛇口學(xué)校歷史與地理組于2019年10月30下午在未來教室舉辦了蛇口學(xué)校第十二期教師論壇之歷史地理分論壇。本次論壇由我校歷史科組長(zhǎng)肖瓊老師召集，由地理科組長(zhǎng)黃文娟老師主持，地理和歷史組全體教師參與。本次論壇分為經(jīng)驗(yàn)分享和集體研討兩個(gè)環(huán)節(jié)。<br> 在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，首先開講的是地理組高雅教師，所講的內(nèi)容是《常規(guī)課堂如何實(shí)現(xiàn)實(shí)用性與趣味性并存？》。高雅老師從當(dāng)前地理教學(xué)的現(xiàn)狀、矛盾和困惑出發(fā)，提出了在課堂教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，突出重點(diǎn)，同時(shí)還分享了自己在建設(shè)高效課堂的一些方法，如充分利用地理學(xué)科特點(diǎn)，刺激學(xué)生感官；從生活中挖掘地理信息，做生活的有心人；“借鑒”其他老師的講課成果等。 接著歷史課組肖瓊老師為大家?guī)砹恕对诔Ｒ?guī)課堂中提高課堂質(zhì)效的一些做法》的經(jīng)驗(yàn)分享。肖老師針對(duì)歷史學(xué)科課時(shí)少、內(nèi)容多、跨度大、范圍廣的問題，從課堂教學(xué)、個(gè)人風(fēng)采、作業(yè)布置、常抓落實(shí)四個(gè)方面分享了她在常規(guī)課堂中的教學(xué)方法。 在課堂教學(xué)方面，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出重難點(diǎn)，重視學(xué)生筆記書寫，合理規(guī)劃每一堂課；在個(gè)人風(fēng)采方面，要提高教師個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)解構(gòu)教材、牢記考點(diǎn)，課堂語(yǔ)言要精練、指令明確、邏輯順暢；在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)當(dāng)先做完當(dāng)堂課的作業(yè)、圈記難題，并在知識(shí)講解中滲透作業(yè)難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生筆記總結(jié)和記憶；在常抓落實(shí)方面，要做到當(dāng)日知識(shí)、次日消化，同時(shí)還要定期測(cè)試、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)生書寫技能。 在集體研討環(huán)節(jié)，各位老師暢所欲言，從課堂氛圍的調(diào)動(dòng)、學(xué)科知識(shí)重難點(diǎn)的解決、學(xué)生作業(yè)的布置和訂正、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的夯實(shí)、與家長(zhǎng)的溝通交流等方面進(jìn)行了熱烈的討論和交流，相互分享了自己的課堂教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 <p> “教師論壇”是一個(gè)分享交流型的教育教學(xué)活動(dòng)，論壇分享的內(nèi)容能直接指導(dǎo)教師在實(shí)際教學(xué)中的使用，非常值得借鑒和學(xué)習(xí)，既促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，又展示了我校教師的風(fēng)采。而歷史和地理學(xué)科的交叉融合，能整合不同學(xué)科的優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建不同學(xué)科溝通橋梁，加強(qiáng)學(xué)科之間得協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)新思想的迸發(fā)。</p><p> 希望接下來，全體教師攜手并肩，在學(xué)科教育教學(xué)這片熱土上沐春風(fēng)，種桃李，結(jié)碩果！</p>