專家引領(lǐng)共交流聽課評課促成長——龍?zhí)秴^(qū)教師進修學(xué)校小教部領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校聽課指導(dǎo)報道

薰衣草

<h3>　　一年好景君須記，最是橙黃橘綠時！金秋十月，風(fēng)清氣爽！在十月份的最后一天，2019年10月31日，龍?zhí)秴^(qū)教師進修學(xué)校小教部在領(lǐng)導(dǎo)曲主任的帶領(lǐng)下，面帶笑容，滿懷激情地來到了我校，開展了課堂教學(xué)指導(dǎo)活動。</h3> <h3>　　此次教學(xué)指導(dǎo)活動，語文、數(shù)學(xué)教研員共計聽了12節(jié)課，十二位教師精神飽滿，教態(tài)親切，夯實基礎(chǔ)，落實重點，突破難點，學(xué)生積極發(fā)言，課堂氛圍濃厚。課上各位教研員認真聽課，及時記錄，走入課堂，和教師、孩子們互動學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　聽課之后，各學(xué)科教研員與學(xué)科教師分組開始面對面評課交流。充分肯定了我校教師在課堂教學(xué)中的閃光之處：能認真研讀教材，準(zhǔn)確定位目標(biāo)，教學(xué)扎扎實實，沒有花架子，課堂上師生互動，生生互動等教學(xué)模式體現(xiàn)了課改的要求，尤其數(shù)學(xué)課的培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，語文課的創(chuàng)編古詩、讀書匯報等形式新穎，既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也為學(xué)生豐厚的人生底蘊奠基。教研員們同時在“核心素養(yǎng)下生本課堂中的有效教學(xué)”、“各學(xué)科的教材把握”、“教學(xué)理念的體現(xiàn)”和“創(chuàng)造性地使用教材”等方面提出了指導(dǎo)性意見，也極有針對性地幫助任課教師解決了許多實際教學(xué)中的困惑。</h3> <h3>　　此次聽課、調(diào)研活動，老師們更新了教學(xué)理念、拓寬了教學(xué)思路，切實增強了教學(xué)的實效性，促進了教師的成長，對進一步提高我校教師課堂教學(xué)水平起到了推波助瀾的作用，為促進龍?zhí)抖嶒灲虒W(xué)整體水平的穩(wěn)步提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。</h3> <h3>　　秋天是個收獲的季節(jié)，讓我們在教育道路上喚醒更多的希望吧。只要我們不斷努力前進，相信每一位教師在課堂上，在教學(xué)中播撒的希望，最終都能收獲一份成功，收獲一份幸福！</h3>