<h3> 秋風(fēng)送爽，陽光明媚，迎來了我們跟崗實(shí)習(xí)的第四天，不忘初心，學(xué)習(xí)之旅繼續(xù)邁進(jìn)……</h3> <h3> 今天，是我們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練的時(shí)候了，來到辦公地點(diǎn)，大家就紛紛進(jìn)入了準(zhǔn)備狀態(tài)。下午要上匯報(bào)課，對(duì)這些天的學(xué)習(xí)要交一份答卷。</h3> <h3>精心準(zhǔn)備，用心設(shè)計(jì)！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二節(jié)課我們參觀了五樓的藝術(shù)作品，瀟灑雋逸的書法，雜然前陳；</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">惟妙惟肖的繪畫，琳瑯滿目；</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">還有學(xué)生的創(chuàng)意作品，盡顯才智。</h3> <h3> 這應(yīng)該就是學(xué)校倡導(dǎo)的“筆墨言志，丹青筑魂”吧！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 另外引人注目的就是學(xué)校角角落落的文化特色，樓梯墻壁上，走廊黑板上，班里班外的文化墻……充斥著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍！</h3> <h3> 課間，觀摩課間操，整齊的方隊(duì)，穩(wěn)健的步伐，跑出了三中學(xué)子的氣勢(shì)。</h3> <h3> 除了跑步，還有動(dòng)作操，整齊活力是留給我們最深的影響了。</h3> <h3> 第三節(jié)課，實(shí)戰(zhàn)演練開始了。先是跟崗教師柴正壹老師的匯報(bào)課，活躍的氣氛，高效的講解，指導(dǎo)老師頻頻稱贊！</h3> <h3> 執(zhí)勤兵上崗，依然是站姿挺拔，隨著飛奔學(xué)子的身影消失在校門口，下午的課程開始了。</h3> <h3> 下午的匯報(bào)課較集中，第一節(jié)課是跟崗教師劉若男老師的《走進(jìn)教師》。</h3> <h3> 同一時(shí)間的還有跟崗教師楊超霞老師的《背影》，學(xué)生積極上報(bào)展示，課堂效果很棒。</h3> <h3> 另外還有跟崗教師趙軍偉老師的《中國石拱橋》，學(xué)生的積極踴躍，認(rèn)真討論，又是一堂很成功的課。</h3> <h3> 當(dāng)然，課堂后面少不了李海霞老師的參與指導(dǎo)，可謂盡心盡責(zé)。</h3> <h3> 下午第二節(jié)課，是跟崗教師李嵐嵐老師的《中國人失掉自信力了嗎》和薛艷艷老師的匯報(bào)課。課前活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，同學(xué)生配合，順利完成教學(xué)任務(wù)。</h3> <h3> 匯報(bào)課的結(jié)束并不代表學(xué)習(xí)的止步，輕松下來后，我們進(jìn)行了聽課交流，互相點(diǎn)評(píng)，指出問題，下一步就是改進(jìn)，下一步繼續(xù)成長。</h3><h3> 教育不止步，學(xué)習(xí)不中歇，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！</h3> <h3>撰稿人：李嵐嵐</h3><h3>核稿人：王靈英</h3>