<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒健康體質(zhì)檢測是評價幼兒在園健康發(fā)展如何的科學(xué)途徑之一。通過檢測，可以幫助我們教師、家長了解幼兒的健康情況，有助于家園合作共同尋找有效路徑，運用適宜方法開展下一階段的健康教育，以達(dá)到科學(xué)健身，提高幼兒健康水平的目的。為此，我園在10月29日—10月31日組織全體幼兒進(jìn)行了為期三天的健康體質(zhì)檢測。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒健康體質(zhì)檢測項目主要包括機(jī)能狀況檢查、形態(tài)狀況檢查、身體素質(zhì)狀況檢查三大方面。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">檢測開始前，每一個項目檢測的教師根據(jù)測評內(nèi)容的不同，選擇適宜的場地，以及測評過程中所需要的器械，做好檢測準(zhǔn)備。</span></h3> <h3> 我們的體質(zhì)測試開始了，一起來看看棒棒的寶貝們?。。?lt;/h3> 我要趕快去測測我的身體棒不棒<br><h3><br></h3> <h3> 走平衡木：腳跟對腳尖，以最快的速度通過平衡木，體現(xiàn)了幼兒的平衡能力的發(fā)展。 </h3><h3><font color="#191919"> </font><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有老師在旁邊保護(hù)我，再也不害怕了</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 我走得可穩(wěn)了，不會掉下來的</h3> <h3> 10米往返跑:醒目的起點線，折返的位置放著錐筒，體現(xiàn)了幼兒反應(yīng)靈敏的身體素質(zhì)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們一起來比賽，看誰先到達(dá)終點......</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 快看，我們的速度是一樣的！</h3> <h3> 坐位體前屈:雙腿伸直，腳跟并攏雙臂并攏平伸，上半身前屈，雙手中指指尖推動游標(biāo)平滑移，體現(xiàn)了幼兒軀干和下肢柔韌性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 瞧，我的柔韌性可好了呢??????</h3> <h3> 使勁，再使勁，我要爭取拿滿分??????</h3> <h3> 立定跳遠(yuǎn):每一個動作都在體現(xiàn)著寶貝們雙腳的爆發(fā)力</h3><h3><br></h3><h3> 我要開始跳了，跟著老師動作，我的目標(biāo)是跳的最遠(yuǎn)</h3> <h3> 看，我跳的多遠(yuǎn)，我拿到了滿分哦</h3> <h3> 雙腳連續(xù)跳:用軟方包隔斷放置，雙腳并齊一次連續(xù)跳過，體現(xiàn)幼兒的協(xié)調(diào)性和下肢肌肉的力量</h3> <h3> 老師都說我的動作很標(biāo)準(zhǔn)哦</h3> <h3> 我有一雙靈活的小腳????，跳跳跳，跳的可快了<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 網(wǎng)球投擲:綠色草坪上，寶貝們單手持球舉過頭頂，用力擲出，體現(xiàn)了幼兒上肢腰腹肌肉力量</h3><h3> 我學(xué)習(xí)老師教我們的投擲動作，看我投的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？</h3> <h3> 我們一起來比一比，預(yù)備，開始... </h3> <h3> 我長高了也變重了，哈哈.......我又長大了一歲</h3> <h3> 老師幫我量一量皮褶厚度，不錯，是標(biāo)準(zhǔn)身材????</h3> <h3> 再來測一測心率，撲通~撲通~</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 體質(zhì)檢測工作圓滿結(jié)束了，通過檢測，我園獲得了非常珍貴的幼兒體質(zhì)發(fā)展的原始數(shù)據(jù)資料，老師結(jié)合數(shù)據(jù)分析了幼兒的健康發(fā)展?fàn)顩r，并給予了真實性評價。 相信通過此次測評，在下一步健康教育工作中，我們?nèi)w教師定能認(rèn)真反思，總結(jié)和保留好的經(jīng)驗，改進(jìn)和調(diào)整健康教育工作中存在的不足，為幼兒健康發(fā)展一起攜手不斷前行！</h3> <h3><br></h3><h3>圖片:朱虹 文武</h3><h3>編輯:王燕</h3><h3>初審:王艷</h3><h3>終審:束娟</h3>