<h3> 校園欺凌暴力事件頻發(fā)，讓人觸目驚心。<span style="line-height: 1.8;">為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制和道德教育，保障廣大青少年學(xué)生的生命安全，進(jìn)一步提高法律意識(shí)，提升中小學(xué)生文明素養(yǎng)，切實(shí)預(yù)防中小學(xué)校園欺凌，</span><span style="line-height: 1.8;">2019年11月1日上午，天水市羅玉中學(xué)</span><span style="line-height: 1.8;">開了整治“預(yù)防校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”工作安排部署專題會(huì)議。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 朱艷萍校長、王文文副校長、政教主任王曉恒、政教副主任李亞偉、各年級(jí)組長和班主任老師共計(jì)54人參加了此次會(huì)議。</span></h3> <h3> 副校長王文文主持會(huì)議。</h3> <h3> 政教王曉恒主任安排學(xué)校近期班級(jí)工作。</h3> <h3> 朱艷萍校長作重要講話。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。 校園欺凌通常會(huì)造成受害人心靈創(chuàng)傷，是一種反社會(huì)行為，是各國重點(diǎn)治理對(duì)象。</span></h3><h3> 校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人人格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。五、不堪長期受辱，以暴制暴。</h3><h3> 校園欺凌的性質(zhì)、危害以及防范處置措施。</h3><h3> “校園欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害，讓受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途，及至觸犯法律，如《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》《刑法》等，造成嚴(yán)重的難以挽回的后果。</h3><h3> 如何才能有效防范校園欺凌事件的發(fā)生和處置校園欺凌呢？主要的良方有：加強(qiáng)宣傳教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，教給學(xué)生相關(guān)防范常識(shí)，依法依規(guī)進(jìn)行處理等。</h3><h3> 要應(yīng)對(duì)暴力，我們必須增強(qiáng)五個(gè)意識(shí)。</h3><h3>第一，要有依法的意識(shí)。違法行為是不受法律保護(hù)的。</h3><h3>第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。</h3><h3>第三，要有方法和策略意識(shí)。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。</h3><h3>第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識(shí)。</h3><h3> </h3> <h3> 本次會(huì)議的召開，為天水市羅玉中學(xué)安全教育再次敲響了警鐘，學(xué)校將再次強(qiáng)化校園安全意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)排查、建檔，對(duì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生進(jìn)行家訪，采取強(qiáng)有力的措施把一切不安全因素扼殺在萌芽狀態(tài)， 多措并舉杜絕校園欺凌事件發(fā)生。</h3>