<h3>在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領著孩子到共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白云。</h3> <h3> 我們的小精靈們帶著對秋天無限的期盼向種植園出發(fā)，他們即將在這里來一場與秋天的完美邂逅。孩子們因為即將感受新奇的體驗而興奮不已，三三兩兩地嬉戲，笑聲不斷！</h3><h3> </h3> <h3>來一張大合影</h3><h3><br></h3><h3>快樂農(nóng)事實踐活動正式開始</h3><h3>??????</h3> <h3> 開始啦！孩子們個個興高采烈，躍躍欲試。一聲令下，原本沉寂的種植園沸騰了，大家開始埋頭苦干，有的用手刨，有的用鏟子挖，大多數(shù)孩子都是第一次看到生長在田地里的紅薯，當刨開土地，看到大大的紅薯露出頭來的時候，驚奇和喜悅之情溢于言表。孩子們干勁十足，不一會大家都已經(jīng)大汗淋漓。比一比看誰刨出來的紅薯大，比一比看誰刨出來的紅薯多。</h3> <h3>紅薯寶寶，你在哪？</h3><h3>紅薯寶寶我終于找到你了</h3><h3>老師，我從來沒有見過這么大的紅薯</h3><h3>碩大的紅薯出爐啦！</h3> <h3>通過挖紅薯活動，不僅讓孩子們走進、親近大自然，在與大自然的接觸中感受秋季的特征，同時也讓孩子們在挖紅薯的過程中了解紅薯的生長過程，體驗勞動帶來的收獲與快樂，感受勞動的艱辛。</h3><h3>??下一站茶</h3><h3>參觀茶園，了解茶文化，茶的生長過程及采摘等。</h3> <h3>雞體驗喂小雞活動，了解不同的雞品種及生長過程。</h3><h3>雞寶寶快點來啊，我們丟食物咯。<br></h3><h3><br></h3> <h3>用??去探索、去尋找</h3><h3><br></h3><h3>寶貝們努力尋找雞蛋</h3> <h3>喜得羊養(yǎng)殖基地參觀羊羊的生長環(huán)境，體驗放羊、喂羊??????。</h3> <h3> 花草樹木、日月星辰、鳥鳴、風聲、雨聲等美的景象和聲音無不來自大自然。大自然、大社會都是活教材，《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育建議中指出：支持幼兒接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識。我們應該多鼓勵孩子與大自然、大社會親密接觸，感受大自然奇妙的變化，傾聽它美妙的聲音，欣賞它美的景象。</h3><h3>?</h3><h3> </h3> <h3>秋天豐富而多彩，是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在快樂秋游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了友情!這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，也給大家留下了美好的回憶。</h3>