<h3><font color="#010101"> 為了進一步深化教育教學改革，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，2019年10月31日，邢臺市胡家營學區(qū)在鋼鐵路小學錄播室進行“國培計劃”送教下鄉(xiāng)之變教為學數(shù)學課堂理念交流活動。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 活動伊始，胡家營學區(qū)韓益忠主任對此次活動表示了期盼，同時，韓主任表示希望通過此次交流活動，各校老師可以相互學習，碰撞出新的教育火花，使得教育“不馳于空想，不騖于虛聲”。</font></h3> <h3> 新興路小學的老師以理論為指導分別對什么是變教為學，變教為學難在哪里、備課應該想什么等問題進行了多方位的交流。在變教為學的課堂中更要加強數(shù)學理論知識與實際應用之間的聯(lián)系，在課堂中讓每一個學生受到關(guān)注，讓每一位學生都有活動，讓每一位學生都有機會，從而讓每一位學生獲得發(fā)展。</h3> <h3> 鋼鐵路小學的數(shù)學老師們從自身經(jīng)驗出發(fā)，對自己在實施“變教為學”過程中獲得收獲與存在的困惑進行分析。在生態(tài)教育課堂中，以學生自主合作開展的學習活動為主，使學生的學習活動占據(jù)主導地位并且貫穿始終。</h3> <h3> 東由留小學郭英敏老師提到“以學定教，少教多學，創(chuàng)建學的生態(tài)課堂”，課堂中雖然是學生站在講臺上，但教師的責任更為重要，因此在課堂中教師應注重學習內(nèi)容突出本質(zhì)，滲透文化，實現(xiàn)關(guān)聯(lián)。</h3> <h3><font color="#010101"> 韓主任為此次活動做總結(jié)發(fā)言。韓主任首先對各位老師提出了高度的評價，相信有這樣高素質(zhì)的老師，一定能夠攜生態(tài)教育理念啟航，譜寫課改的新篇章。此次活動不僅為教師搭建了交流的平臺，更重要的是提升了教師對生態(tài)教育理念內(nèi)涵的理解和認識，給數(shù)學教師的專業(yè)成長指明了前進的方向。</font></h3>