記得上初中那會兒第一次聽任賢齊的《天涯》時，腦海里涌現(xiàn)的都是各種武打場景，看著那些飛來飛去騰云駕霧的“厲害人”，我想著自己也要有這般“功夫”該有多好。 <h3>（一）<br> 某周五下班快七點半時，領導打電話說市教育局需要 我們提供一份與部隊學校有關的數(shù)據(jù)，我想了想，撥通了二中李會計的電話。其實我是抱著試一試的心態(tài)打電話的，因為周五農(nóng)村學校的老師全都放假了，更何況二中還在鼎新又不是在城區(qū)，要個數(shù)據(jù)也不是說有就有的。電話接通把事情的來龍去脈和李老師說了說，他說：你等會兒，我一會兒就給你發(fā)過去。掛完電話還沒兩分鐘，他將表冊發(fā)了過來，我打開一看，真是又驚又喜。驚奇于他的速度與質(zhì)量，喜之于他的充分準備為我解決了燃眉之急。原來，李老師將政策實施近十年來的每一個項目、每一筆支出、每一次補助的人數(shù)和標準羅列的非常清楚。作為一名年輕人，我是真的被這位已經(jīng)過了知天命之年的老教師“打敗”了。</h3> （二）<br> 前段日子，電腦主機的開關鍵不知什么原因壞了，處于關機無法開機的狀態(tài)。出現(xiàn)這種問題時，第一時間肯定是跑電教館了。李館長忙完手頭工作給我修理，原來是一個小的不能再小的彈出開關出了問題，嘗試了很多解決辦法，但總是有點事與愿違，為了我以后開機方便他在網(wǎng)站上也搜了好多類似的開關，但害怕買回來不合適。后來，我一直忙來忙去便再也沒管。下午，李館長找我說電腦修好了，我去抱回主機，發(fā)現(xiàn)館長給我的主機安裝了“體外循環(huán)”裝置，原來，一個舊的廢棄的鼠標在他的“彈指神通”下變成了我的主機開關。到教育局工作已經(jīng)十年，記得每次發(fā)生與電有關的事情，不論是電腦系統(tǒng)、電腦裝置還是電話出問題時，找李館長總能解決，有時候你需要錘子、改錐等家備物件時，找李館長，他準有。 （三）<br>這幾天報預算，有種一個頭兩個大的感覺，回家給老爸說道說道，本是“求安慰求鼓勵”沒想到了成了“被教育”。原來，老師說教的功夫是“與身俱來”的，不會因退休而被“擱置”，好在我在“被教育”中練就了金剛不壞之身，以至于成了越挫越勇型的“漢子”。老爸說：“你應該向曹主任多學習，人家一直不厭其煩的給你說那么多，給你省了好多事，但是你有時間時，就要多看看他以前報的表留的文件，自己多研究多鉆研，一直麻煩人那不是事?！? 身邊，一直都有這樣的“功夫熊貓”，他們的專業(yè)、敬業(yè)讓我欽佩。其實，每個人都有“功夫”，只是專注領域不一而已，可是，若想將手頭工作化腐朽為神奇的轉(zhuǎn)換成自己吃飯的看家“本領”，不經(jīng)一番寒徹骨，又怎得梅香撲鼻而來呢？<br>原來，要想“功夫”了得，還是得花時間花精力花耐力將自己這根鐵棒使勁磨磨，成不了針的話成了“精”也不錯！