<h3> 金秋十月桂飄香，收獲季節(jié)教研忙。2019年寧德市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)下午精彩繼續(xù)。</h3> <h3> 最后半天，壓軸的是省普教室羅鳴亮老師帶來(lái)的《關(guān)注學(xué)生 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)----聽(tīng)課備課思考》講座。羅老師非常認(rèn)真地傾聽(tīng)、思考，肯定了選送課例的質(zhì)量和水準(zhǔn)，他覺(jué)得這些課例都能做到——“放手讓學(xué)生自主探究，創(chuàng)設(shè)便于探索的問(wèn)題，讓學(xué)生自己講清道理，有足夠耐心傾聽(tīng)對(duì)話(huà)?！彼赋鑫覀兊恼n堂要更加強(qiáng)調(diào)“心中有人的教育”，更加強(qiáng)調(diào)“深度學(xué)習(xí)”的教育。要努力做到問(wèn)題驅(qū)動(dòng)——“理”向深度理解，多給機(jī)會(huì)——“理”促深度思考。他特別強(qiáng)調(diào)要把完整思考留給學(xué)生，多給機(jī)會(huì)，讓學(xué)生傾聽(tīng)表達(dá)，合作交流，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。<br></h3><h3> 羅老師的講座一如既往地詼諧幽默、大氣從容，既有理念的引領(lǐng)，更有課例的鮮活；既有高度專(zhuān)業(yè)的思考，更給出改進(jìn)課堂的具體指導(dǎo)。他結(jié)合個(gè)人的教學(xué)智慧，深入淺出，娓娓道來(lái)，贏得了老師們的陣陣掌聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。<br></h3> <h3> 活動(dòng)的最后，舉行了簡(jiǎn)短閉幕式與頒獎(jiǎng)儀式。省普教室羅鳴亮科長(zhǎng)、寧德市教育局王承挺副局長(zhǎng)、寧德市小學(xué)教研室許發(fā)金主任、霞浦縣進(jìn)修校林進(jìn)祿校長(zhǎng)、霞浦縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)盧成福校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)出席了閉幕式，由市小學(xué)教研室韋興文老師主持。
霞浦縣進(jìn)修校林進(jìn)祿校長(zhǎng)在致辭中表示特別感謝市教研室搭建這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，希望有機(jī)會(huì)能更多的承辦這樣的專(zhuān)業(yè)教研活動(dòng)。
市教育局王承挺副局長(zhǎng)在講話(huà)中對(duì)本次活動(dòng)給予了充分肯定，同時(shí)他還對(duì)我市今后的教研教學(xué)工作提出了具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。一是實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化因材施教，嚴(yán)格教學(xué)管理；二是關(guān)注課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，開(kāi)展校本教研；三是主動(dòng)搭建平臺(tái)，強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng)，提升教師素養(yǎng)。<br></h3> <h3> 13個(gè)精彩課例，13節(jié)說(shuō)理課堂，展現(xiàn)多樣化的風(fēng)采。本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)既為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。</h3> <h3> 如果說(shuō)“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一顆樹(shù)，一朵白云推動(dòng)另一朵白云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！蹦敲唇逃邆?cè)谝黄穑@種思想的碰撞，靈魂的觸動(dòng)，更能激發(fā)出對(duì)教育的認(rèn)知。</h3><h3> 從此岸到彼岸，我們一直在路上……</h3>