<h3>時間：2019年10月31日</h3><h3>地點(diǎn)：?？谑行闳A小學(xué)</h3><h3>會議內(nèi)容：第二次教學(xué)常規(guī)檢查反饋</h3><h3>參加人員：秀華小學(xué)全體教師</h3> <h3> 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)中落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證，教育的成功，體現(xiàn)在日常教學(xué)工作的每一個細(xì)節(jié)之處。</h3><h3> 此次檢查的內(nèi)容包括教師的教案編寫情況以及學(xué)生作業(yè)的批改情況，主要是對全體教師教學(xué)計劃執(zhí)行情況、備課教案、教學(xué)反思、聽課記錄、作業(yè)檢查批改等情況的檢查和反饋。學(xué)校教導(dǎo)處和各科組長對每位老師的各項常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真檢查和評定，對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，及時向教師進(jìn)行反饋，以改進(jìn)工作，推動有效課堂建設(shè)。</h3><h3> 以下是各科組里完成得比較優(yōu)秀的備課教案和認(rèn)真有效的作業(yè)批改。</h3> 語文科 數(shù)學(xué)科 英語科 集中反饋 <h3> 通過本次檢查，教導(dǎo)處做出了以下反饋。</h3><h3> 備課教案和作業(yè)批改基本同步。但是老師們沒有兼顧學(xué)生的實際情況，進(jìn)行有效的二次備課，寫出扎實創(chuàng)新、實用的教學(xué)設(shè)計。同時缺少教學(xué)反思。</h3><h3> 從作業(yè)批改檢查情況來看，大多老師布置作業(yè)有針對性，作業(yè)量適中，并且批改及時，對于作業(yè)完成出色或有進(jìn)步的學(xué)生能夠給出激勵性的評語，對錯誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐?，大部分學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，書寫方面也有很大進(jìn)步，做題正確率也有了明顯的提高。但是部分老師沒有寫出批改日期和等級，二次批改沒有落實到位。</h3><h3> 常規(guī)工作，是一個長期的、經(jīng)常性的工作，必須把常規(guī)工作落到實處，抓在細(xì)處。教學(xué)常規(guī)“?！逼饋砹耍瑢W(xué)校工作就基本規(guī)范了；教學(xué)常規(guī)“常”起來了，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量就一定會提高。本次教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教育教學(xué)管理，更好地促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。</h3>