<h3> 為進(jìn)一步加強(qiáng)老師間的溝通、學(xué)習(xí)和合作，切實(shí)推進(jìn)高效課堂，提高課堂教學(xué)效益，開(kāi)創(chuàng)新思路，拓展新途徑，探索新方法，2019年10月30日下午,我校開(kāi)展了數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)。全鎮(zhèn)各面上小學(xué)數(shù)學(xué)老師都積極參加了此次活動(dòng)。</h3> <h3> 章曉丹老師代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，執(zhí)教課題是《三位數(shù)乘兩位數(shù)（因數(shù)不含0）的筆算》。</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">上課篇</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">學(xué)生積極發(fā)言篇</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">聽(tīng)課老師篇</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">評(píng)課環(huán)節(jié)由數(shù)學(xué)組長(zhǎng)陳思鴻老師主持</font></b></h1><h3><font color="#010101"> 為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著</font><font color="#39b54a">“共同進(jìn)步、共同提高”</font><font color="#010101" style="">的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。</font></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">章曉丹老師說(shuō)課</font></b></h1><h3><font color="#010101" style=""> 章曉丹老師從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程設(shè)想等方面詳細(xì)解說(shuō)自己的授課思路。</font></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">各校數(shù)學(xué)老師代表評(píng)課篇</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">中心小學(xué)教導(dǎo)處魏錦鋒主任總結(jié)</font></b></h1><h3> 魏主首先肯定了這是一節(jié)非常成功的公開(kāi)課。并從兩個(gè)方面進(jìn)行教法的分析：</h3><h3>1、<font color="#39b54a">目標(biāo)整合。</font></h3><h3> 章老師對(duì)教材的處理到位，每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著這節(jié)課的目標(biāo)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。落實(shí)課標(biāo)中的“四基”。</h3><h3>2、<font color="#39b54a">“五步驟”實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。</font></h3><h3> 復(fù)習(xí)（復(fù)習(xí)相關(guān)的習(xí)題）</h3><h3> 導(dǎo)入（找相關(guān)習(xí)題導(dǎo)入，不照搬教材例題）</h3><h3> 新授</h3><h3> 鞏固練習(xí)</h3><h3> 布置作業(yè)</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">陳坤綿副校長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)</font></b></h1><h3></h3><h3> 陳校長(zhǎng)首先希望老師們多讀書(shū)，特別是有關(guān)<font color="#39b54a"><u>數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及優(yōu)秀課例的書(shū)籍</u></font>進(jìn)行學(xué)習(xí)，充實(shí)理論知識(shí)；接著對(duì)章曉丹老師整節(jié)課進(jìn)行細(xì)節(jié)上的評(píng)價(jià)并提出建議。</h3><h3> 他指出在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要以<u><font color="#39b54a">“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”，精心設(shè)計(jì)核心問(wèn)題，給予學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問(wèn)題的時(shí)空，通過(guò)提問(wèn)、追問(wèn)、反問(wèn)等方式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，揭示數(shù)學(xué)本質(zhì)，促使學(xué)生的“四能”真正得到發(fā)展。</font></u>最后帶來(lái)了林俊僑校長(zhǎng)的寄語(yǔ)：接下來(lái)我們會(huì)繼續(xù)搭建平臺(tái)，希望更多的老師參與進(jìn)來(lái)，磨煉自己，提升自我，展現(xiàn)風(fēng)采！</h3> <h3> 非常感謝各校老師及領(lǐng)導(dǎo)在本次教研活動(dòng)給予的評(píng)價(jià)和建議，讓我們獲得了啟示，今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)工作向縱深發(fā)展，相信，在各位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，我們內(nèi)湖鎮(zhèn)的教研之花定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷，絢麗多彩。</h3> <h5 style="text-align: right;">內(nèi)湖鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組<br>2019年10月30日</h5><p style="text-align: right;"></h3> <h3><font color="#ff8a00"><u>————————————————————————</u></font></h3> <h3><font color="#ff8a00">小彩蛋————給樹(shù)治病</font></h3>