卷首語(yǔ) <h1> <b><i>暮去朝來(lái)轉(zhuǎn)瞬逝<br></i></b><b><i> 相識(shí)相知情義暖<br></i></b><b><i> 期待他日重逢時(shí)<br></i></b><b><i> 春風(fēng)化雨譜新篇</i></b></h1><h3></h3><h3>有緣千里來(lái)相聚，我們都是為了相同的一個(gè)目標(biāo)，讓我們的教育之花綻放得越來(lái)越美麗。</h3> <h3><b> 為積極、穩(wěn)步、健康地推進(jìn)我縣的“雙師教學(xué)”工作，切實(shí)解決實(shí)施過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，確保我縣“雙師教學(xué)”推進(jìn)工作取得更好效果， 2019年11月1日上午9：00，由玉龍縣教師發(fā)展中心主辦、白沙鎮(zhèn)中心校承辦的“雙師教學(xué)”推進(jìn)培訓(xùn)會(huì)在我鎮(zhèn)白沙完小報(bào)告廳舉行。此次培訓(xùn)會(huì)由玉龍縣教師發(fā)展中心主任和斌主持，和主任在開(kāi)幕式上與與會(huì)人員交流了“雙師教學(xué)”的意義和培訓(xùn)的必要性和重要性，并布署了培訓(xùn)相關(guān)工作。參加此次培訓(xùn)會(huì)的有玉龍縣教師發(fā)展中心20人、白沙中心校及中心完小10人、九河中心校及中古完小12人、太安中心校及紅麥完小9人、魯?shù)橹行男＜拌品逋晷?8人，共計(jì)69人。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b><i>培訓(xùn)會(huì)開(kāi)幕式上，白沙鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)和春雷致了熱情洋溢的歡迎辭</i></b></h3> <h1><b> 首先，進(jìn)行"雙師"教學(xué)課堂展示。</b></h1><h3> <b>白沙完小和璟老師教師利用博學(xué)智云的優(yōu)質(zhì)資源為我們展示了一堂“雙師教學(xué)”常規(guī)課：一年級(jí)數(shù)學(xué)人教版《認(rèn)識(shí)鐘表》。</b></h3><h3><br></h3> <h1><b> 隨后， “雙師教學(xué)”說(shuō)課、評(píng)課。</b></h1><h3> <b>執(zhí)教教師和璟從教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)理念等幾個(gè)方面進(jìn)行了簡(jiǎn)單的說(shuō)課。</b></h3> <h1><b> 接著，麗江市數(shù)學(xué)名師工作室負(fù)責(zé)人李麗萍分享了對(duì)該課的看法：</b></h1><h3> <b>從整體上看，整堂課體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，體現(xiàn)了教為學(xué)服務(wù)的思想。這節(jié)課上，和老師充分利用了線上教師的教學(xué)資源，調(diào)動(dòng)了學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)；讓學(xué)生在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，密切聯(lián)系實(shí)際；讓學(xué)生在認(rèn)知整時(shí)的時(shí)間感念中形成珍惜時(shí)間的良好品質(zhì)。充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)于生活，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)的教學(xué)理念。</b><b></b></h3> <h1><b>下午，首先組織觀看“雙師教學(xué)”宣傳片</b></h1> <h1><b> 接著，教師發(fā)展中心主任和斌作了“雙師教學(xué)”課堂模式培訓(xùn)，交流了“雙師教學(xué)”實(shí)施情況，并布署了下一階段的工作。</b></h1><h1></h1><h3></h3><h3> <b>在云南省少數(shù)民族希望工程基金會(huì)的支持下，玉龍縣已經(jīng)在16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、3個(gè)中學(xué)對(duì)該試驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了有效推廣，目前全縣新增到了165個(gè)雙師教學(xué)實(shí)驗(yàn)班。為進(jìn)一步將試驗(yàn)工作做細(xì)做實(shí)、做出成效，并使“雙師”教學(xué)模式成為我縣山區(qū)教育教學(xué)常態(tài)工作，我們有理由知道“雙師教學(xué)”的內(nèi)涵和“雙師教學(xué)”課堂模式對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生帶來(lái)的變化。接著，和主任利用課件、結(jié)合實(shí)際和案例闡釋了什么是“雙師教學(xué)”，闡述了“雙師教學(xué)”實(shí)施以來(lái)的成果。</b></h3> <h3><b> 然后，玉龍縣教師發(fā)展中心和汝軍老師對(duì)大家進(jìn)行了博學(xué)智云軟件教師版使用培訓(xùn)，并針對(duì)在使用博學(xué)智云中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了深度培訓(xùn)。</b></h3> <h1><b>最后，互動(dòng)交流</b></h1><h3><b> 白沙完小和云鷹演示了利用博學(xué)智云教學(xué)資源的具體操作流程，九河鄉(xiāng)的學(xué)員按操作流程進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)操作。</b></h3><h3><b> 太安鄉(xiāng)和魯?shù)猷l(xiāng)的部分教師也談了自己的感受，白沙完小的楊國(guó)麗與大家分享了自己的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。</b></h3><h3></h3> 結(jié)束寄語(yǔ) <h3><b> 教育是一朵云搖動(dòng)另一朵云，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，孩子們也不是產(chǎn)品，不能用一項(xiàng)有形的技術(shù)給他們改變，在這場(chǎng)教育的革命中只能是喚醒，我們要做的只能是言傳身教的守護(hù)，我們要把教育的問(wèn)題看成是一項(xiàng)全方位的革命，和全社會(huì)的變革，給我們的孩子帶來(lái)更好的變革。</b></h3><h3><b> 每一個(gè)人總是在不斷的學(xué)習(xí)和反思中才會(huì)得到進(jìn)步……</b></h3><h3><b> 為了共同的教育目標(biāo)，讓我們不忘初心、繼續(xù)攜手同行。</b></h3> <h3>主辦：玉龍縣教師發(fā)展中心</h3><h3>承辦：白沙鎮(zhèn)中心校</h3><h3>總策劃：和斌</h3><h3>策劃：和汝軍 和春雷</h3><h3>編輯：木培德</h3><h3><br></h3>