<h3> 今天是2019年10月30日星期四。在這個(gè)秋意漸濃的日子里，我們又迎來(lái)了“別樣的風(fēng)格同樣的精彩”教研活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題為“小學(xué)文言文的教學(xué)策略”。參加活動(dòng)的有學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)周慎凱及四年級(jí)全體語(yǔ)文教師。</h3> <h3> 自部編本教材使用后，語(yǔ)文課本從三年級(jí)就增加了文言文。同時(shí)，文言文的教學(xué)也成了一個(gè)難題。教什么？如何教？成了語(yǔ)文老師們最困惑的問(wèn)題。而這次教研活動(dòng)的舉辦，為老師們的教學(xué)提供了方法，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，指引了方向。</h3> <h3> 賈夢(mèng)夢(mèng)老師，用柔美的語(yǔ)言，和藹的笑容，讓孩子們?cè)谧x中感悟文言文的語(yǔ)言魅力；在表演中體會(huì)文言文的含義。既激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)文言文的興趣，又加深了孩子們對(duì)文本的理解。</h3> <h3> 欒曉飛老師，用十余種讀法，讓孩子們自讀自悟，真正把課堂還給了學(xué)生。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，她適時(shí)點(diǎn)撥，不僅教給孩子們學(xué)習(xí)文言文的方法，還教給孩子們做人的道理。</h3> <h3> 一位好的老師，不光能言傳，還必能身教。欒老師正在為孩子們做示范朗讀，這可是語(yǔ)文教學(xué)中不可缺少的哦！</h3> <h3> 課后，大家就兩位老師的做課，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流。大家各抒己見(jiàn)，群策群力，為文言文教學(xué)出謀劃策。</h3> <h3> 周校長(zhǎng)做最后的總結(jié)。根據(jù)課標(biāo)要求，小學(xué)文言文應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一、初步感受文言文的語(yǔ)言，了解中華文化的博大精深。二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。三、做到正確流利有感情的讀課文。四、領(lǐng)會(huì)文言文所蘊(yùn)含的道理。</h3><h3> 小學(xué)文言文的教學(xué)方法有很多。如：誦讀法、角色扮演教學(xué)法、故事法、改寫(xiě)續(xù)寫(xiě)法等。</h3><h3> 常言說(shuō)：“師指一條路，燭照萬(wàn)里程”。相信在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，全體老師的努力下，我們一定會(huì)打造出更多的魅力課堂。我們的教研之花定會(huì)爭(zhēng)相斗妍，絢麗多彩。</h3><h3>圖文編輯：王云敬</h3>