<h3> 一所成功的學(xué)校需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，“青藍(lán)工程”是我校加快青年教師成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑。侯馬市第五中學(xué)師傅張俊玲老師應(yīng)上馬學(xué)校徒弟常婷的邀請(qǐng)于10月29日到上馬學(xué)校對(duì)新教師的公開課進(jìn)行指導(dǎo)。</h3> <h3> 在上公開課之前，三位老師對(duì)學(xué)生如何寫作文和記單詞進(jìn)行了研討！</h3> <h3> 課前學(xué)生自主讀單詞！</h3> <h3> 復(fù)習(xí)介詞短語(yǔ)，并讓學(xué)生小組合作練習(xí)句型，為課中的閱讀做好鋪墊！</h3> <h3> 閱讀中讓學(xué)生圈畫關(guān)鍵詞及介詞短語(yǔ)，小組合作完成2c的表格并讓學(xué)生朗讀短文。</h3> <h3> 張老師巡視指導(dǎo)！</h3> <h3> 閱讀任務(wù)完成后讓學(xué)生畫出理想的房間，并用重點(diǎn)句型進(jìn)行介紹，抽生展示！</h3> <h3> 張老師在認(rèn)真做筆記！</h3> <h3> 課后，常老師先對(duì)本節(jié)課進(jìn)行自評(píng)，然后同組老師分別進(jìn)行了評(píng)課，最后由張老師進(jìn)行總評(píng)。張老師在肯定的同時(shí)，提出了很多寶貴的建議。在今后的教學(xué)中，新教師要多鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，探索出適合學(xué)生學(xué)習(xí)且高效的教學(xué)方法！</h3> <h3>編輯：上馬學(xué)校 常婷 趙亞茹</h3><h3>審核：侯馬市第五中學(xué) 張俊玲</h3>