<h3> 10月29日，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，鄭州航空港區(qū)科技一街小學(xué)一二班的孩子們迎來了他們班開學(xué)以來最重要的日子——《小小的船》公開課。</h3> <h3> 上課鈴一響，一二班的教室一片靜寂，全體語文老師早已坐在教室后面等待最美的呈現(xiàn)。大家驚奇地發(fā)現(xiàn)一二班教室多了幾位陌生的成人面孔，他們是誰？他們坐在這兒干嘛？……帶著一連串的問題，大家疑惑地看著王老師。鎮(zhèn)定從容的王老師用甜美的聲音解開了大家的疑惑：“同學(xué)們，讓我們用熱烈地掌聲歡迎三位家長(zhǎng)的到來！”</h3> <h3> 大家頓時(shí)驚呆了，王老師居然把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)了課堂。是啊，這需要鼓起多大的勇氣才能做到！可見，王老師已經(jīng)在課下做好了充分的準(zhǔn)備。</h3> <h3> 精彩的課堂一開始便吸引所有的聽眾，王老師以猜謎語的形式導(dǎo)入新課，讓課堂很快進(jìn)入了閱讀、思考、表達(dá)的狀態(tài)。孩子們的積極性瞬間被調(diào)動(dòng)，課堂氣氛也活躍了。</h3> <h3> 接著，王老師又教給孩子識(shí)字的方法，讓孩子在使用中掌握。</h3> <h3> 生字回文時(shí)，王老師播放了優(yōu)美的兒歌《小小的船》，并讓孩子邊拍邊唱。教室里其樂融融，這不僅是課堂，更是孩子們的樂園。</h3> <h3> 家長(zhǎng)們也聽得特別認(rèn)真，為孩子們樹立榜樣。瞧！就連課堂上不怎么發(fā)言的同學(xué)，這時(shí)也挺起小脊梁，勇敢的站了起來。</h3> <h3> 老師們也聽得入了迷，也跟著王老師拿起課本讀起來。</h3> <h3> 是啊，我們?cè)趯?shí)踐中摸索到了一個(gè)教育的規(guī)律：讓最關(guān)心孩子的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，給這世上兩個(gè)心最近的人，創(chuàng)造零距離的溝通！這是我們的責(zé)任。</h3> <h3> 課后，家長(zhǎng)們主動(dòng)和老師交談，肯定了學(xué)校及王老師的做法，點(diǎn)贊科技一小為家長(zhǎng)和社會(huì)敞開大門，他們把孩子交給科技一小非常放心，覺得自己的選擇非常智慧，為科技一小老師們的大膽創(chuàng)新、責(zé)任與付出點(diǎn)贊，祝愿科技一街小學(xué)早日成為鄭州航空港區(qū)的璀璨明珠！</h3>