“津隴結扶學習提升” ——崆峒區(qū)紅旗街小學赴天津河西區(qū)土城小學跟崗實踐之四

怡然

<h3>　　落葉無言，溫暖如昔。深秋的土城依然那么美麗，那么祥和。10月31日，當第一縷陽光揮灑大地時，我們再次踏進了土城小學這座熟悉的校園。今天已經是跟崗學習的第四日了，為了更好地達到以學促教之目的，提高教師自身業(yè)務能力，經過精心準備，紅旗街小學張艷紅老師與土城小學肖瑞宏老師進行了同課異構課的教學。</h3><h3><br></h3> <h3>　　我們是一個積極、團結的集體。瞧，老師們正在用心協(xié)助張艷紅老師做課前準備呢。</h3> <h3>　　土城小學的肖老師和崆峒區(qū)紅旗街小學的張老師同上《我要的是葫蘆》一課。兩位老師為大家呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩紛呈的語文課。肖老師的課活潑生動，孩子們聽得津津有味；張老師能夠耐心傾聽孩子的聲音，得到了現(xiàn)場老師的贊許。</h3> <h3>　　在下午的教學研討會上，兩校的老師們以同課異構《我要的是葫蘆》一課為例，針對一二年級識字教學課該如何來教，展開了別開生面交流。老師們暢所欲言、各抒己見、氣氛活躍。土城小學的教導主任最后做出強調：一二年級教學應以識字教學為主，識字教學貫穿于教學始末，應該做到:生以為本，以圖導文，以讀品文。</h3><h3> </h3> <h3>　　通過今天的教學及研討活動，我們收獲頗多。老師們從天津土城老師的課堂教學中學到了很多先進的教學方法。</h3>