<h1><b> 為進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進每一位家長對學校工作的了解，更全面地了解自己孩子在校的表現(xiàn)情況，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，經(jīng)學校研究，校關工委組織策劃定于11月2日召開以“傳承好家訓，培育好孩子”為主題的2019秋季家長學員培訓會。</b></h1> <h1><b> 時值深秋，校園的銀杏樹紛紛換了新裝，銀杏葉緩緩飄落，仿佛薄薄晨霧里飛舞的金色蝴蝶。11月2日早上8點，伴著空氣中氤氳的霧氣，各班家長陸續(xù)進入校園。云鳳實驗小學（西城校區(qū)）家長學員培訓會就此拉開序幕。</b></h1> <h1><b> 本次家長會分為:“集中培訓”、“家長代表講家教故事”和“分班培訓”三個環(huán)節(jié)，其中，“集中培訓”和“家長講家教故事”兩個環(huán)節(jié)采用校園電視臺直播到各個班級一體機的方式進行。</b></h1> <h1><b> 出席本次家長會的主要領導有:陳瑜副校長，楊建輝副校長，韓炳紅副校長，鄧剛委員。</b></h1> <h1><b> 早上8點55，主持人韓炳紅副校長首先對各位到來的家長朋友表示熱烈歡迎，并闡明此次家長培訓會的目的: 即構建家校交流平臺，為孩子的成長奠基。隨后韓校長宣讀培訓要求并宣布云鳳實驗小學校（西城校區(qū)）家長學員培訓會正式開始！</b></h1> <h1><b> 首先由鄧剛委員向家長介紹學校教育教學工作，鄧委員先是對各位家長朋友的到來表示熱烈歡迎，接著他簡要介紹了西城概況，針對他所分管的教育教學工作，鄧委員著重強調(diào)了好好學習的重要意義:當今社會，以高考制度為主流的選拔制度，必須讓孩子們好好學習，爭取考上理想的學校。</b></h1> <h1><b> 接著，鄧委員就即將推行的課后服務工作向家長朋友們進行介紹:為有利于學生健康成長，解決上班族孩子放學后無人照看，留守兒童家長無法輔導學生完成家庭作業(yè)的問題，國家教育部、省、市、縣相繼出臺了開展課后服務工作的文件，縣城其他學校已經(jīng)開展了此項工作，我校也即將推進旨在:立足需求、公益普惠、自愿選擇、服務公開的課后服務工作。</b></h1> <h1><b> 接著楊建輝副校長強調(diào)安全教育，他向家長們提出:</b></h1><h1><b>1、加強學生在校期間的管理，嚴控學生請銷假制度。</b></h1><h1><b>2、家長必須在學校規(guī)定時間接送孩子，加強孩子校外安全監(jiān)管；</b></h1><h1><b>3、加強對孩子日常生活的教育和管理，養(yǎng)成良好的行為習慣；</b></h1><h1><b>4、學校、家庭、社會共同努力，培養(yǎng)健康合格小學生。</b></h1><h1><b> 楊校長就孩子的監(jiān)管問題提出:家長是學生的第一監(jiān)護人，應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育及安全教育。同時提醒家長朋友們一定要正確面對老師對學生的批評教育，讓我們的孩子安全健康的成長是家校共同的心愿！</b></h1> <h1><b> 楊校長講話結束后，此次家長培訓會進入第二個環(huán)節(jié):家長代表講家教故事。</b></h1> <h1><b> 陳鶴琴先生在《家庭教育》一書中提到：“小孩子實在難養(yǎng)得很，小孩不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，知道也難教得很。”因此，怎樣才是好的家庭教育就成了現(xiàn)代父母的一門必修課程。結合此次家長培訓會主題“傳承好家訓，培育好孩子”，各年級組推選出一名優(yōu)秀家長代表通過校園電視臺的直播，與大家分享交流自己的家教故事。</b></h1> <h1><b> 由年級高低，首先上場的是小一一班家長代表陳雪姣。</b></h1><h1><b> 隨著音樂，她的聲音輕輕柔柔傳來，好像冬日里陽光灑滿結冰的湖面，寧靜又溫柔。她與我們分享了自己父親與奶奶的故事，在父親身上明白了孝順的含義，又把這看似鴻章大義實則生活中點滴流露的道理言傳身教給自己的孩子。這不就是最好的傳承嗎？</b></h1><h3><b> </b></h3> <h1><b> 二年級四班家長代表鄭志剛與大家分享題為《誠懇待人，誠信做事》的家教故事。他從著名母教典范故事“岳母刺字”說起，列舉川軍戰(zhàn)士王建堂與父親，清代名臣林則徐留給后輩的家訓等來講述中華民族歷來推崇的:勤勞、勇敢、正直、奉獻等優(yōu)良品質。</b></h1> <h1><b> 他與大家分享早前先輩所流傳下來的家訓:誠信待人，誠懇做事！并講述了父輩以及自己是如何遵守傳承的。從他樸實無華的話語中，聽得出來，他們的家風如春雨一般，潤物無聲，融化在每個家庭成員的血液之中。這種骨子里的印記，是留給后輩最好的人生底色。</b></h1> <h1><b> 來自三年級三班的家長代表鄧建軍帶來《誠信感恩，自立自強》的家教故事。這既是他的故事題目，又是他們家流傳幾代人的家訓。他講述了自己祖輩的奮斗史，又講述諾大的家業(yè)到了奶奶父親手里，如何被敗光。爺爺奶奶又如何靠著黨的好政策以及自己的努力奮斗，從苦難的日子里走出來的。到了他父親這一代，因為秉承奶奶的教誨，父親的生意一直做到誠信經(jīng)營，童叟無欺！慢慢的，那些堅韌不屈的精神和誠信待人的品格，成為了家里代代人的延續(xù)！</b></h1> <h1><b> 接著是來自四年級二班的家長代表何琴。她所講述的就是千千萬萬普通家長所經(jīng)歷的，不論言辭還是眉宇間，都流露出初為人母的喜悅與忐忑不安，她細數(shù)著孩子的每一點成長。并引導孩子養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。</b></h1> <h1><b> 五年級三班的家長代表藺靜與我們分享她的家教小故事:《傳承好家風，樹立正能量》！她從自己從小在外公外婆身邊長大的經(jīng)歷說起，講到母親耳濡目染傳承到外公的“好人”品質以及孝順之道！又講到自己如何傳承孝道，再到最后怎樣以身作則地感染孩子。這一則則溫情的小故事，如溫暖的春風一般，打動人心。也是播撒在孩子心靈中一顆種子，相信在言傳身教的澆灌下，會結出最甜美的果實！??</b></h1> <h1><b> 最后一位家長是來自六年級四班的葉麗娟。她所講述的家教故事題目是《好父母傳承好家風》。開場她就與大家分享了一則引人深思的小故事:不同的父母，面對同樣的問題，會有不同的看法。父母的看法，影響著孩子！接著，她分別用范仲淹與蕭何的經(jīng)歷，講述善良與勤勞是老祖宗留傳給我們的精神財富！也是應該身體力行傳給孩子們的寶貴品質！</b></h1> <h3> </h3> <h1><b> 聽完六位家長的講述，不由得讓人想起法國作家羅曼·羅蘭說過的話：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！焙⒆觽冎挥性趪乐敗⒘己玫募绎L熏陶下，才會健康幸福地成長。</b></h1> <h1><b> 陳瑜副校長做集中培訓的總結發(fā)言，他首先向家長分別介紹:西城校區(qū)總體概況、獨具特色的以“梅蘭竹菊”為主題的樓層文化建設以及分別以“求真，尚美，博聞，書院發(fā)展”為主題的樓道文化。</b></h1> <h1><b> 接著，陳校長就校園硬件設施、學校秉承的“知行合一、求真尚美”的教育教學理念以及緊緊圍繞“堅持方針、規(guī)范管理、提質增效、彰顯特色”的工作思路向家長做了介紹。</b></h1> <h1><b> 隨后，陳校長又介紹了學校德育工作和教育教學工作。他提出，學校堅持把德育工作放在首位。同時重視教育教學工作:</b></h1><h1><b>1、加強師德教育；</b></h1><h1><b>2、重視教師專業(yè)成長；</b></h1><h1><b>3、狠抓教學質量。</b></h1> <h1><b> 最后，陳校長針對家庭教育提出以下建議:</b></h1><h1><b>1、家長要了解學校對學生的要求，加強同學校、老師的聯(lián)系、溝通，了解子女在校學習、紀律、思想情況，積極配合學校做好工作；</b></h1><h1><b>2、注重孩子學習習慣和學習能力的培養(yǎng)；</b></h1><h1><b>3、要學會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行；</b></h1><h3><b>4、多關心子女，了解子女的學習狀況。</b></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1><b> 集中培訓結束后，各班老師又針對班級自身情況，與家長溝通交流孩子在校學習生活情況，并再次宣傳黨風廉政建設。</b></h1> <h1><b> 家長學員們認真聽取并做好記錄！</b></h1> <h1><b> 家長會在老師與家長們的和諧交流反饋中圓滿結束。此次家長會的召開，不僅使家長們對學校的辦學條件、辦學理念、辦學成果、學校常規(guī)管理等有了進一步了解，同時更全面地了解了自己的孩子。也拉近了學校與家庭間的距離，融洽了教師與家長的關系，對學校和孩子的發(fā)展起到了良好的促進作用。</b></h1> <h1><b> “時光不語，靜待花開。”相信每一個孩子都是一朵美麗的小花，在家長與學校攜手共同描繪的藍圖下，愿他們都能自信陽光，盛情綻放！?</b></h1> <h1>撰稿:王言文</h1><h1>圖片:何 江</h1><h1>審核:何洪明、陳 瑜、韓炳紅、楊建輝、鄧 剛</h1>