<h1 style="text-align: center;"><b>老師.暖</b></h1><h3> 小作者： 劉語恩</h3><h3> 晨起，微涼。暖風(fēng)攜著一縷桂花的芬芳，我品著那杯仍有余溫的紅茶，佇立窗前，望著窗外的春景。那高大的形象、那段難忘的回憶又如明月照亮我的心田……</h3><h3> 一雙睿智的眼睛，歲月的痕跡悄悄地爬上她的眼角，微微上揚(yáng)的嘴角上有著兩個(gè)小酒窩……這就是盧老師，一位愛笑的老師。</h3><h3> 那天，陽光燦爛。一束光透過玉蘭樹翡翠般的綠葉，斑斑駁駁地灑了下來。在陣陣玉蘭花香中，我邁著輕快的步伐，一蹦一跳地向作文練習(xí)堂跑去。</h3><h3> 我們坐在嶄新的木椅上，桌邊是本本閱讀冊。沒過一會兒，就見盧老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來?！昂⒆觽?，準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了!"我們異口同聲地喊道。盧老師臉上又掛起一抹親切的微笑?！拔覀兘裉鞂懸皇自姡脝?？”“寫詩?”同學(xué)們我看看你、你看看我都露出不可思議的神情。同時(shí)，我心里就如15個(gè)吊桶打水――七上八下。</h3><h3> 我提著筆，不知從何下手。這時(shí)，盧老師和藹的說：“詩要來源于生活，同時(shí)，也可以插上想象的翅膀，帶你暢游神奇的童話世界?！甭犃诉@句話，我腦子里還是一片空白，我左瞧瞧、右探探，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們下筆如有神，“刷刷”幾下就寫好了。怎么辦呀？我眉頭緊鎖、絞盡腦汁，還是沒有任何思緒。淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)。也許是因?yàn)楸R老師望見了我發(fā)紅的眼睛，她徑直走了過來。她彎下腰，輕輕地摸了摸我的頭，和顏悅色地說:“沒有思緒嗎？你瞧窗外――"我往窗外望去，一幅“淡墨山水畫”映入了我的眼簾――嫩綠的小草，芳香四溢的桃花，碧綠的垂柳……對呀!我可以寫《春》呀!我微微一笑，腦海像放電影里一樣，春天的情景慢慢浮現(xiàn)在我眼前。我將看到的事物用優(yōu)美的句子寫進(jìn)了詩里。咦?一首詩就這樣被我寫出來啦!盧老師走了過來，她半蹲著，滿臉綻放笑容，說:“孩子，你看。其實(shí)寫詩并非你們想象的這么難，放下心里的包袱，自由地展開想象的翅膀吧！”盧老師的這句鼓勵讓我心中暖暖的，像冬日沐著暖陽；像雨露滋潤著小草……</h3><h3> 這就是盧老師，一位溫柔和藹、善解人意的老師。我結(jié)束了回憶，繼續(xù)品著那杯茶，雖然它沒了熱度，但我的心暖暖的……</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>與眾不同的劉老師</b></h1><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;">小作者： 吳胤鋒</h3><h3> 在我的小學(xué)生活中，令我最難忘的老師，就是教我二年級數(shù)學(xué)科的劉老師，他上的那堂課，與眾不同、令我難忘。</h3><h3> “看，那就是我們的老師?！薄翱礃幼討?yīng)該很嚴(yán)厲?！薄安粚?，不對，我聽媽媽說新老師很和藹的?！?教室里一片稚嫩的童聲在議論著。新老師到教室門口時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無聲， 連一根針掉在地上的聲音都聽得見。</h3><h3> 老師穿著一件綠色的毛衣，頭發(fā)彎曲，看起來很精神。她右手捋著自己額前的頭發(fā)，兩條細(xì)腿飛快地前進(jìn)，雖然冬天她穿著厚厚的棉褲，可她邁著矯健的步伐向前飛快地移動，一眨眼就走到講臺上，老師的眼睛很明亮，像天上閃爍的繁星。</h3><h3> 她手中拿著一個(gè)玻璃杯，里面裝滿了渾黃的液體。這時(shí)，老師說；“我姓劉，二年級的數(shù)學(xué)科由我來任教。”接著，劉老師若無其事地把手指伸進(jìn)玻璃杯，然后舔了一口，一臉壞笑地說：“這杯水很真好喝！哈，我過三分鐘就可以變成其他東西了！你們知道為什么嗎？”我們異口同聲地說：“不知道!”老師回答：“這是一瓶怪味水，昨晚我做了一個(gè)夢，夢里有個(gè)老神仙，他給我一瓶怪味水，誰說吃了一滴的這種水，過三分鐘，想變成什么就變成什么。而這瓶水就在我手中?！蔽覀儬幭瓤趾蟮嘏艿街v臺上，迫不及待的把手指伸進(jìn)杯子里，迅速地把手指抽出來，興奮地舔了幾下，突然，好幾個(gè)同學(xué)哇哇亂叫：“老師騙人，這東西好苦！”教室里一片叫苦聲，老師巡視了一下四周，說：“這是黃連水，但是你們沒有看清，我是用中指沾水的，而用食指舔的。今天跟你們玩這個(gè)游戲，就是想讓你們知道，做事前一定要細(xì)心觀察，不要盲從聽信別人?！蓖瑢W(xué)們似懂非懂地點(diǎn)頭。</h3><h3> 這就是我散發(fā)智慧光芒、與眾不同的劉老師！她如同一把鑰匙，打開我探索未來的大門；她如同一條船，載我駛向知識的海洋，我永遠(yuǎn)敬愛您，劉老師！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>我的老師</b></h1><p style="text-align: center;"> 小作者：黃依玲</h3><h3> “下一節(jié)是什么課呀？”“是‘乞丐’老師的課?！蹦懵牭竭@，一定很奇怪吧？好好的老師怎么變成乞丐了呢？聽我慢慢告訴你。</h3><h3> 其實(shí)“乞丐”老師是我們的美術(shù)老師，他姓陳，性格十分幽默，但要是他生氣了，那你就笑不出來了。每當(dāng)我回憶起他的第一節(jié)課，都會笑到流出眼淚。</h3><h3> 三年級了，因?yàn)閾Q班級和老師，課程都不太清楚，所以上不同的課都不知道帶什么。星期三下午第三節(jié)課上課時(shí)，走進(jìn)了一位我們不認(rèn)識的老師。這位老師高高的，笑咪咪的，他說：“大家好，我是你們的美術(shù)老師，我姓陳，你們可以叫我陳老師。”說完，他走上講臺，又說：“同學(xué)們，你們知道乞丐吧？”“知道”同學(xué)們異口同聲的回答。陳老師又說：“乞丐要錢時(shí)，他要是穿著名牌鞋子、褲子、上衣，人家會給他錢嗎？”“不會”同學(xué)們答到，“對呀，人家肯定不會給，肯定會一腳踢下去”說到這，陳老師抬起腳踢了幾下，同學(xué)們開始笑了。陳老師繼續(xù)說：“所以呢‘乞丐’三個(gè)法寶是破衣服、破褲子和破鞋子，乞丐還有一個(gè)法寶是打狗棍。為什么是打狗棍呢？你們看，街上的乞丐沒有家呀，有時(shí)候走著走著狗就會追呀，打狗棍是打狗用的。乞丐拿把狗棍打狗，狗就不敢追了，狗也怕被打嘛?！标惱蠋熯呎f邊拿起掃把在地上打了幾下，同學(xué)們笑得更歡了。有的笑得停不下來，有的笑得直流淚，有的笑得肚子都痛了……陳老師又說：“畫畫也有法寶，畫畫的法寶是什么呢？是1.0的黑筆、2B鉛筆、彩筆、橡皮、圖畫本。同學(xué)們記下來了嗎？還有問題嗎？”一個(gè)同學(xué)舉手問：“老師，您當(dāng)過乞丐嗎？”同學(xué)們又笑了。“我沒有當(dāng)過乞丐，我只是留心觀察發(fā)現(xiàn)的而已。畫畫就是要留心觀察”陳老師說完，下課了。陳老師又說：“同學(xué)們再見?！薄捌蜇だ蠋熢僖??！蓖瑢W(xué)們回答，陳老師聽了，笑著走了。因此，陳老師就有了一個(gè)“乞丐”老師的稱號。</h3><h3> 怎么樣，“乞丐”老師有趣吧？你有見過像這樣這么有趣的老師嗎？快來告訴我吧。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>“三把火”老師</b></h1><p style="text-align: center;">小作者：吳宜芮</h3><h3> 三年級開學(xué)的時(shí)候，我們迎來了一位新的女體育老師——吳老師。看到她甜甜的笑容，大家都以為她很溫柔。但是，使我們沒想到的是：這位新官的“三把火”可厲害著呢！</h3><h3> 第一把“火”：忍。上體育課時(shí)，有幾位同學(xué)會大吵大鬧，吳老師雖然心頭惱怒，但是卻視而不見。有一次體育課，吳老師叫我們在教室里上課，說要給我們講一些上體育課的要求?？墒?，我們都故意跑到操場上去玩，當(dāng)老師下樓去叫我們上樓時(shí) ，我們早就一溜煙跑了，吳老師只好忍著。</h3><h3> 第二把“火”：弱中帶強(qiáng)。吳老師要求我們在上課時(shí)帶球拍、毽子和跳繩。也許是看吳老師年輕，是個(gè)新老師，每天帶這三樣?xùn)|西的同學(xué)不滿10個(gè)，竟然會有30多個(gè)同學(xué)什么也不帶，這使得正常的教學(xué)沒法進(jìn)行。吳老師一氣之下，讓體育委員把不帶體育用品的同學(xué)名字記了下來，可許多同學(xué)還是我行我素，照樣不帶。沒想到，學(xué)期結(jié)束時(shí)，這些同學(xué)的體育成績都只得了個(gè)“中”，這讓這些同學(xué)開始對吳老師有所敬畏了。</h3><h3> 終于，第三把“火”也燒了起來。我們在體育課上練習(xí)前滾翻。吳老師就一遍一遍地示范，還一個(gè)一個(gè)地教，可是，有幾個(gè)同學(xué)還是不好好學(xué)，不會翻還當(dāng)沒事一樣，吳老師說他們，他們卻不屑一顧。吳老師就把他們留下來，讓他們在體操房里一個(gè)一個(gè)地練習(xí)，直到會翻為止。那些同學(xué)就只能乖乖地跟著吳老師在體操房里認(rèn)真練習(xí)了。</h3><h3> “新官上任三把火”，這“三把火”燒得可真管用??！讓我們一個(gè)一個(gè)服服帖帖地跟著溫柔而又嚴(yán)厲的吳老師認(rèn)真上體育課吧！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>我的數(shù)學(xué)老師</b></h1><p style="text-align: center;"> 小作者：張鄴友</h3><h3> 我的數(shù)學(xué)老師，身材中等，有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，戴著一副紅色邊框的眼鏡，眼鏡后面有一雙時(shí)時(shí)會瞟向同學(xué)的眼睛，她看起來十分嚴(yán)厲。</h3><h3> 可是，她有一個(gè)特點(diǎn)就是她一打噴嚏教室就像地震一樣。因此，同學(xué)們總會在私底下嘲笑她，還給她起來一個(gè)外號：大象。</h3><h3> 一個(gè)夏天，早上還艷陽高照，下午突然烏云密布，天陰沉沉的，一場暴風(fēng)雨將要來臨。果然在“轟隆隆”的一聲之后，豆大的雨滴一滴一滴打在我們的教室的窗戶上。同學(xué)們看了看窗外的大雨又看了看墻上的時(shí)鐘想：外面下著那么大的雨，眼看上課了，數(shù)學(xué)老師也沒像以前一樣提早到班級來準(zhǔn)備，一時(shí)半會兒老師肯定來不了，第一節(jié)課就要變成自由課了。</h3><h3> 頓時(shí)，教室沸騰了起來，變成了一個(gè)熱鬧的菜市場。值日班長也措手不及，也加入到這個(gè)吵鬧的行列。他們有的在議論著老師在干什么，有的在吃偷偷藏在書包里的零食，有的還站在椅子上手舞足蹈。</h3><h3> 在上課鈴聲響的尾聲，門被打開了，大家都十分吃驚地望著門。</h3><h3> 數(shù)學(xué)老師站在門外，收著雨傘，雨傘上的水流在地上立馬變成了一堆大水洼。眼鏡片上沾滿了雨水，身上穿的衣服全部被雨水淋濕。老師一手?jǐn)Q著發(fā)絲上的雨滴，一手用同學(xué)們給她的幾張面巾紙擦著鏡片，急匆匆地走向講臺。對我們說：“這怪天氣，早上還是晴天，下午就變成了這樣。”慢慢地老師拿出課本又說：“差點(diǎn)兒耽誤了上課?！本驮谶@時(shí)她張大嘴巴，打了個(gè)大噴嚏，這個(gè)噴嚏比平常大得多，打雷一樣，仿佛隱約能聽到玻璃都被震碎的聲音?？墒?，這次沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)出笑聲。</h3><h3> 從那天起，我不再有聽到同學(xué)議論她，就連“大象”的外號也不翼而飛了。而且在每節(jié)課前都會有人主動搬一把椅子到講臺桌前，雖然老師不常坐。</h3><h3> 數(shù)學(xué)老師，雖然您不再教我知識了，可是在我心里一直都還記得您那好看的外表和能開天辟地的噴嚏，更記得您是一位兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的好老師。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>我的老師</b></h1><p style="text-align: center;">小作者：余林欣</h3><p style="text-align: left;"> 我的一、二年級時(shí)，有＂各種各樣＂的老師，如經(jīng)常扎著馬尾，穿著長裙的語文老師；卷發(fā)纏繞在胸前的美術(shù)老師；還有非常幽默的體育老師……可是，我的數(shù)學(xué)老師，有鷹一般＂敏銳＂的眼睛，她給我留下了深刻的印象。</h3><h3> 老師有著波浪似的卷發(fā)，披在肩上。標(biāo)志的柳葉似的眉毛下，有著月兒似的彎彎的眼睛。時(shí)常穿著一件＂魚尾＂裙，漂亮極了！一雙粉紅色的高跟鞋，踏在地上發(fā)出＂咯咯，咯咯＂的響聲，再加上老師走路的速度快，那聲音更響了！</h3><h3> 有一天，我和同學(xué)們在教室內(nèi)上課 ，數(shù)學(xué)老師的課全班同學(xué)都聽得津津有味 ，并且很安靜，仿佛一只蚊子在＂嗡嗡＂響，或是一根粉筆掉在地上的聲音都聽得見。老師講課講到一半時(shí)，我由于以前都有睡午覺的習(xí)慣，可那天正好因?yàn)樽鳂I(yè)多而做了很久，便沒睡午覺，唉，沒想到睡意在這時(shí)候來了。我心里一直想著：不能睡，不能睡，如果睡了話，功課會落下，還會受到老師的批評的。我想著想著，便睡著了。正當(dāng)我要做美夢時(shí)，突然一聲：＂余林欣。＂的巨響，把我從睡夢中給驚醒了。</h3><h3> 我睜開眼睛一看，幾十雙眼睛盯著我看，其中一雙瞇成了一條縫一一沒錯，那便是數(shù)學(xué)老師的眼睛，我原本以為，老師的眼睛那么小，是看不見，可是我發(fā)現(xiàn)，原來老師的眼睛瞇成一條縫，是為了＂方便＂地看我們有沒有開小差呀！為此，＂鷹眼＂老師就被我＂口口聲聲＂地叫下來啦！</h3><h3 style="text-align: left;"> 同學(xué)們，你們可別看＂鷹眼＂老師嚴(yán)格，她其實(shí)在學(xué)習(xí)上給了我不少幫助，因此才會有今天的我呀！如果＂鷹眼＂老師在的話，我真想親口對她說：“謝謝您，我的老師!”</h3>