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成長的路上，有你，有我——東星幼兒園家長半日開放活動

明德教育

<h3>　　潤物無聲，花開有聲。東星幼兒園家長半日開放，在愛的陪伴下，共同見證孩子的成長，這次的收獲是喜悅的、驚喜的、幸福的展現(xiàn)。一起來看看開放活動中都做些什么吧！</h3> <h1><font color="#ff8a00"> 一、 區(qū)域活動</font></h1><h3></h3><h3> 區(qū)域活動是幼兒一種重要的自主活動形式。孩子們在活動中以自由、開放的形式、豐富的區(qū)域材料激發(fā)了幼兒對學習的主動性，使他們在自由寬松的環(huán)境下自主選擇、主動探索。</h3> <h3>　　區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,實現(xiàn)"玩中學"、"做中學"。在區(qū)域活動中，孩子們參與積極性高，能積極動腦、大膽創(chuàng)作。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　 區(qū)域活動的設置是自由的，開放的，孩子可以根據(jù)自己的喜好選擇相應的區(qū)角進行活動，豐富的環(huán)境為孩子提供了探索、求知、交往、合作的機會，使孩子的欲望得到滿足。</h3><h3><font color="#ff8a00"> 今天，寶貝們的區(qū)域活動多了爸爸媽媽的參與，格外的有教育意義哦??</font></h3> <h1><font color="#ff8a00"> 二、早操、戶外活動</font></h1><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3> 早操、戶外活動通常能夠在運動之余，給我們帶來身體上的鍛煉和心靈上的愉悅感。 讓幼兒身心都健康發(fā)展。<br></h3> <h3><font color="#ff8a00"> ??開開心心做游戲??</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">　　</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 寶貝們的戶外活動真豐富啊</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 有爸爸媽媽的參與，寶貝們真的很開心哦</font></h3> <h1><font color="#ff8a00"><br></font></h1><h1><font color="#ff8a00"> 三、集體教育活動</font></h1><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 集體教育活動著重體現(xiàn)教師的預設，反應教師在觀察幼兒最近發(fā)展區(qū)基礎上對幼兒發(fā)展的把握。是教師按照一定的教育目標，按照《3-6歲兒童發(fā)展指南》，按照幼兒發(fā)展的需求，選擇教學內(nèi)容、設計教學過程，面對全體幼兒實施教學過程的活動。</font></h3><h3><font color="#010101"> 為此，我們教師每次都認真準備課程，為幼兒成長助力，我們一起去看看吧??</font></h3><h3></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 超級認真哦</font></h3> <h1><font color="#ff8a00">　　</font></h1><h1><font color="#ff8a00"> ?家長們的心里話?</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><br></font></h1><h1><font color="#ff8a00"> ??老師的暖心寄語??</font></h1><h3><font color="#010101"> 這學期開學已經(jīng)進行了兩次半日開放活動了，作為老師，我們也有很多感悟。</font></h3><h3><font color="#010101"> 孩子的教育不單單是老師和幼兒園單方面的事情，一個孩子是否懂得感恩，是否成才，是否擁有良好的品德，是需要家庭、社會、學校以及孩子自身等諸多因素的合力。教書的是老師，但育人的一定是家長。</font></h3><h3><font color="#010101"> 在此，我想提醒各位家長朋友的是，如果您也發(fā)現(xiàn)您的孩子和其他孩子相比較，在各方面發(fā)展有所欠缺，（比如不能集中注意力，排隊常規(guī)弱，不懂得分享等）請您一定要抓住孩子3~6歲這個孩子教育的關鍵期，及時改正不良行為習慣。</font></h3><h3><font color="#010101"> 孩子的成長道路還有很遠，需要家長在成長的關鍵期及時矯正孩子的不良行為習慣，如果及早改正了不良的行為習慣，對于以后更深層次的文化教育只會錦上添花，如果不在關鍵時期引導改正，以后的學習之路，家長會更加費心。同時，孩子的不良習慣的改正也是促進孩子全面發(fā)展，孩子的原生家庭的教育與培養(yǎng)遠遠重于幼兒園的教育與培養(yǎng)。因為，你們就是孩子最好的教育者。</font></h3><h3><font color="#010101"> 作為老師，我們在和孩子的每天相處中，既為孩子的小小成就感到欣喜，也為孩子出現(xiàn)的各種問題而擔憂。我們只能陪伴孩子短短的三年，而你們要看他們一路向前，所以，各位爸爸媽媽，任重道遠，還需我們一起努力！</font></h3><h3><font color="#010101"> 利用午休時間碼的字，話語不多，但都是班里老師的心里話，希望給各位有所啟示！</font></h3><h3><font color="#010101"> 中二班 孟老師</font></h3> <h3>　　</h3><h3><font color="#ff8a00"> 家長半日開放，讓家長了解幼兒、了解幼兒園，同時陪伴孩子成長，實現(xiàn)家園共育。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 孩子成長的道路上，有你，有我。讓我們一起為孩子幸福健康成長助力。</font></h3>