<h3>學生能積極主動地參與課堂，學生間、師生間的交流與合作優(yōu)質高效。</h3> <h3>在課堂上，楊老師的教學課堂氣氛，讓人感到親切自然。</h3> <h3>從備課、教具準備來看郭老師都進行了精心的安排和設計。</h3> <h3>教師通過靈活多樣的教學活動和組織形式來指導學生積極參與活動。</h3> <h3>這節(jié)課活動豐富，給學生提供了自主探究和合作交流的空間，也給學生提供了嘗試成功和欣賞美的機會。</h3> <h3>培養(yǎng)學生的觀察能力與語言表達能力。</h3> <h3>鄭老師能落實教材新理念，讓學生在游戲中學，在玩中學，體驗學習的快樂！</h3> <h3>學生們聚精會神地聽著老師講解，生怕錯過任何一個知識點。</h3> <h3>學生的挑戰(zhàn)欲超強</h3> <h3>學生積極參與課堂，或動，或說，或聽，整節(jié)課生動活躍。</h3> <h3>教師有備而聽，從思想上參與到課堂中和學生融為一體。</h3> <h3>抓好常規(guī)教育、培養(yǎng)學習習慣，促進學生全面發(fā)展。</h3> <h3>領導及數學組教師參與課堂聽課，他們認真傾聽并不時的提筆記錄。</h3> <h3>課堂上，老師為學生營造了一個民主平等的課堂氛圍，讓人感到親切自然。</h3> <h3>學生能積極主動地以小組展開討論，教師巡視并參與交流。</h3> <h3>本課教學是吃透教材，獨具慧眼、充分地挖掘其中蘊藏著的教學資源，使學生對話教學源于教材而又寬于教材。</h3> <h3>本次教研內容新、觀察細，用數據反映課堂上的很多問題，以便于提醒教師在今后的課堂中更加完善，有助于教師的課堂教學的提高。</h3> <h3>促進學習，砥礪前行上臺階。</h3> <h3>李主任講話并提出寶貴意見。大家暢所欲言，取長補短，把提高教學質量徹底落實到教學中去。</h3> <h3>此次活動大家圍繞教學重難點積極探討，由觀課到評課，深入思考并反思，做到精益求精。</h3> <h3>文校長總結：每一位教師必須從細微處入手，樹立全新的教學理念，不斷地實踐、豐富和完善。應加強學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素質，刻苦錘煉自己的教學基本功，真正改變我們的教學行為方式與學生的學習方式，以適應社會發(fā)展對教師素質的要求和需要。</h3> <h3>中心校陳主任到上屯一小座談會上提出：全力推進教育三年提升行動計劃，抓拓展，抓規(guī)范，抓落實，抓成效，盡快實現教育提升計劃，鼓足干勁，力爭上游。</h3> <h3>在上級領導的關懷下，上屯一小定會更加積極迎頭趕上教育步伐，今后加大教學教研強度和投入，用更好的姿態(tài)迎接未來的無限可能和挑戰(zhàn)！</h3>