<h3> 為了增強幼兒的動手能力，手工制作不僅僅要靠幼兒頭腦中創(chuàng)造能力，還要讓幼兒把這個創(chuàng)造能力付諸實踐。搬到現(xiàn)實生活中，用自己的手來完成這個創(chuàng)造，對于寶寶來說，這是培養(yǎng)寶寶獨立完成一件事情最好的辦法，從最初的設(shè)計，創(chuàng)造到后期的規(guī)劃，制作，都是要靠寶寶親自動手一點一點來完成的，對于寶寶的動手能力是良好的提高。</h3><h3><br></h3><h3> 10月31日惠安興隆幼兒園大一班開展了創(chuàng)意手工課《爺爺一定有辦法》，首先老師以故事《爺爺一定有辦法》引入課題。</h3> <h3> 小朋友們觀看的津津有味，在老師的引導(dǎo)下還可以大膽推測故事情節(jié)，好棒哦！????</h3> <h3> 然后我們根據(jù)故事情節(jié)進入了手工制作環(huán)節(jié)</h3> <h3> 看，小朋友多厲害，拿起小剪刀，跟著老師，動起小手開始制作，按照故事發(fā)展情節(jié)把毛毯變成衣服，又變成背心，最后變成了手帕</h3> <h3> 做手工可以讓幼兒思路更清晰心情更愉悅，激發(fā)幼兒對制作的興趣，培養(yǎng)了幼兒想象的能力。通過手工活動制作，鍛煉了幼兒動手動腦的能力，訓(xùn)練幼兒技能技巧，眼、手、腦的協(xié)調(diào)運用能力以及培養(yǎng)幼兒觀察、想象和創(chuàng)造思維等各方面的能力。</h3>