<h3> 班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。</h3><h3> 我校堅(jiān)持德育為首，育人為本，禮行天下，德行四方的宗旨，我校老師都以爭(zhēng)當(dāng)四有老師，培養(yǎng)四雅學(xué)生為已任，推動(dòng)學(xué)?！把判小苯逃幕ㄔO(shè)。2019年11月2日昌洲鄉(xiāng)中心學(xué)校開(kāi)展最美班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 評(píng)比前，學(xué)校本部相關(guān)小組擬定了詳盡的方案，從整體環(huán)境（整齊干凈、綠化美化）、內(nèi)容布置（讀書(shū)角、走廊文化、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等）、教室衛(wèi)生、班牌、桌椅擺放等方面對(duì)各班教室進(jìn)行具體的要求，成立評(píng)比小組對(duì)各班班級(jí)文化進(jìn)行檢查和評(píng)比。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 班級(jí)文化建設(shè)尋找每個(gè)學(xué)生發(fā)光點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)和個(gè)性。使班級(jí)文化成為學(xué)生精神生活“樂(lè)園”。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，老師和學(xué)生們聚在一起出謀劃策。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校教師擔(dān)任了此次評(píng)比活動(dòng)的評(píng)委。評(píng)委老師們現(xiàn)場(chǎng)走訪了全校所有教室，并根據(jù)《最美教室評(píng)選方案及標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行打分。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 學(xué)校要求每班每學(xué)期根據(jù)行事歷出高質(zhì)量的板報(bào)，并請(qǐng)各班老師及時(shí)評(píng)比，美化了班級(jí)，彰顯了班級(jí)特色，取得了良好的效果。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,圖書(shū)角的文化氛圍是至關(guān)重要的。班級(jí)圖書(shū)管理員承擔(dān)著管理圖書(shū)、借閱圖書(shū)的主要任務(wù),其職責(zé)的重要性和意義是不言而喻的。學(xué)生借閱歸還有條不紊的進(jìn)行著。</font></h3> <b> <font color="#ed2308"> 一年級(jí)（一）班</font></b><br> 9月1日成為一名正式的小學(xué)生了，為了迎接嶄新自己。本次教室布置圍繞“朵朵花兒” 花兒寄托著我們對(duì)班級(jí)的美好愿景，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了或者是眼睛疲勞了，看一看它們，心里就會(huì)無(wú)比的舒暢！ <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> 二年級(jí)（一）班</b></font> </h3><p style="text-align: left;"> 在“田園風(fēng)”主題背景下的班級(jí)主題墻獨(dú)具匠心、內(nèi)容多彩，主題環(huán)創(chuàng)都彰顯了本班的特色 樹(shù)葉系列與草帽花瓣結(jié)合點(diǎn)綴出的室內(nèi)墻盡顯大氣。<br></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <b><font color="#ed2308"> 三年級(jí)（一）班 </font></b><br> 書(shū)香飄，愛(ài)滿屋，讀書(shū)可以收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開(kāi)闊視野，可以使自己溫文爾雅。將我班班名定為書(shū)香韻味，注重為學(xué)生營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美整潔、書(shū)香氛圍濃厚，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的好品質(zhì)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 <b><font color="#ed2308"> 四年級(jí)（一）班</font></b><br> 創(chuàng)建更好的班級(jí),做更好的自己!本次教室布置圍繞“團(tuán)結(jié)友愛(ài),勤奮進(jìn)取”讓每一堵墻都“說(shuō)話”,努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。 <b><font color="#ed2308">五年級(jí)（一）班</font></b><br> 一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,才能翱翔天空;一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往才能直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)夢(mèng)想的追求才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛夢(mèng)想吧!讓我們用稚嫩的小手描繪出心中的夢(mèng)想。<br> <h3> <b><font color="#ed2308">六年級(jí)（一）班 </font></b></h3><h3><font color="#ed2308"><b> </b></font>我們將腳踏實(shí)地，刻苦努力，自強(qiáng)不息，奮勇沖擊，共創(chuàng)佳績(jī)。我們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗，為了夢(mèng)想而拼搏，為了夢(mèng)想而永不言敗，為了夢(mèng)想而爭(zhēng)鋒，為了夢(mèng)想而插上翅膀在高空翱翔。我們開(kāi)始“尋夢(mèng)”、到“追夢(mèng)”、再到“飛夢(mèng)”、 最后“圓夢(mèng)”。<br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 此次"最美班級(jí)"評(píng)比活動(dòng)，不僅為全體師生營(yíng)造了"清新、亮麗、優(yōu)美"的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也增強(qiáng)了師生間的凝聚力，更重要的是為校園文化建設(shè)，創(chuàng)建"美麗學(xué)校"起到了積極的促進(jìn)作用。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “最美"是一個(gè)讓我們感到歡樂(lè)的詞語(yǔ)，學(xué)校就是孩子們成長(zhǎng)的另一個(gè)家。在這個(gè)大家庭中又孕育著六個(gè)"小家庭"。下面就讓我們走進(jìn)這些班集體，為他們投上您寶貴的一票吧。</font></h3>