<h3> 為了提升武昌區(qū)小學德育干部隊伍整體素質，提高德育工作的實效性和針對性，2019年10月30日，在武昌區(qū)教育局德育辦謝英水書記和朱敏老師的帶領下，武昌區(qū)42名德育工作者走進了南京這座國家歷史文化名城，開啟了為期四天緊張而豐富的學習生活。</h3> <h3> 隨著具有主持功底的實驗小學汪應耀老師風趣幽默的開場白，我們的開班儀式正式開始啦！班主任朱老師為我們解讀了這幾天的學習安排，謝書記向我們提出了學習要求，并預祝我們學有收獲，班長夏老師代表我們全體學員向教育局為我們提供的學習機會致以感謝！</h3> <h3> 能夠帶來“好運”的新城小學宋運來書記以“魅力教師的修煉”為主題，為我們拉開了學習序幕。宋書記以自己為案例，為我們分享了他從一個四不會教師如何成長為江蘇省特級教師的成長路程。<br></h3> <h3> “同走知行路，還能更精彩?！?10月31日下午，我們走進了全國著名的社會實踐教育基地南京市浦口區(qū)行知小學。一同走在行知路上，體會溫文儒雅的楊瑞清校長的“花苞心態(tài)”：花苞心態(tài)，才是真愛，花苞心態(tài)，缺點可愛，花苞心態(tài)，耐心等待，花苞心態(tài)，和諧時代。作為一名教育工作者，我們應不忘初心，始終做到“愛滿天下”！</h3> <h3> 11月1日上午，南京師范大學教育科學學院副院長邵教授用慷慨激昂、風趣幽默的語言為我們介紹了家庭、學校、社會之間的親密關系、疏散關系、親散關系、疏密關系等。邵教授主張要誠心真意贊美兒童，發(fā)現(xiàn)學生真正的優(yōu)點，能觸動學生內心的優(yōu)點；要飽含深情的贊美；要在具體實踐和作品中贊美；要將贊美真正落到實處！<br></h3> <h3> 下午，我們一行人來到了首批全國愛國主義教育示范基地，全國重點文物保護單位，首批國家級抗戰(zhàn)紀念設施、遺址名錄，國際公認的二戰(zhàn)期間三大慘案紀念館之一——侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館。這里記錄了80多年前日軍在侵華期間犯下的反人類的罪行，這里記錄了南京大屠殺的慘痛歷史，但這里也更加表明了中國人民堅定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望！銘記歷史，珍愛和平！</h3> <h3> 鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而更加進步。 11月2日上午我們暢游在“八禮四儀”的海洋之中，感受“愛、敬、誠、善”的美妙。溫柔美麗的南京釣魚臺小學校長繆青女士（原夫子廟小學德育副校長）為我們帶來了《文明禮儀教育 富有魅力的德育》專題講座。</h3> <h3> 繆校長以《中小學文明禮儀教育指導綱要》為背景，結合夫子廟小學、釣魚臺小學以及南京的小學德育工作實際情況，為我們展示了文明禮儀教育給德育工作帶來的魅力！<br></h3> <h3> 文明禮儀，不僅僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)?！安粚W禮，無以立”，以禮修身，以禮修德。讓孩子們從優(yōu)秀走向優(yōu)雅，這就是文明禮儀教育的魅力所在！<br></h3> <h3> 在經過了三場報告和兩場實地考察學習之后，我們的研修之旅已接近尾聲?！皩W有收獲”的我們以小組為單位，將我們的學習收獲以匯報的形式展現(xiàn)出來！有搞笑幽默的三句半，有個人的學習心得匯報，有深情浪漫的朗誦，有輕快明朗的快板歌謠，各小組精彩紛呈的學習匯報為此次學習畫上了圓滿的句號！</h3>