<h3> 為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，營(yíng)造科學(xué)和諧的校園氛圍，樹立身邊榜樣，傳遞正能量，凝聚精氣神，學(xué)校以自下而上的方式在全校范圍開展了2019“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，推選出迂敏俠、曹玉慧、張煥玲、黨美娟、李榮蘭、陳云錦、黨青芳、曹芳茹、 寇亮亮、李曉敏、劉瑛、寇銀煥等12名最美教師。通過(guò)活動(dòng)，對(duì)他們奉獻(xiàn)教育的情懷給予褒揚(yáng)和鼓勵(lì)，為廣大教師樹立起身邊的榜樣。希望全體教師向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的“四有”好教師。在全校掀起人人爭(zhēng)做“最美教師”的熱潮。</h3> <h5> 迂敏俠，本科學(xué)歷，一級(jí)教師，延安市教學(xué)能手。1998年7月畢業(yè)于洛川師范，工作后一直從事班主任工作。她憑著自己對(duì)教育的熱愛，憑著一腔執(zhí)著上進(jìn)的熱情，努力鉆研，扎實(shí)工作，先后被評(píng)為延安市教學(xué)能手，黃陵縣優(yōu)秀教師、模范班主任。</h5><h5><font color="#010101"> 她工作兢兢業(yè)業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)，一視同仁。她喜歡笑，學(xué)生只要有點(diǎn)滴進(jìn)步，她總是給于最大的贊美與笑容。她上課語(yǔ)言幽默，深入淺出，讓孩子們樂在其中，潤(rùn)物無(wú)聲。</font></h5><h5><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 她嚴(yán)慈有度?！岸嘁环輰捜輨龠^(guò)十分責(zé)備”是她的口頭禪。小呂同學(xué)的轉(zhuǎn)變就是一個(gè)突出的例子。在一年級(jí)的時(shí)候，小呂同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè)，個(gè)別輔導(dǎo)，集體講解，都無(wú)濟(jì)于事，與家長(zhǎng)溝通了好多次也沒有多大起色。最后她得知孩子的父母離異，孩子隨爸爸生活，而爸爸因家庭破碎萎靡不振，對(duì)孩子幾乎是不聞不問(wèn)。迂老師在學(xué)校對(duì)小呂同學(xué)多加關(guān)注與照顧，把她的座位調(diào)到前排，學(xué)習(xí)上給她個(gè)別輔導(dǎo)，生活上給予她無(wú)微不至的關(guān)懷。孩子的一顰一笑都牽動(dòng)著她的心，她給了孩子一個(gè)“母親”所能給予的最深的愛與溫暖。不僅如此，她主動(dòng)與其父溝通，鼓勵(lì)他積極面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與孩子良性交流，按時(shí)接送孩子，關(guān)心孩子的衣食住行……她的種種努力沒有白費(fèi)，如今，小呂同學(xué)的臉上洋溢著自信幸福的微笑，學(xué)習(xí)上更是名列前茅。</span></h5><h5><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 迂老師勤奮好學(xué)，教學(xué)基本功扎實(shí)。她善于研究學(xué)生，研究課堂，創(chuàng)新教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，嚴(yán)謹(jǐn)而活潑的課堂氣氛使學(xué)生陶醉其中；她善于做學(xué)生的思想工作，以微笑拉近和學(xué)生的距離，調(diào)皮的孩子在她面前也變得乖巧懂事；她注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，用激勵(lì)的語(yǔ)言引領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的海洋里搏擊楊帆……</span></h5><h5><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教育這條任重道遠(yuǎn)的路，被迂老師用她高尚的道德情操、堅(jiān)定的理想信念、不變的仁愛之心，以及扎實(shí)的學(xué)識(shí)，走出了一路芬芳！</span></h5><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></h3><h5><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 她，就是我們心</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">中的最美的老師！</span></h5> <h5> 寇亮亮，本科學(xué)歷，一級(jí)教師，黃陵縣河西小學(xué)科學(xué)教師。1998年參加工作，20年來(lái)一直奮斗在教學(xué)第一線，現(xiàn)從事于小學(xué)科學(xué)教育及科技輔導(dǎo)工作。<br> 工作21年以來(lái)，他勤奮認(rèn)真，踏實(shí)上進(jìn)，能夠在教育教學(xué)工作中大膽探索，認(rèn)真鉆研，力求把科學(xué)課堂打造成孩子們自主學(xué)習(xí)的樂園。他積極進(jìn)行教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和操作中提高能力，在小組合作的氛圍中快樂成長(zhǎng)。課余時(shí)間他積極輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技制作活動(dòng)，參加各類科技競(jìng)賽活動(dòng)，多次組織學(xué)生參見全縣中小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，2019年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。<br> 對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)生熱情似火，勤奮扎實(shí)，一絲不茍的工作態(tài)度使他取得了不俗的成績(jī)。他指導(dǎo)的科技制作，榮獲縣、市獎(jiǎng)勵(lì)；他輔導(dǎo)的學(xué)生社團(tuán)人才濟(jì)濟(jì)；他所帶學(xué)科成績(jī)始終名列前茅。他注重用愛心感染學(xué)生，用耐心靜待花開；他因材施教，注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，促使學(xué)生構(gòu)成團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，受到了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。<br> 最美教師寇亮亮，樸實(shí)無(wú)華，默默耕耘，做得多，說(shuō)的少，以實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的入職誓言：“讓生命在奮斗中閃光”！</h5> <h5> 曹玉慧，一級(jí)教師，延安市信息技術(shù)骨干教師，河西小學(xué)信息中心主任。1998年8月參加教育工作。2002年3月調(diào)入河西小學(xué)，擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作并負(fù)責(zé)學(xué)校微機(jī)房、多媒體的維修與管理，兼職學(xué)校文印。2011開始負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)籍管理。2015年2月?lián)螌W(xué)校信息中心主任。<br> 在二十多年的教育教學(xué)工作中，她始終恪守職責(zé)，勤勉工作，任勞任怨，積極進(jìn)取，不管是教學(xué)工作還是管理工作，都干得有聲有色，成績(jī)斐然。先后榮獲延安市信息技術(shù)骨干教師、優(yōu)秀通訊員等榮譽(yù)，多次被學(xué)校評(píng)為師德標(biāo)兵、骨干教師、先進(jìn)教育工作者。<br> 為了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和信息宣傳，她精益求精，積極進(jìn)取，自費(fèi)參加各種培訓(xùn)，努力提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力；為了學(xué)?！叭▋善脚_(tái)”建設(shè)，她除自己夜以繼日工作以外，還把愛人拉到學(xué)校，和她一起加班，保證了“三通兩平臺(tái)”建設(shè)如期完成，為學(xué)校節(jié)省了大量資金；為了學(xué)校宣傳的時(shí)效性，她既當(dāng)撰稿人，又當(dāng)攝影師，既是編輯，又是校對(duì)，常常深夜才回家，辦公室沙發(fā)、茶幾成了孩子學(xué)習(xí)和睡覺的地方……在她的努力下，學(xué)校連續(xù)多年榮獲信息技術(shù)考核和宣傳工作優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。<br> 她擔(dān)任信息教學(xué)期間，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)培養(yǎng)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，成立電腦制作興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦鉆研，合作學(xué)習(xí)，有多名學(xué)生在省、市、縣電腦制作比賽中獲獎(jiǎng)。她也多次榮獲課件比賽、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。<br> 她擔(dān)任信息中心主任期間，牢固樹立服務(wù)思想，集管理與維修于一身，不管是班級(jí)還是教師個(gè)人，那里有故障，她就出現(xiàn)在哪里，隨叫隨到，毫無(wú)怨言。她堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，設(shè)備更新，培訓(xùn)先行，不管是集體培訓(xùn)還是個(gè)別指導(dǎo)，她都精心準(zhǔn)備，耐心細(xì)致，贏得了教師的一致好評(píng)。<br> 踏實(shí)、勤勉、今天的事不拖到明天是她一貫的工作作風(fēng)；本分、厚道、樂于助人是她的人格魅力；勤于鉆研，精益求精,樂于奉獻(xiàn)，努力干好本職工作是她的人生信條。</h5> <h5> 她是一位英語(yǔ)老師，她用動(dòng)聽的語(yǔ)言，架起了與學(xué)生心靈溝通的橋梁;她用開闊的視野，讓學(xué)生感受了世界的五彩斑斕。她就是延安市教學(xué)新秀，河西小學(xué)的英語(yǔ)老師——黨美娟。<br> 從教以來(lái)，她用不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的形象影響學(xué)生，努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。<br> 她的課堂，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，她以游戲、多聽、多說(shuō)等方式，讓學(xué)生加強(qiáng)記憶。一段段英語(yǔ)對(duì)話，她采用創(chuàng)設(shè)情境、角色扮演，讓學(xué)生意會(huì)神領(lǐng)。學(xué)生在課堂上成為主人，主動(dòng)參與，用心探究，享受著學(xué)習(xí)的快樂。<br> 她善于鉆研，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力；她善于教研，認(rèn)真反思，使語(yǔ)言教學(xué)生活化；她積極進(jìn)行課題研究，攻克一個(gè)個(gè)教學(xué)難題。她說(shuō)：“年輕就是優(yōu)勢(shì)，我有的是精力”，為了提高教學(xué)效果，她不知疲倦，一路前行。<br> 努力就有回報(bào)。一疊疊的榮譽(yù)證就是她努力的證明，一張張獎(jiǎng)狀就是她教學(xué)效果的佐證。近年來(lái)，她先后榮獲小學(xué)英語(yǔ)課堂任務(wù)型研究全國(guó)教科研成果一等獎(jiǎng)、全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、延安市教學(xué)新秀、黃陵縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科評(píng)估優(yōu)秀教師、 黃陵縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、黃陵縣第三屆多媒體課件微課組優(yōu)秀獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。<br> 教育的道路悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)。這條大道上，她一定會(huì)不斷收獲教育之果實(shí)，感受教育之甘甜。</h5> <h5> 李榮蘭,河西小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任，本科學(xué)歷，一級(jí)教師。24年砥礪奮進(jìn)，24年潛心教育，用理想信念、仁愛之心、扎實(shí)學(xué)識(shí)詮釋著教育的真諦。<br> 自參加工作以來(lái)，李老師便把全部身心交給了學(xué)生。精心備課、認(rèn)真上課，積極探索，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通，贏得了學(xué)生的愛戴。同學(xué)們一致認(rèn)為李老師是既是值得依賴的教師，更是親密的朋友、尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上李老師的課。<br> 李老師在教學(xué)中嚴(yán)格認(rèn)真，循循善誘，對(duì)待學(xué)生一視同仁，注重學(xué)生的全面發(fā)展，她所倡導(dǎo)的“激趣法”、“誘思法”教學(xué)方法在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面成效顯著。所任科目成績(jī)多次名列前茅;她所輔導(dǎo)的學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中都有突出的表現(xiàn),為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),她深得家長(zhǎng)和孩子們的愛戴。曾多次被評(píng)為校、縣級(jí)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、模范班主任等。她注重教學(xué)研究，積極參加培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。其論文《轉(zhuǎn)變教育觀念 樹立素質(zhì)教育》被中國(guó)教育科研學(xué)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)；《讓誘思教學(xué)法進(jìn)課堂，引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題》被北京世紀(jì)方略教育研究院評(píng)為國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。<br> 作為班主任，她勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新管理方法，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好品德和合作精神。她愛班里的每一個(gè)孩子,用自己良好的品德、扎實(shí)的學(xué)識(shí)、積極上進(jìn)的精神和一顆仁愛之心引領(lǐng)著孩子健康成長(zhǎng)。由于長(zhǎng)期滿負(fù)荷工作，李老師經(jīng)常出現(xiàn)頭暈、胃痙攣現(xiàn)象。但很少請(qǐng)假，總是以大局為重，從不耽誤學(xué)學(xué)生上課。即使在做了手術(shù)后，也是提前上班。她離不開自己的學(xué)生，離不開自己所鐘愛的教育事業(yè)。</h5><h5> 愛無(wú)價(jià)，情永恒。這種對(duì)教育的執(zhí)著追求和無(wú)悔初心不愧最美教師的光榮稱號(hào)。</h5> <h5> 劉瑛，一級(jí)教師，黃陵縣河西小學(xué)語(yǔ)文教師。1991年參加工作，30年來(lái)一直奮斗在教學(xué)第一線。憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在三尺講臺(tái)上書寫著自己完美的人生。30年來(lái)，她在實(shí)踐中探索，在和諧中育人，用愛心、細(xì)心、耐心、熱心、誠(chéng)心贏得孩子們的親近和喜愛。<br><h5> 一直以來(lái)，她的身體并不好，可工作起來(lái)就忘記了一切。幾次因?yàn)樯眢w原因在課堂上差點(diǎn)暈倒，但她歇歇后吃點(diǎn)藥又很快回到課堂上。她說(shuō)：“再苦再累，看到這些天真無(wú)邪的孩子，我所有的不適都沒了。”正是因?yàn)閷?duì)孩子熱愛，劉老師贏得了學(xué)生的熱愛和同行的敬重。<br> 她多次擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。作為奶奶級(jí)的老師，她的細(xì)心、溫柔，對(duì)學(xué)生體貼入微。對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子，她像對(duì)待自己孩子一樣和顏悅色，耐心引導(dǎo)，不厭其煩。為了幫助學(xué)生很快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，她常常提前到校遲遲回家，家訪、學(xué)習(xí)，一心撲在工作上。課堂上，有些孩子讀不準(zhǔn)拼音，她不厭其煩，反復(fù)指導(dǎo)；有些孩子握不了筆，寫不了字，她常常利用課余時(shí)間手把手教孩子握筆寫字；為了糾正學(xué)生坐姿，她自編兒歌，讓學(xué)生邊唱邊實(shí)踐……在她耐心指導(dǎo)和反復(fù)訓(xùn)練下，學(xué)生總能很快適應(yīng)小學(xué)生活，為后面的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。<br> 工作中，她勤奮好學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心時(shí)政。她喜歡和年輕人在一起，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理論和現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)用技術(shù)；她善于鉆研，經(jīng)常和同學(xué)科人探討業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)彈琴、唱歌、繪畫……她說(shuō)，只有自己不斷“充電”，跟上時(shí)代的步伐，才能教好新時(shí)期的孩子。她雖然是語(yǔ)文教師，但美術(shù)功底深厚，心靈手巧，兒童畫、手工制作不輸于專業(yè)教師，常常幾筆勾畫，栩栩如生的花草鳥獸就躍然于黑板上，給課堂增添了幾許靈動(dòng)；她愛唱歌，甜美的歌喉常常把孩子帶到五彩斑斕的童話世界……<br> 就是這么普通的她，雖然沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但她幾十年如一日，把平凡的事做出精彩，做出偉大，為教育事業(yè)殫精竭慮，奉獻(xiàn)一切。<br> 她是最美的，她是孩子眼中無(wú)所不能的、和藹可親的奶奶老師。</h5></h5> <h5> 張煥玲，中共黨員，一級(jí)教師，河西小學(xué)語(yǔ)文教師。她工作勤懇，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，任勞任怨，德才兼?zhèn)洹o(wú)論就職于煤城小鎮(zhèn)，還是繁華縣城；無(wú)論身居學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是耕耘在教學(xué)第一線，她都能嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤工作，努力把每項(xiàng)工作做到最好。<br> 近二十年的教育生涯，她以一顆對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感，用實(shí)際行動(dòng)踐行了一個(gè)人民教師的職責(zé)。身為語(yǔ)文老師，她關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，更能關(guān)注學(xué)生的生活及思想動(dòng)態(tài)，真正做到走近學(xué)生，蹲下去跟學(xué)生交流，幫助孩子快樂健康成長(zhǎng)。在孩子的眼里，張老師分明就是知心姐姐，甚至是好媽媽。學(xué)生有話都愿和它講，遇事都愿向她傾訴。她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮好學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，以一顆仁愛之心對(duì)待學(xué)生，贏得了學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。<br> 努力就會(huì)有收獲，付出就會(huì)有回報(bào)。二十年來(lái)，她得到來(lái)自家長(zhǎng)、學(xué)校以及社會(huì)各方面的認(rèn)可和贊譽(yù)，她曾多次榮獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、模范班主任、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。<br> 不忘初心，不管是順境逆境，都決然前行；銘記使命，不管是位高位低都坦然面對(duì)。這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的胸襟，一名人民教師的精神追求。</h5> <h5> 黨青芳，一級(jí)教師，黃陵縣骨干教師，河西小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。已經(jīng)在教育沃土耕耘20余載。她勤奮好學(xué)，工作扎實(shí)，勇挑重?fù)?dān)，樂觀進(jìn)取，教學(xué)成績(jī)斐然。曾榮獲黃陵縣優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。<br> 心中有愛，便是晴天！她把“學(xué)高為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它作為自己的行動(dòng)指南！<br> 作為一名教師，她始終堅(jiān)信“沒有愛的教育不能稱之為教育”。因此，她一直用寬容的心去對(duì)待學(xué)生的過(guò)失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的閃光點(diǎn)。尤其是對(duì)特殊學(xué)生關(guān)愛有加，他們班有一位同學(xué)智力有障礙，紀(jì)律意識(shí)差，經(jīng)常擾亂其他學(xué)生，上課更是隨心所欲。黨老師便因材施教，主動(dòng)與學(xué)生情感交流，利用課間、活動(dòng)手把手教他養(yǎng)成上課能靜坐，課后不欺負(fù)同學(xué)，見到老師要有禮貌等習(xí)慣。愛就是力量，在黨老師春風(fēng)化雨下，這位同學(xué)慢慢守規(guī)矩，能與同學(xué)友好相處，并懂得感恩老師，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。<br> 黨老師工作扎實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。多年的班主任工作，練就了她高超的班級(jí)管理藝術(shù)。她愛生敬業(yè)，寬嚴(yán)相濟(jì)，善于做學(xué)生的思想工作，她所帶的班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，富有凝聚力，經(jīng)常被評(píng)為文明班級(jí)，各種比賽總能獲獎(jiǎng)。<br> 黨老師教學(xué)認(rèn)真，善于鉆研，積極參加課題研究，不斷充實(shí)提高自己，注重學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。在教學(xué)中注重細(xì)節(jié)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，重視學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；重視閱讀，讓學(xué)生從讀中感悟，從讀中明理，從讀中體會(huì)寫作方法。她指導(dǎo)的學(xué)生作文曾多次獲縣、市、省、國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)，自己也多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。<br> 日復(fù)一日的平凡歲月，永不消退的教育初心。她喜歡三尺講臺(tái)、喜歡和孩子們?cè)谝黄?，更喜歡自己從事的偉大事業(yè)！</h5> <h5> 陳云錦，河西小學(xué)教師，大專學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。她工作認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)刻苦努力，教學(xué)創(chuàng)新求實(shí)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，深受學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和同行們的廣泛贊譽(yù)。 <br> 教師在學(xué)生心中是神圣的化身，教師的榜樣作用更是一種無(wú)形的教育力量。作為班主任的她，經(jīng)常身先士卒，做學(xué)生的表率。親自和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，拖地，撿教室地面上的紙屑，擦洗墻壁上的墨跡……她從不訓(xùn)斥學(xué)生。因?yàn)樗脹]有愛就沒有教育，幼苗的成長(zhǎng)是需要和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。小王同學(xué)是出了名的“特殊人物”，平時(shí)成績(jī)較差，常常欺負(fù)小同學(xué)，教師一提起他就滿腹怨言。這樣的學(xué)生如何能教育好呢?陳老師帶著這問(wèn)題反復(fù)觀察，家訪談心，終于找到了“癥結(jié)”。這位同學(xué)是獨(dú)生子，家庭的寵愛，養(yǎng)成了他為所欲為的性格。她采用課堂多提問(wèn)，多關(guān)注；課余多監(jiān)督，多安排事務(wù)的方法，讓其既感受到約束，又感到被重視。慢慢地，小王的責(zé)任心強(qiáng)了，也知道學(xué)習(xí)了，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)。 <br> 在平時(shí)的教學(xué)中，她精心備課，有的放矢，努力讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)有效。她善于做學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，為了督促他們完成作業(yè)，在班級(jí)建立了幫扶小組，每組設(shè)小組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)；教學(xué)中因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)，追蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表?yè)P(yáng)，多管齊下，促使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，探索學(xué)習(xí)方法，體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣。<br> 二十三年來(lái)，陳老師辛勤耕耘，默默付出。在教育的“綠色田園”里印下了一串串閃光的足跡。</h5> <h5> 她是一位歌者，喜歡用手指撥弄音符，聆聽這個(gè)世界的聲音。她是一名老師，喜歡踱步于三尺圣潔，守望生命拔節(jié)和花開的日子。她就是河西小學(xué)的音樂老師--李曉敏。<br> 李曉敏喜歡音樂，更喜歡孩子。她喜歡與孩子們度過(guò)的每一天，她把跟孩子們相處的每天都當(dāng)做自己成長(zhǎng)的幸福歷程。那種幸福，是孩子們童稚歌聲傳遞出的甜美，是孩子們輕盈舞姿飄逸著的靈動(dòng)，一首首歌謠，一段段舞蹈，這就是她教育教學(xué)的成就和幸福。<br>她的課堂，有著對(duì)音樂的獨(dú)特感受，更多的是對(duì)教學(xué)的創(chuàng)新和引導(dǎo)。一個(gè)個(gè)音樂要素，她會(huì)采用歌唱、演奏和表演等多種方式，讓學(xué)生主動(dòng)參與；一個(gè)個(gè)肢體動(dòng)作，她會(huì)采用形體展示、圖示分解、標(biāo)準(zhǔn)示范等多種手段，讓學(xué)生親身感受。學(xué)而有感，感而觸發(fā)，學(xué)生和老師在每一節(jié)課堂上相互分享著心靈的感動(dòng)。<br> 她喜歡把音樂融入生活。教學(xué)之余，她組織排練鼓號(hào)隊(duì),為大家獻(xiàn)上一場(chǎng)場(chǎng)精彩的展演；課外時(shí)間，她編排歌舞節(jié)目，在一次次演出中展示校園形象和師生風(fēng)采。她積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，曾榮獲黃陵縣藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“校園歌手大賽教師組銀獎(jiǎng)”，延安市“一師一優(yōu)課”二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。<br> 做為一名教師，她用音樂的激情把教育的門推開，用愛與思想把孩子通往世界的門推開。她堅(jiān)信，在教育這片沃土上，唯有辛勤耕耘，才能播種希望，收獲未來(lái)。</h5> <h5> 寇銀煥,河西小學(xué)教師。從教18載，她始終懷揣著滿滿的熱情、一顆對(duì)教育事業(yè)的崇敬之心和一份立志進(jìn)取、不畏困難的堅(jiān)定意志，一路走來(lái)，毫無(wú)保留的將自己的知識(shí)和青春奉獻(xiàn)給龍鄉(xiāng)教育事業(yè)。<br> 一臉溫柔的笑容，一顆純厚的愛心，一腔奉獻(xiàn)的熱情是她真實(shí)的寫照。她常說(shuō)，做一名教師必須具備“七心”，即愛心、耐心、細(xì)心、精心、恒心、誠(chéng)心、公心，用“七心”對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到老師的愛與關(guān)注，讓學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心，同事欣賞，領(lǐng)導(dǎo)省心。<br> 從事教學(xué)工作，她一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教學(xué)方法，注重口語(yǔ)練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)，張口說(shuō)英語(yǔ)，以此提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的喜愛。她善于鉆研，注重教研，自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，教學(xué)成績(jī)斐然。曾榮獲國(guó)家基礎(chǔ)教育全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽三等獎(jiǎng)；全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽延安賽區(qū)二等獎(jiǎng)。<br> 教書育人是她的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是她的本分?？茔y煥老師不管從事何種工作，都認(rèn)真負(fù)責(zé)，力求做得更好。由于身體原因，她離開課堂，從事教輔工作。在新的崗位上，她兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)工作，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，常常帶病工作，贏得同行稱贊。<br> 教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，花的艷麗奔放離不開葉的映襯。我們贊美花的同時(shí)，不會(huì)忘記葉的默默付出。</h5> <h5> 曹芳茹，一級(jí)教師，河西小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。她愛三尺講臺(tái)，愛教師這個(gè)神圣的職業(yè)，更愛那些可愛的孩子。她認(rèn)為：用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用靈魂去塑造一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命，是很幸福的！<br> 曹老師愛生如子，對(duì)學(xué)生體貼入微。有一天上課鈴聲剛剛想起，孩子們都急匆匆地跑向教室，有個(gè)男孩腳下一滑，頭重重的摔在了門檻上，前額磕了一道深深的的口子。曹老師心急如焚，立刻扔下手中的課本，左手托著孩子的后腦勺，右手緊緊壓著傷口向校門沖去……<br> 在去醫(yī)院的途中，她托人向孩子家長(zhǎng)告之情況。在醫(yī)院里，她掛號(hào)、取藥、守護(hù)孩子，一直等到家長(zhǎng)到來(lái)，并詳細(xì)地向家長(zhǎng)說(shuō)了事情的原委。家長(zhǎng)聽后一再埋怨孩子太魯莽。曹老師耐心勸說(shuō)家長(zhǎng)：“孩子傷口縫了六針，看得我都心疼，別再埋怨孩子了！何況這也有我的責(zé)任呀！”家長(zhǎng)被曹老師的負(fù)責(zé)和誠(chéng)懇所感動(dòng)，連連道謝。<br> 曹老師就是這樣一位遇事冷靜、愛生如子的好老師。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不管在哪個(gè)崗位，不管帶什么課，都認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，力求干得更好；不管任務(wù)多重，工作多艱難，她都毫不推辭，樂于接受，出色完成任務(wù)。她溫文爾雅，落落大方，笑容常掛在臉上，給學(xué)生以親近感，深受學(xué)生的愛戴；她善于學(xué)習(xí)，善于鉆研，不斷向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)；她不忘初心，砥礪奮進(jìn)，為教育傾注著全部身心。最美教師，當(dāng)之無(wú)愧。</h5>