<h5> 秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃，在這豐收的十月，為進(jìn)一步加強(qiáng)同各校區(qū)的交流與溝通，提高教師課堂教學(xué)能力和教學(xué)效果，2019年10月30日上午，永勝四中全體地理教研組成員，在教科室副主任何艷文老師及地理組組長袁毓程老師的帶領(lǐng)下，來到永勝縣民中開展“同課異構(gòu)”交流活動(dòng)。<br> </h5><h5><br></h5> <h3> </h3> <h5><i style=""><font color="#b04fbb"> △ 民中校園一角</font></i></h5> <h5> 此次活動(dòng)得到了永勝四中領(lǐng)導(dǎo)及民中領(lǐng)導(dǎo)與同行的大力支持，兩個(gè)學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師親臨現(xiàn)場觀摩教學(xué)。來自民中的地理教研組組長賈永林老師和我校地理教研組組長袁毓程老師帶來了以《內(nèi)外力作用與地表形態(tài)》為課題的“同課異構(gòu)”課程，該課題選自魯教版必修一第二章第一節(jié)巖石圈的內(nèi)容，對于地理環(huán)境整體性的學(xué)習(xí)具有承上啟下的重要作用。</h5> <h5> 第一節(jié)課由民中賈永林老師執(zhí)教，在民中高一（8）班授課，賈老師用大量圖片導(dǎo)入新課，用地理模型引發(fā)學(xué)生興趣。賈老師授課風(fēng)格親切，從容不迫，娓娓道來。知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)有梯度，易于學(xué)生接受。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)置由淺入深，由易到難，層層剝繭，既激發(fā)了同學(xué)們的探究意識(shí)，又完成了本課重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，顯示了扎實(shí)的基本功及對課堂的駕馭能力。板書規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，突出重點(diǎn)，是賈老師最大的亮點(diǎn)。</h5> <h5><i><font color="#b04fbb"> △ 賈永林老師在授課</font></i></h5> <h5><i><font color="#b04fbb"> △ 學(xué)生討論活動(dòng)</font></i></h5> <h5><i><font color="#b04fbb"> △ 兩校領(lǐng)導(dǎo)和老師在認(rèn)真聽課</font></i></h5> <h5> 第二節(jié)課由四中袁毓程老師執(zhí)教，在民中高一（1）班授課。袁老師用一個(gè)視頻導(dǎo)入新課，令人振奮的音樂，恢宏的世界名山使學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)。袁老師還運(yùn)用課堂角色扮演，著名典故等充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。他上課的最大特點(diǎn)是對教學(xué)內(nèi)容的掌握十分扎實(shí)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，知識(shí)的層次鮮明，過渡環(huán)環(huán)相扣，邏輯性強(qiáng)，這種大開大合的課堂令人耳目一新，也真正體現(xiàn)了新課標(biāo)所要求的“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”這一理念。</h5> <h5><i><font color="#b04fbb"> △袁毓程老師在授課</font></i></h5> <h5><i><font color="#b04fbb"> △ 袁毓程老師與學(xué)生互動(dòng)</font></i></h5> <h5><i><font color="#b04fbb"> △領(lǐng)導(dǎo)與老師們在認(rèn)真聽課</font></i></h5> <h5> 課后，由民中趙富老師組織評課議課活動(dòng)。民中校長陳汝弘老師，副校長摩瑟爾布老師，副校長張鳳周老師，副校長羅永蘭老師，教務(wù)主任歐陽壽安老師，教科室副主任楊肖林老師，德育主任陳國平老師及我校教科室副主任何艷文老師等參加了此次研討活動(dòng)。</h5><h3></h3> <h5> 首先，執(zhí)教老師對自己的教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計(jì)及預(yù)期教學(xué)效果進(jìn)行詳細(xì)解說，兩校老師圍繞這兩節(jié)課展開討論，各抒己見，在研討過程中，老師們一致認(rèn)為兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)新，有想法，注重推動(dòng)課堂研究，重視實(shí)例教學(xué)，有地理宏觀思維，贊揚(yáng)賈永林老師注重把握學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)講解，知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)自然流暢，表揚(yáng)袁毓程老師教學(xué)形式新穎，語言的準(zhǔn)確風(fēng)趣，做到重難點(diǎn)突出，教學(xué)效果顯著。同時(shí)，針對兩位老師的不足之處，各位老師也給出了自己寶貴的建議。</h5> <h5><i><font color="#b04fbb"> △執(zhí)教老師闡述自己的教學(xué)思路</font></i></h5> <h5><font color="#010101" style=""> 兩校領(lǐng)導(dǎo)也大力贊賞了這次教學(xué)活動(dòng)，陳汝弘校長還表示，本次活動(dòng)僅是開始，希望兩校通過這類活動(dòng)能融合在一起，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到較好的教學(xué)效果，同時(shí)提出，面對新高考的巨大壓力，我們文科綜合的各老師更應(yīng)該大力合作，突破重圍，取得更好的成績。</font></h5> <h5><i><font color="#b04fbb"> △民中校長陳汝弘老師參加評課</font></i></h5><h3></h3> <h5> 我校教科室副主任何艷文老師也表示教學(xué)活動(dòng)不應(yīng)該只注重形式，要注重課堂時(shí)效，包括課程內(nèi)容的呈現(xiàn)，重難點(diǎn)的加強(qiáng)，課堂結(jié)構(gòu)的把握以及板書書寫規(guī)范程度等。他誠摯邀請民中的領(lǐng)導(dǎo)及老師們能多到四中進(jìn)行交流指導(dǎo)，共同進(jìn)步。</h5> <h5><font color="#b04fbb"> △四中教科室副主任何艷文老師評課</font></h5><h3></h3> <h5><font color="#b04fbb"><i> △各領(lǐng)導(dǎo)及老師參加評課活動(dòng)</i></font></h5> <h5> 最后，兩校高三老師針對本屆高考復(fù)習(xí)進(jìn)行詳細(xì)交流。民中范德銳老師代表發(fā)言，為大家分享了民中高三的復(fù)習(xí)的基本思路，他強(qiáng)調(diào)高考復(fù)習(xí)應(yīng)側(cè)重必修一基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，必修二重點(diǎn)知識(shí)結(jié)合高考難度，加強(qiáng)文綜考試力度，考試后同類題目讓學(xué)生進(jìn)行整理記憶。四中沈曉煥老師也對四中目前的教學(xué)進(jìn)度，復(fù)習(xí)方法等進(jìn)行闡述，指出高三復(fù)習(xí)應(yīng)該分層次進(jìn)行，目前需側(cè)重加強(qiáng)主觀題答題方法，語言組織能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化對自然地理部分的復(fù)習(xí)以攻克偏難的客觀題，并希望以后兩校高三老師多加強(qiáng)交流合作，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，在本屆高考中能更上一層樓。</h5> <h5><i><font color="#b04fbb"> △ 兩校高三教師代表發(fā)言</font></i></h5> <h5> 活動(dòng)結(jié)束后，在副校長摩瑟爾布老師等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，四中所有老師參觀了民中地理實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室高端的實(shí)驗(yàn)器材，各種地理模擬模型及地理圖形等讓大家大開眼界，大為震驚。我相信，教學(xué)設(shè)施的不斷完善必將推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)達(dá)到一個(gè)新高峰。</h5><h3></h3> <h5><i><font color="#b04fbb"> △ 老師們參觀地理實(shí)驗(yàn)室</font></i></h5> <h5> 本次活動(dòng)的圓滿舉行，不但加強(qiáng)了兩校之間的友誼，也進(jìn)一步拓展了教師的視野，老師們均受益良多，從理念，質(zhì)量等層面為今后教學(xué)活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的支撐，真正體現(xiàn)了此次活動(dòng)的重要意義，書寫了兩校地理學(xué)科攜手并進(jìn)的新篇章。我們將不忘初心，砥礪前行，讓“同課異構(gòu)”的教學(xué)研討活動(dòng)在各校釋放更多的能量，更好的助力高考。</h5> <h3>…………………………………………………………………………………</h3><h5>編輯：沈曉煥</h5><h5>終審：袁毓程</h5><h5>攝影：王江艷</h5>