<h3>現(xiàn)在進(jìn)行的是登封兩天一夜研學(xué)旅行課程啟動儀式，孩子們將從此刻開啟他們?yōu)槠趦商斓难袑W(xué)旅行??????</h3> <h3>李校長做研學(xué)動員??????</h3> <h3>研學(xué)導(dǎo)師明確研學(xué)要求??????</h3> <h3>營旗展示???</h3> <h3>莊嚴(yán)宣誓??????</h3> <h3>踏上研學(xué)之路??????</h3> <h3>研學(xué)導(dǎo)師明確安全行車規(guī)定??????</h3> <h3>歡樂伴我前行??????</h3> <h3>笑口常開??????</h3> <h3>融入集體，開心伴我前行??????</h3> <h3>帶著問題去探索??????</h3> <h3>帶著問題去收獲??????</h3> <h3>研學(xué)第一站 中原福塔</h3><h3>走近中原福塔??????</h3> <h3>宏偉建筑??????</h3> <h3>觀看窗外的世界??????</h3> <h3>中原福地，人杰地靈。河南大地，物華天寶。錦繡中原，地大物博。炎黃之源，四大古都。一副宏偉的中原大地在孩子們的面前緩緩展開，華夏兒女炎黃子孫的自豪感慢慢的涌上心頭??????</h3> <h3>帶著問題去研學(xué)，帶著課本游河南，以知促行，以行促知，讓孩子們開闊視野，增強(qiáng)歷史文化知識?????????</h3> <h3>五營中原福塔合影留念??????</h3> <h3>全體中原福塔合影留念??????</h3> <h3>讀萬卷書逐夢華夏，行萬里路游中求學(xué)??????</h3> <h3>研學(xué)導(dǎo)師總結(jié)上午研學(xué)收獲??????</h3> <h3>美味午餐??????</h3> <h3>味道棒棒噠??????</h3> <h3>吃飯嘍，歐耶??????</h3> <h3>集體進(jìn)行黃河頌朗誦??????</h3> <h3>研學(xué)第二站 黃河風(fēng)景區(qū)??????</h3> <h3> 鄭州黃河名勝風(fēng)景區(qū)以壯美的大河風(fēng)光，源遠(yuǎn)流長的黃河文化，這里是黃河地上“懸河”的起點，黃土高原終點，黃河中下游的分界線等一系列獨特的地理特征形成了博大、宏偉、壯麗、優(yōu)美的自然景觀??????</h3> <h3>講解老師講解黃河知識??????</h3> <h3>研學(xué)路上的我們??????</h3> <h3>研學(xué)旅行是以旅行為載體，以校外資源為課堂，通過精心設(shè)計，在短期內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)的新型教育模式，是學(xué)校教育和校外教育相結(jié)合的創(chuàng)新探索，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有十分重要的意義??????</h3> <h3>心情美美噠??????</h3> <h3>走近地質(zhì)博物館??????</h3> <h3>了解黃土的由來??????</h3> <h3>今天孩子走進(jìn)學(xué)拓教育的研學(xué)旅行，每一分鐘都在享受體驗教育給孩子們帶來的樂趣和感悟，從書本知識轉(zhuǎn)化成一種感悟和提升，導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)員參與體驗，從實踐中汲取文化知識，結(jié)合知識，綜合分析。研學(xué)旅行將會給孩子留下美好的回憶??????</h3><h3></h3> <h3>認(rèn)真觀看??????</h3> <h3>虛心學(xué)習(xí)??????</h3> <h3>帥帥噠??????</h3> <h3>研學(xué)路上的美好時刻??????</h3> <h3>炎黃二帝廣場合影留念??????</h3> <h3>研學(xué)導(dǎo)師做一日研學(xué)總結(jié)??????</h3> <h3>書寫研學(xué)收獲??????</h3> <h3>研學(xué)第三站 少林寺</h3><h3> 釋家文化傳天下，少林武技美名揚(yáng)。亭臺樓閣見神佛，塔林供奉護(hù)教者。探訪佛教圣地，學(xué)習(xí)宗教文化，開拓自身視野，筑夢美好明天??????</h3> <h3>研學(xué)導(dǎo)師明確少林寺研學(xué)任務(wù)??????</h3> <h3>走近少林寺??????</h3> <h3>走進(jìn)天下第一祖庭??????</h3> <h3>了解少林鐘樓歷史故事??????</h3> <h3>觀看武僧表演??????</h3> <h3>了解達(dá)摩祖師豐功偉績??????</h3> <h3>了解少林塔林故事???</h3> <h3>少林寺合影留念??????</h3> <h3>研學(xué)第四站 嵩陽書院</h3><h3>嵩陽書院，以理學(xué)著世，以文化贍富，以文物名揚(yáng)。嵩山地區(qū)自古就是儒家學(xué)派活動的重要地區(qū)，這里有嵩陽書院、潁谷書院、少室書院、南城書院、存古書院，其中最顯赫的為嵩陽書院。書院嵩高景最清，石幢猶記故宮名。山色溪聲留宿雨，菊香竹韻喜新晴。初來豈得無言別，漢柏陰中句偶成??????</h3> <h3>更換衣裝參加入泮禮??????</h3> <h3>學(xué)子就位??????</h3> <h3>整齊方隊??????</h3> <h3>禮拜孔老夫子??????</h3> <h3>擊鼓明志??????</h3> <h3>禮拜恩師</h3><h3>感謝恩師培養(yǎng)情</h3><h3>感謝恩師教導(dǎo)恩</h3><h3>感謝恩師幫助愛</h3><h3>感謝恩師呵護(hù)心</h3> <h3>嵩陽書院合影留念??????</h3> <h3> 研學(xué)之旅是一次又一次的磨練和鑄造，讓孩子學(xué)習(xí)成長在路上，是將來步入社會事業(yè)的發(fā)展必經(jīng)之路，是家庭教育、學(xué)校教育、社會實踐教育三結(jié)合的過程，提升孩子的精神、意志品質(zhì)凝聚學(xué)習(xí)動力，研學(xué)之旅是一次又一次的磨練和鑄造，是家庭教育、學(xué)校教育、社會實踐教育三結(jié)合的過程，是把孩子的精神、意志品質(zhì)凝聚升華百煉成鋼的修行的過程，是培養(yǎng)社會復(fù)合型人才的途徑之一，讓我們一起給孩子注入正能量，植入正思想，樹立正理念，學(xué)習(xí)新知識，開闊新思維，瞄準(zhǔn)新方向，咬緊新目標(biāo)，讓孩子做新時代的佼佼者，做未來祖國的棟梁之才???</h3><h3></h3>