<![CDATA[<legend id="lj6th"></legend>]]> | | |
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<h3>縷縷秋風(fēng)，消瘦了歲月的枝埡，桃花江小學(xué)黃麗君校長(zhǎng)為首的專家團(tuán)隊(duì)的到來(lái)卻豐腴了我們的視野……似桂子花開，灑一路芬芳……</h3> <h3>桃花江小學(xué)專家團(tuán)隊(duì)走進(jìn)索溪小學(xué)的課堂，一對(duì)一的深入指導(dǎo)課堂教學(xué)。</h3> <h3>說(shuō)老師像蠟燭，是呀，每一位教育工作者都在默默地釋放或許殘缺的春色，在收獲中展現(xiàn)獨(dú)特的美......</h3> <h3>學(xué)習(xí)吧，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種福利和幸福，而課堂 是師生共同成長(zhǎng)的舞臺(tái)</h3> <h3>我靠近你們，我們始終在一起……</h3><h3>我走進(jìn)你們，我們一起去遠(yuǎn)行……</h3> <h3>給孩子們一個(gè)理由，便會(huì)生出想象的翅膀；<br></h3><h3>給孩子們一片天空，定能學(xué)會(huì)自由的翱翔；</h3> <h3>小屁孩兒大智慧，可不敢小瞧，裝上了翅膀的思維，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……</h3> <h3>一個(gè)數(shù)字有多種呈現(xiàn)方法，一個(gè)事物有各自的表現(xiàn)形式，一個(gè)問(wèn)題有不一樣的解決方案……此時(shí)的你，是否嗅見一縷縷幽香在浮漾、在彌漫？</h3> <h3>此時(shí)的孩子們，想必心中流泛著明潔爽快</h3><h3>桂子花開了......</h3><h3>我們?cè)趯W(xué)習(xí)......</h3><h3>我們有信心......</h3><h3>我們?cè)诔砷L(zhǎng)......</h3><h3>我們有收獲……</h3><h3><br></h3> <h3>聽了專家團(tuán)隊(duì)誠(chéng)懇、細(xì)致、專業(yè)的指導(dǎo)</h3><h3>似清新流過(guò)胸膛……</h3><h3>似锃亮流過(guò)胸膛……</h3><h3>似芬芳燦亮花魂......</h3><h3>于是，清明了整個(gè)季節(jié)</h3><h3>如沁人心脾的芳馥，清香四溢，洗滌心扉……</h3> <h3>三月挾疏，六月蔥郁，正是為著九月十月而積蓄，我們?cè)谔一ń臓渴窒拢矊⒃谄降蛷娜葜?，不浮不躁的開放......</h3>