<h3>古有成語按部就班，今有標(biāo)準(zhǔn)化操作流程。</h3> <h3>大多時(shí)候我們習(xí)慣依仗經(jīng)驗(yàn)，覺得就“應(yīng)該”是這樣來處理。殊不知往往忽略了事件的特殊性、孤立性。經(jīng)驗(yàn)固然重要，但如果不加以提煉卻有如雞肋。</h3> <h3>針對日常教學(xué)問題，本月底我們的教研主題為日常工作中如何建立流程化，用科學(xué)有效的流程促進(jìn)保教工作的全面提升。</h3> <h3>上交的手機(jī)讓老師們心無旁騖，全身心投入學(xué)習(xí)討論中。</h3> <h3>一日流程中各崗位的工作內(nèi)容，讓老師們滔滔不絕，在討論中進(jìn)步，在落筆時(shí)反思。</h3> <h3>很多時(shí)候我們只顧埋頭苦干忙得不亦樂乎，一直往前走卻忘了停下腳步，欲速則不達(dá)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天我們坐在一起回顧，滿滿的幾大張紙寫滿了大家日常工作內(nèi)容，哪些地方疏漏了，哪里還需要改進(jìn)。</h3> <h3>“挑刺”環(huán)節(jié)，雞蛋里面挑骨頭只為豐富每個(gè)環(huán)節(jié)、完善每個(gè)細(xì)節(jié)。</h3> <h3>怎樣讓每一個(gè)活動(dòng)都有流程，老師們有話說。</h3> <h3>每個(gè)環(huán)節(jié)主班、配班、保育老師做什么、怎么做，包括話術(shù)、站位我們事無巨細(xì)的進(jìn)行討論。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老師說的每一句話、做的每一個(gè)動(dòng)作、組織的每一次活動(dòng)都需要深思熟慮，思考它背后的教育意義、思考它會造成的結(jié)果。</h3> <h3>語言充滿了力量，語言也是一門藝術(shù)。良言一語三冬暖，惡語傷人六月寒。同樣的事件不同的表達(dá)會導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。</h3> <h3>準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點(diǎn)，讓人如沐春風(fēng)。談話也需要流程，需要技巧。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">雖然這些活動(dòng)流程聽起來有些刻板啰嗦，但讓每個(gè)人都知道下一步需要怎么做，會發(fā)生什么，班級<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">所有事務(wù)工作分別由誰做、怎么做以及如何做好的標(biāo)準(zhǔn)清楚明了、一目了然。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">流程管理其實(shí)就是消除人浮于事、職責(zé)不清、執(zhí)行不力的問題，從而達(dá)到幼兒園運(yùn)行有序、效率提高的目的。實(shí)行流程化管理，為我園眾多幼兒和家長服好務(wù)。</span><br></h3>