<h3><font color="#010101"> </font>開學(xué)初，學(xué)校為快速提高年輕教師的教學(xué)水平，有效進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的教學(xué)交流，搭建了師徒結(jié)對(duì)的平臺(tái)，并舉行了隆重的結(jié)對(duì)儀式。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組榮幸有三位師父、五位徒弟。為切實(shí)做好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，真正提升教學(xué)水平，10月31日開展了師傅教學(xué)展示及交流研討。活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。</h3> <h3><font color="#010101"> 第一環(huán)節(jié)由屠金萍和周文慧兩位師傅進(jìn)行課堂展示，屠老師帶來的是《比的意義》，以楊利偉在太空艙中展示國(guó)旗作為導(dǎo)入，恰到好處，既引出了長(zhǎng)寬比的概念，又結(jié)合國(guó)家70周年進(jìn)行了一次愛國(guó)主義教育。教學(xué)中充分引導(dǎo)學(xué)生說一說，什么是比，比是怎么來的，跟生活中的比分有什么不一樣，抓住了本節(jié)教學(xué)的主要問題。課前也做了精心的準(zhǔn)備，任務(wù)單的設(shè)計(jì)、分?jǐn)?shù)除法比的對(duì)比設(shè)計(jì)，無(wú)不體現(xiàn)屠老師的課堂智慧。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 周老師的課《解決問題（加法）》是一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，很多老師都害怕上一年級(jí)的課，因?yàn)楹⒆犹。n堂組織困難，而周老師卻很好的組織了課堂，學(xué)生有條不紊、積極主動(dòng)的跟著老師在學(xué)。究其原因是周老師的課堂環(huán)節(jié)、教學(xué)思路非常清晰，從觀察情境圖、說問題、再到列式，最后檢查。環(huán)環(huán)相扣，清楚明白。很好的體現(xiàn)了解決問題的一般方法。尤其是周老師在說的環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生做出相應(yīng)的手勢(shì)，并強(qiáng)調(diào)三句話的描述及問號(hào)的作用，從而幫助學(xué)生對(duì)情境圖的理解并能夠提出相應(yīng)的問題。最后通過老師說學(xué)生畫的特殊方式進(jìn)行鞏固和練習(xí)。整節(jié)課流暢自然，生動(dòng)活潑。</font></h3> 第二環(huán)節(jié)交流研討，大家深入交換意見，氣氛活躍。大家都對(duì)兩位師傅的課做出了很高的評(píng)價(jià)，教態(tài)大方、自然穩(wěn)重，問題設(shè)計(jì)、教學(xué)思路清晰明了。兩位師傅也交流了自己對(duì)課堂的設(shè)計(jì)理念和備課情況，強(qiáng)調(diào)了研讀教材的重要性，對(duì)三維目標(biāo)的把握，課堂要有層次性并適時(shí)為學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型。<br> 通過本次課堂展示及交流，小學(xué)數(shù)學(xué)組所有參與教師相互間有了一個(gè)很好的促進(jìn)，教學(xué)能力得到了鍛煉和提高，同時(shí)也增加了同事間的感情，為教育教學(xué)工作提供了良好的氛圍。（小學(xué)數(shù)學(xué)教研組）