<h3> 為了提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，11月1日我校有幸邀請到湖州師范學(xué)院南潯附屬小學(xué)的鄭惠強(qiáng)老師，為我們?nèi)w青年教師分享了他的成長經(jīng)歷和教育故事，我校青共體全體成員和花林小學(xué)的青年教師參與了本次活動！</h3> <h3> 鄭老師分別從所執(zhí)教的數(shù)學(xué)學(xué)科就自己在教育方式、教學(xué)方法和如何提高教師的自我專業(yè)水平等方面取得的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。</h3> <h3> 首先，鄭老師講述了自己和學(xué)生的教育故事，用心愛學(xué)生，在生活和學(xué)習(xí)上處處幫助學(xué)生，和學(xué)生打成一片，既嚴(yán)又愛，享受教育的幸福。</h3> <h3> 鄭老師暢談感想，毫無保留地把自己多年的積累與感悟拿出來和大家共同分享。他的真情和愛心感染了所有在場的年輕老師們，他在教育的道路上默默耕耘的足跡，深深印刻在了我們的心中。</h3> <h3> 緊接著鄭老師和大家分享了自己在教科研方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，鼓勵年輕老師們要敢于袒露自己不足的一面，在教學(xué)中要認(rèn)真?zhèn)湔n，一個教案至少得三次整理，在平時的教學(xué)工作中，看一看其他教師是如何處理這個教學(xué)內(nèi)容的，通過對教學(xué)故事的收集，不斷反思，并通過大量理論知識和相關(guān)案例的思考，形成自己的教學(xué)理論。</h3><h3> 希望大家可以做教育的有心人，論文的開展可以來自平時的閱讀、專家和同行的點(diǎn)評或者來自對生活的關(guān)注和對教學(xué)的專注和投入。</h3> <h3> 講座后，大家紛紛表示，在今后的工作中，要學(xué)習(xí)鄭老師那份兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的教育初心，在日常的教學(xué)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，早日成為一名優(yōu)秀的教師。最后丁烽副校長對全體青年教師提出了殷切的希望與要求，希望老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)水平，在平凡的工作崗位上，將教育情結(jié)進(jìn)行到底！</h3>