<h1><b> 2019年10月25日，我們的班主任胡老師從香港回到北京，呼家樓中學(xué)初一二班的同學(xué)們歡欣鼓舞，翹首以待。丁淑敏、徐清新、程小鳳三位同學(xué)代表大家到機場恭迎胡老師。</b></h1> <h1><br></h1> <h1><b>10月28日，初一二班部分女同學(xué)陪伴胡老師來到天安門廣場，并登上天安門城樓。迎著六七級的大風，同學(xué)們在胡老師身旁興高采烈，胡老師雖年已八旬，依然興致勃勃，神采飛揚！</b></h1> <h1><br></h1> <h1><b> 終于盼來了和恩師相聚的時刻，10月30日上午，同學(xué)們與恩師相約在團結(jié)湖太熟悉餐廳歡聚。徐清新開車和丁淑敏去長富宮飯店去接胡老師，葉其榮開車趙柏林和程小鳳去望京西園接劉老師。老師快到的時候，同學(xué)們聚集在餐廳門口迎候。許多同學(xué)與恩師都是五十多年未見，那時的少年現(xiàn)在已年近古稀，老師幾乎都認不出來了，但老師的音容笑貌，講課的神態(tài)語調(diào)在學(xué)生的心里一直未變。</b></h1> <h1><b> 在籌備組的周密安排下，聚會節(jié)目精彩紛呈，令老師驚喜不斷。聚會主持人李維潮精心準備不負眾望，讓這次難忘的師生聚會既熱烈隆重，又井然有序，充滿親切溫馨的氛圍。</b></h1> <h1><b>尊敬的胡老師，尊敬的劉老師，</b></h1><h1><b>親愛的同學(xué)們：</b></h1><h1><b> 大家好！</b></h1><h1><b> 在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)，在這快樂美好的日子里，我們期盼已久的胡老師風塵仆仆從香港趕來，和劉老師一起，與我們歡聚一堂！我受迎接胡老師籌備小組的委托主持今天的聚會，感到無比榮幸！</b></h1><h1><b> 一九六九年，我們告別母校、告別老師，踏上了人生的征程。我們與老師，是五十年前的離別；我們今天的歡聚，是半個世紀后的相約。不曾忘記，在漫長的歲月里，老師的親切教誨，如春風化雨滋潤著我們的心田；不曾忘記，在艱難困苦的時代，老師的音容笑貌和剛正不阿的風范，如清風明月指引著我們前行的路。</b></h1><h1><b> 感恩老師，賦予我們真誠正直和善良的優(yōu)秀品質(zhì)，感恩老師，讓我們無怨無悔，為祖國和人民做出應(yīng)有的努力和奉獻。</b></h1><h1><b> 如今，兩位老師已是碩果累累，桃李滿天下。也許，我們不是您們最出色的學(xué)生，可您們，卻永遠是我們最尊崇的老師！在這豐收的季節(jié)，請您們像在五十年前的課堂上一樣，接受您的學(xué)生前來報到，并接受學(xué)生們長久美好的祝愿和祝福。</b></h1><h1><b> 參加今天聚會的，有我們尊敬的兩位老師和呼家樓中學(xué)六八屆初一二班的二十五名同學(xué)。有初一一班的王貴州同學(xué)，主動擔負為大家攝影的工作，還有六七屆的車寧嚴同學(xué)為今天的聚會吟詩助興。遠在寧夏銀川的賈玲同學(xué)因事不能到會，在微信中表達了對兩位恩師的思念，和所有參加聚會師生的美好祝福。劉玉玲同學(xué)由于所在合唱團有重要演出未能到會，特意為聚會奉獻一首共敘師生情誼的歌，采用錄音播放的方式，奉獻給大家。</b></h1><h1><b> 在聚會即將開始之際，祝愿我們的兩位老師，身體健康，青春永在，福如東海，壽比南山！</b></h1><h1><b> 李維潮</b></h1><p><br></p> <h1><b>徐清新代表聚會籌備組致辭</b></h1> <h1></h1><h1> <b>今天是個難得的日子，也是老師和同學(xué)們都共同期盼的日子！胡老師來京實屬不易，胡老師退休后仍然退而不休，還有教學(xué)任務(wù)和社會活動，還在相關(guān)學(xué)術(shù)組織擔任主席，胡老師推掉工作，計劃八月份來京，但香港局勢動蕩，港獨分子擾亂秩安，為了安全起見，不得不取消行程，最后定在十月25日來京。</b><br></h1><h1><b> 晚上六點15分鐘，胡老師走出機場，我和淑敏，曉鳳都興奮萬分，回城的路上我們你一言我一語，聊得忘記了時間。胡老師談到：老師在呼家樓中學(xué)教過四個班，時間最長的是68屆初一（二）班，也是傾注心血最多的班。</b></h1><h1><b> 此次我有幸參與迎接胡老師的籌備小祖工作，我體會最深的是：初一（二）班的同學(xué)們與胡老師和劉老師感情深厚，同學(xué)們積極，向上，真誠，無私奉獻。淑敏在群里發(fā)布信息報名接龍，兩天時間，群里人數(shù)24人，報名27人，后又加了一名，王淑芳，我為大家的熱情點贊！維潮同學(xué)八月份專程來京見胡老師，這次胡老師的行程定下后，他趕緊搶到一張退票抵京，可見同學(xué)們要見胡老師的熱情高漲。</b></h1><h1><b> 還有一小插曲，28日大風降溫，女同學(xué)淑敏、曉鳳、新平 、桂梅，柏林、蘭芝陪同胡老師登天安門城樓，大家興致勃勃，柏林擔心凍著老師，脫下自己的衣服給老師穿上。 </b></h1><h1><b> 為了迎接胡老師專們成立了迎接小組，成員九人：淑敏，曉鳳、海濤、建新、林秀、秦福生、維潮、葉其榮，徐清新，我們各自分工，互相配合。淑敏不愧多年管理干部，組織能力和協(xié)調(diào)能力極強，海濤，建新、維潮、林秀，福生、其榮等同學(xué)精心策劃，出謀建議。海濤多次溝通，不放過細節(jié)。 </b></h1><h1><b> 最后，祝兩位老師天天開心快樂，身體健康，家庭美滿！更希望和老師常聚！</b></h1> <h1><b> 在歡迎聚會上，我們的班主任胡老師也即興發(fā)表了熱情洋溢的講話，如同當年站在三尺講臺旁給我們上課，還是那樣的沉穩(wěn)大氣，那樣的邏輯清晰，還是那樣的幽默風趣，一點兒不減當年初一二班同學(xué)們心目中的女神風采。</b></h1> <h1><b>丁淑敏的一篇短文，抒發(fā)對兩位老師的濃濃情意。</b></h1> <h1><b> 我的語文老師 我的班主任<br></b><b> 胡老師：聆聽您的聲音，還是那樣年輕，如同又坐在初一二班的課堂上，聽著您娓娓道來的教誨……您那溫文爾雅、娟秀從容、機敏睿智的書卷氣，深深鐫刻于我們年輕時的心靈。<br></b><b> 作為語文老師，您開啟了我們對語言文學(xué)的好奇，帶我們開始對中國文化浩瀚之海的遨游……<br></b><b> 作為班主任，您傾注了慈母般的愛心。許多同學(xué)在離開學(xué)校后，在插隊的陜北農(nóng)村、在北大荒的兵團，都曾收到過您關(guān)切的來信……<br></b><b> 對于我，更是有著深切地感受。您是我和弟弟的同一班主任，在強村插隊時，收到您的來信，除了對我的關(guān)切，還探討如何解決我弟弟獨自在京，周日吃不上午飯的問題……<br></b><b> 后來，聽說您去了香港。<br></b><b> 一九九八年八月，離校后第一次見您是在紫竹院公園。我們插隊返京的九位同學(xué)與您相聚，沒想到您是利用暑假，來北京師范大學(xué)進修。已經(jīng)六十歲的您，為了更好地勝任工作，還在拼搏進取。您那風采依然的身姿，飄逸清秀的長裙，浸潤了中華文化的休養(yǎng)，讓我們領(lǐng)略了您勤學(xué)不倦的神采。<br></b><b> 再一次見到您，是一九九九年底的香港。我和愛人旅游到港看望您，您考慮到我們地理不熟，遠距離乘地鐵過來相聚。您請我們就餐，餐后堅持不能浪費，說世間還有吃不上飯的人。那一刻，曾經(jīng)插隊、工作在貧窮陜北，對挨餓有著切身體會的我，被深深感動了……<br></b><b> 您身居香港，不為奢華所動，秉持善良的內(nèi)心和為人師表的操守，堅貞可鑒！<br></b><b> 此后，您多次來京，同學(xué)們也多次與您相聚。每次初一二班同學(xué)們的相聚，都會談起您，想念您！您也多次表達了對同學(xué)們的思念！<br></b><b> 語文的說與寫，是各項專業(yè)的基礎(chǔ)，更是勝任各項事業(yè)的基本功。憑借著對語文的熱愛和自己不懈的學(xué)習(xí)，我曾順利地通過全國新聞職稱考試，取得新聞助理編輯職稱；八十年代在河北工作期間及返京后的九十年代，兩次通過全國成人高考，最終取得了大專文憑。在自己的工作崗位上，不掉隊，爭先進，恪盡職守。<br></b><b> 曾有相熟多年的姐妹問我和小鳳，說你們的班主任一定是位語文老師。我們不禁相視而笑，這正是您對我們的深深影響！<br></b><b> 胡老師：<br></b><b> 您永遠是我們的語文老師！ <br></b><b> 您永遠是我們的班主任！</b><b><br></b><b> 2019年8月26日</b><b><br></b><b><br></b><b> </b></h1> <h1><b> 對于劉老師，我也想說幾句。劉老師教授的地理課，是除了主課以外，最受歡迎的課程。祖國的山川河流地勢，各省的經(jīng)濟特點，為我們開啟了無限向往的空間，開闊了我們的視野，也增進了我們對偉大祖國的熱愛！<br></b><b> 地理知識，對只在正規(guī)教育體系內(nèi)，完成了初一階段學(xué)業(yè)，理科只能是短板的我，順利通過成人高考，贏得了必要的分數(shù)。進入在職教育序列，取得必要的學(xué)歷，為更好地工作，謀求發(fā)展，奠定了基礎(chǔ)。<br></b><b> 對地理的熱愛，也培養(yǎng)了我熱愛旅游的喜好。有機會游歷大江南北，行萬里路，我一直樂在其中。<br></b><b> 在此，感謝劉老師的教導(dǎo)。<br></b><b> 祝兩位老師身體健康！多多保重！</b></h1><h1><b> 丁淑敏</b></h1> <h1><b>初二年級的學(xué)長車寧嚴，熱情洋溢專門為聚會送上兩首詞。</b></h1> <h1><b> 水調(diào)歌頭<br></b><b> 《呼家樓初一二師生聚》<br></b><b>落木蕭蕭下，霜降知晚秋。半世滄桑歲月，寒窗呼家樓。幾度風花雪夜，多少悲喜愛恨，回憶心中留。詩書生理想，凌云志不休。 </b></h1><h1><b>星云過，杯里酒，泯恩仇。紫荊花開花落，相視已白頭。葉飄天涯海角，品味古稀苦樂，無欲即無求</b><b>。重逢拼一醉，夢斷也風流。</b></h1><h1><b> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019.10.23</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></b></h1><h1><b> </b></h1> <h1><b> 蘇幕遮<br></b><b> 《呼家樓師生聚》<br></b><b>白云天，黃葉地。碧落斜陽，不盡長風起。笑看人生游與戲。把酒言歡，園丁逢桃李。 </b></h1><h1><b> 呼家樓，常回憶。</b><b>朗朗書聲，過去半世紀。祝愿都在酒杯里。長壽百年，<br></b><b>歲歲皆歡喜。<br></b><b> 2019.10.23 </b></h1> <h1><b>程小鳳懷著思念和感恩之情，為老師奉上兩首小詩。</b></h1> <h1><br></h1> <h3></h3><h3></h3><h1><b>敬愛的胡老師、劉老師：<br></b><b> 感謝歲月，讓我們有幸成為兩位老師的學(xué)生。感謝呼家樓中學(xué)，讓全校最正直、最善良、最美麗的老師擔任初一二班的語文老師、地理老師，“桃李不言，下自成蹊。”敬愛的老師，您們曾歷盡艱辛，如今仍知性優(yōu)雅，您們曾飽經(jīng)風雨，如今已碩果累累，桃李滿天下！<br></b><b> 兩首小詩敬送給胡老師和劉老師，寫得不好，請老師指教。</b><br></h1><h3></h3><h3></h3> <h1><b> 贊恩師</b></h1><h1><b><br></b><b> 時光荏苒半世紀<br></b><b> 喜迎今朝師生聚<br></b><b> 學(xué)生已霜染鬢發(fā)<br></b><b> 恩師仍神采奕奕<br></b><b> 春蠶吐絲度平生<br></b><b> 三尺講臺伴朝夕<br></b><b> 不是夢里<br></b><b> 還是夢里<br></b><b> 滄桑未改女神貌<br></b><b> 歲月添了深秋意</b></h1><h1><b><br></b><b> 八旬依舊暗香隨<br></b><b> 桃李天下吐芳菲<br></b><b> 回首看英華濟濟<br></b><b> 抬眼望碩果累累<br></b><b> 欲問師恩情幾許<br></b><b> 愿借長江千斛水<br></b><b> 難得沉醉<br></b><b> 已經(jīng)沉醉<br></b><b> 共祝老師身康健<br></b><b> 來日方長好舉杯</b></h1> <h3></h3><h1><b> 鷓鴣天 ? 頌師恩</b></h1><h1><b><br></b><b> 闊別母校凝詩魂，<br></b><b> 更有師恩暖入心。? <br></b><b> 三尺講臺音容在，<br></b><b> 粉筆無言寫光陰。</b></h1><h1><b><br></b><b> 如明月，似女神，<br></b><b> 歲月悠悠五十春。? <br></b><b> 天涯海角有盡處，<br></b><b> 永無窮期是師恩。<br></b><b> <br></b><b> 衷心祝愿我們的胡老師、劉老師永遠年輕美麗、 健康幸福！</b></h1><h3></h3> <h1><b>林海濤、趙靈秀代表全體同學(xué)給兩位老師送上禮品。</b></h1> <h1><b>趙柏林、趙新平代表全體女生送給兩位老師禮物。</b></h1> <h1><br></h1> <h1><br></h1> <h1><b>葉其榮、丁淑敏代表初一二班插隊知青把記載著知青生涯的悲歡經(jīng)歷的《故土情緣》贈給兩位老師。</b></h1><p><br></p>