學(xué)習(xí)促提升，探索求進(jìn)步

陳婭玲

<h3><font color="#b04fbb">　鄖陽(yáng)區(qū)幼兒園為進(jìn)一步提升幼兒園課程和游戲化建設(shè)水平，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，更好提高老師們教學(xué)水平和實(shí)踐能力，2019年10月21日-25日，在保教主任劉秀梅老師的帶領(lǐng)下我們一行四人赴了北京市東城區(qū)東華門幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。通過(guò)短暫的幾天學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺。這次學(xué)習(xí)不僅開(kāi)闊了老師視野和眼界，也進(jìn)一步了解當(dāng)今幼兒園發(fā)展方向和目標(biāo)，使我教育觀念得到了進(jìn)一步更新。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">10月21日，金桂飄香，繁花漸隱，一大早，我們幾位老師邁著輕盈的步伐，滿懷著無(wú)限的憧憬及飽滿激情來(lái)到了東華門幼兒園。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">走進(jìn)東華門幼兒園，就被幼兒園溫馨又有文化底蘊(yùn)的園本獨(dú)特的育人環(huán)境所吸引。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>個(gè)性溫暖的走廊設(shè)計(jì)。??</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308">每個(gè)走廊布置都各有千秋，瞧，無(wú)處不在的愛(ài)國(guó)教育與圖片。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">孩子們和家長(zhǎng)共同完成的手工作品，生動(dòng)形象，非?？蓯?ài)呢??</font></h3> <h3>生活中和大自然中的小秘密……從這些美輪美奐的環(huán)境中，看得出他們老師的智慧、創(chuàng)意、用心細(xì)心，值得學(xué)習(xí)和點(diǎn)贊????</h3> <h3><font color="#ed2308">幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，東華門幼兒園科學(xué)合理一日活動(dòng)流程安排既有生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)，又有學(xué)習(xí)活動(dòng)；既有自由、自主的選擇性活動(dòng)，又有組織、有指導(dǎo)的教育活動(dòng)。??</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　孩子們自己主持的升旗儀式???</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ff8a00">孩子良好的藝術(shù)素養(yǎng)，優(yōu)雅大方的氣質(zhì)，使我看到了她的從容與自信。也使我不由得心生佩服。????????</font><br></h3> <h3><font color="#b04fbb">　　進(jìn)去活動(dòng)室映入眼簾的是科學(xué)又溫馨有心的教室環(huán)境和空間范圍，既是物質(zhì)的，又是精神的；既具有保育性質(zhì)，又具有教育性質(zhì)；既是開(kāi)放的，又是相對(duì)封閉的。真正做到了把環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和參與權(quán)交給了孩子們。????</font><br></h3><h3></h3> <h3><font color="#b04fbb">孩子們自己的作品哦??</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">大一班的區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。在區(qū)域活動(dòng)中，每位幼兒的參與積極性高，能積極動(dòng)腦、大膽創(chuàng)作。??</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">溫馨的區(qū)角???所有材料都是孩子們經(jīng)歷過(guò)生活素材和有意義的生活信息。老師們把教育意圖蘊(yùn)含在材料中，賦予物化材料鮮活、真實(shí)、生動(dòng)的情感意義！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">每天區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后，老師都會(huì)有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，值得我們學(xué)習(xí)哦。????</font></h3> <h3><font color="#ed2308">神奇的光影游戲，利用光影作為視覺(jué)刺激，且培養(yǎng)孩子的追視能力。????</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">　　這個(gè)幼兒園最大特點(diǎn)就是游戲和戶外活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，孩子們每天玩著各種有趣的器械和游戲，大大釋放了孩子們的天性。</font><br></h3><h3><font color="#b04fbb"> </font><br></h3> <h3>快樂(lè)的器械游戲……??</h3> <h3><font color="#b04fbb">玩轉(zhuǎn)小籃球?????瞧，孩子們學(xué)的多認(rèn)真呀??（我也忍不住在后面拿著籃球跟老師學(xué)了好久呢）??</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">孩子們良好的常規(guī)，使他們學(xué)習(xí)生活具有合理的節(jié)奏。</font></h3> <h3>王老師的課給我了一種全新的感受，讓我在教學(xué)中更加了解怎樣去當(dāng)好一個(gè)引導(dǎo)者，怎樣在科學(xué)領(lǐng)域中做到“問(wèn)出來(lái)的好思維，玩出來(lái)的好數(shù)學(xué)”。</h3> <h3><font color="#ed2308">　　代老師的課生動(dòng)有趣，讓孩子們沉浸在找規(guī)律活動(dòng)中。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 　客觀世界的各種事物眾彩紛呈、千變?nèi)f化，但它們都有內(nèi)在的規(guī)律。大班的孩子雖然處于前運(yùn)算思維階段，可是在他們的生活空間里，常常了解或發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">“藏書(shū)閣”，是給孩子提供閱讀的場(chǎng)所，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好安靜溫馨的閱讀環(huán)境的地方。????</font></h3> <h3><font color="#39b54a">　　藏書(shū)閣里為孩子提供了各種舒適的座椅或者坐墊，這些座椅根據(jù)孩子的興趣打造成各種造型，從而給孩子帶來(lái)了親切感。?????</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">代老師有針對(duì)性的對(duì)相關(guān)繪本進(jìn)行詳細(xì)講解哦。??</font></h3> <h3 style="text-align: left;">??音樂(lè)老師教孩子們認(rèn)識(shí)體驗(yàn)音樂(lè)，只有學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)音樂(lè)，駕馭音樂(lè)，學(xué)會(huì)尋找體驗(yàn)音樂(lè)的美，才能進(jìn)入音樂(lè)天地，并借助音樂(lè)獲得積極的人生體驗(yàn)。??</h3> <h3><font color="#b04fbb">去其他班聽(tīng)老師們的公開(kāi)課，都是以繪本和表演為主。老師們準(zhǔn)備充分，教學(xué)觀念更新，展示了在新綱要引領(lǐng)下，以幼兒為主，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和品質(zhì)，深挖教材，明確目標(biāo)，讓我以敬佩的姿態(tài)去聆聽(tīng)，去學(xué)習(xí)，想要更充實(shí)豐富自我。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">小班老師教學(xué)，活潑有趣，好餓的小蛇??……???</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">大班戲劇活動(dòng)，灰姑娘，老師們都沉浸在孩子們的表演當(dāng)中。??</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">老師們的公開(kāi)課的教案?</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">　　課后老師們會(huì)在教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下利用中午時(shí)間，對(duì)課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)等進(jìn)行深入研討，發(fā)現(xiàn)教育內(nèi)容，形式與方法等方面問(wèn)題，通過(guò)研究探索找到解決問(wèn)題的途徑，使教育工作依科學(xué)規(guī)律進(jìn)行。</font></h3> <h3><font color="#1564fa">拋出問(wèn)題，老師們分為小組研討，最后進(jìn)行解析總結(jié)。????</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">　　瑞典的中學(xué)生對(duì)幼兒園進(jìn)行訪問(wèn)，他們對(duì)美工室，科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，藏書(shū)閣等進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒園以及老師和孩子們進(jìn)行高度贊美，孩子們也開(kāi)心的與他們打成一片。(?ω?)</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 東華門幼兒園大部分老師一口流利的英語(yǔ)讓我驚嘆不已！????</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">幼兒園還對(duì)每個(gè)時(shí)間段不同事情做成了自己本園的報(bào)紙，充滿童真童趣，孩子們也能從中找到自己班級(jí)活動(dòng)的身影。(?ω?)</font></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>　　短短幾天學(xué)習(xí)，我們帶著幾分眷戀，幾分回味，頗多收獲，結(jié)束了本次跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)，在這里深深感受到東華門幼兒園老師們刻苦專研和敬業(yè)精神，幾天學(xué)習(xí)，我收獲滿滿，感慨良多。</h3><h3>一、環(huán)境美</h3><h3> 走進(jìn)東華門幼兒園，真是名不傳虛，讓人感到耳目一新。各個(gè)班體現(xiàn)以幼兒為主的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富的區(qū)域材料，植物角、家長(zhǎng)園地等以及幼兒作品都各有特色，老師們能充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落，合理安排，布置溫馨舒適。二、常規(guī)好東華門幼兒園的孩子們常規(guī)習(xí)慣很好，老師始終是孩子們的引導(dǎo)者、示范者，良好的常規(guī)習(xí)慣滲透在幼兒一日的生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中。</h3><h3>三、能力強(qiáng) 老師們重視幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如飯前認(rèn)真洗手，自己脫下衣服自己疊放，收拾區(qū)域材料工整、有序，力求讓孩子能自己完成的事情自己做。</h3><h3> 四、教學(xué)實(shí) 把小組課納入到區(qū)角活動(dòng)進(jìn)行，知識(shí)點(diǎn)融入到游戲活動(dòng)中讓孩子真正體驗(yàn)到玩中學(xué)，學(xué)中玩的樂(lè)趣。孩子們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)自主選擇材料，自我整理，自我提升。老師們?cè)诳偨Y(jié)中注重孩子語(yǔ)言能力的培養(yǎng)、注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、注重孩子經(jīng)驗(yàn)的分享、能力的提高。</h3><h3><font color="#333333">五、注重游戲與戶外活動(dòng) 老師每天總能保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，力求活動(dòng)的豐富多彩，活動(dòng)中幾位老師相互配合，老師極具親和力，和幼兒們玩成一片，這不僅有利于他們體質(zhì)的增強(qiáng)，而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣。　　雞蛋從外部打破是食物，從內(nèi)部打破是生命。跟崗學(xué)習(xí)也是如此，從外部打破是壓力，從內(nèi)部打破是成長(zhǎng)。相信通過(guò)短短的學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)不斷充實(shí)自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個(gè)飛躍，讓教師實(shí)踐中更上一層樓！ 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