<h3> 為促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師課堂教學(xué)水平，10月31日下午，雙江鎮(zhèn)中心學(xué)校組織雙江鎮(zhèn)中心小學(xué)、太和小學(xué)、江埠小學(xué)及永坪小學(xué)在太和小學(xué)舉行了“同課異構(gòu)（數(shù)學(xué)）”教研活動。</h3> <h3> 本次活動先由太和小學(xué)何唯麗老師、江埠小學(xué)韋立英老師分別執(zhí)教三年級數(shù)學(xué)課《什么是周長》。二位老師分別展示了傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境（不使用交互式電子白板）和信息技術(shù)融合環(huán)境（使用交互式電子白板）下的課堂，活動迥異，各有千秋。</h3> <h3> 課后，全體聽課教師齊聚一堂，針對本次展示課呈現(xiàn)的內(nèi)容，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，共同探討信息技術(shù)與課堂融合發(fā)展趨勢下如何進(jìn)行有效教學(xué)。</h3> <h3> 老師們積極發(fā)言，各抒己見。有的老師提出教師要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；有的老師提出應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生的互動，多給學(xué)生提供交流的機(jī)會；也有老師提出在小組合作學(xué)習(xí)時應(yīng)明確規(guī)則，確保學(xué)生明確活動目的……</h3> <h3> 雙江鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研員鄧和富老師特別指出，在信息技術(shù)與課堂融合的趨勢下，教師應(yīng)盡快掌握相關(guān)教學(xué)技能，熟練運(yùn)用交互式電子白板設(shè)備，提高課堂教學(xué)的有效性。他還提出，教師應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，給學(xué)生思考的空間和時間；要注重學(xué)生評價，多鼓勵學(xué)生，給學(xué)生以成長的動力。</h3> <h3> 在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，課堂教學(xué)正發(fā)生翻天覆地的變化。如何運(yùn)用信息技術(shù)使課堂教學(xué)更高效，是一線教師努力研究的課題。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在今后的教育教學(xué)工作中，雙江鎮(zhèn)中心學(xué)校將繼續(xù)組織各所學(xué)校，加強(qiáng)交流，共同研討，努力為教育事業(yè)而奮斗！</h3>